基于中国式现代化视域下西藏高校思想政治教育发展作用研究

【摘要】党的二十大报告对中国式现代化的重要特征、本质要求、战略安排、重大原则等理论和实践问题作了全面系统的阐释，这一重大理论创新无疑为西藏高校思想政治教育工作指明了方向。西藏高校作为特殊的边疆民族地区的高校，肩负着培养适应中国式现代化需要的高素质人才的重要责任，在推进中国式现代化这一历史性进程中发挥着重要作用。针对性地加强西藏高校思想政治教育建设能为推进中国式现代化的西藏篇章提供理论支持和实践指导。

【关键词】中国式现代化|西藏高校|思想政治教育|发展作用

国家领导人在二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”[1]国家领导人的重要讲话，为西藏高校思想政治教育工作指明了方向。西藏高校作为西藏地区的高等教育的重要基地，肩负着培养适应中国式现代化需要的高素质人才的重要责任，在推进中国式现代化这一历史性进程中发挥着重要作用。在此背景下，针对性地加强西藏高校思想政治教育建设能为推进中国式现代化的西藏篇章提供理论支持和实践指导。

一、中国式现代化与西藏高校思想政治的内在逻辑关系

中国式现代化意味着将人口规模巨大的中国整体迈向现代化社会，面临的挑战包括东西部经济不平衡、城乡差异、老少边穷地区困难等。[2]此过程中，西藏面临更加突出的问题。西藏的高校肩负重要使命，需引导学生深刻理解中国特色现代化的复杂性，明确自己的责任，为全面小康、固边兴边富民做贡献。

中国式现代化强调全体人民共同富裕，而西藏作为边疆地区，其发展与各民族团结奋斗和共同繁荣息息相关。西藏的高校通过思想政治教育，可以培养学生对共同富裕目标的理解，强调各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要性，[3]引导他们为实现全体人民共同富裕努力奋斗。

中国式现代化强调物质文明和精神文明的协调发展，而在宗教氛围浓厚的西藏，科学观念相对淡薄，对实现这一目标构成挑战。通过思想政治教育，可以传承发展优秀传统文化，提高人们的思想觉悟和科学素养，使他们更好地适应现代社会的要求，参与中国式现代化进程，实现物质和精神文明的协调发展。

中国式现代化强调人与自然和谐共生，这与西藏的生态文明目标紧密相关。西藏正致力于创建生态文明高地，在这背景下，思想政治教育的目标之一是培养学生对自然环境的尊重和保护意识，使他们成为生态文明建设的积极参与者和领导者。通过教育，可以使年轻一代认识到生态保护对于西藏和中华民族的未来至关重要，进而促进生态保护与可持续发展的协同推进。

中国式现代化强调走和平发展道路，而西藏作为中国的西南邊界，与周边国家和地区有密切联系，是南亚大通道的重要节点。思想政治教育的任务之一是培养学生的国际视野和和平意识，培养他们的国际合作和跨文化交流能力，使他们能够更好地理解、尊重和与周边国家和地区保持和平友好的关系。通过思想政治教育，可以使西藏的年轻一代成为推动和平发展道路的倡导者和实践者，为促进亚洲命运共同体的建设贡献力量。

二、西藏高校思想政治教育在中国式现代化中的发展作用

西藏高校思想政治教育在培养致力于中国式现代化的“靠得住、用得上、留得下”的高素质人才中发挥着重要作用。西藏高校始终坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发学生的爱国热情和使命感，[4]为培养深深扎根于中国式现代化伟大实践的青年一代奠定坚实的基础，从而加快实现中国式现代化目标的步伐。

西藏高校思想政治教育在服务西藏经济社会发展中发挥着重要作用。通过思想政治教育，西藏高校培养了学生的国家意识与民族意识，这些思想意识的强化为经济社会发展提供了强大的精神动力和思想保障，帮助学生更好地融入社会，为经济建设和社会发展做出了积极贡献。同时，西藏高校通过思想政治教育，促进了不同民族的交流交往交融，为经济社会发展创造了良好的文化环境，为中国式现代化西藏篇章提供了有力的人才保障。

西藏高校思想政治教育在维护国家安全和民族团结方面发挥着重要作用。高校作为思想文化的聚集地，是争夺意识形态领导权、话语权的主阵地。[5]通过思想政治教育，可以培养学生强烈的民族自豪感和团结意识，对分裂主义起到强大的威慑作用，并防范潜在的渗透和破坏。此外，西藏高校还能成为不同民族间文化理解与合作的基石。通过推广重视不同民族特性的课程，西藏高校可以营造一个相互尊重和共鸣的环境。这反过来又为营造包容性的教育氛围铺平了道路，鼓励各民族之间的合作，从而共同为国家的共同发展进而实现中国式现代化作出贡献。

三、加强西藏高校思想政治教育建设的对策建议

要加强西藏高校思想政治教育，需采取多方面策略。首先，坚持党的领导，确保高校成为坚强的党领导的阵地，[6]促进有效合作和协调，强化思想政治教育的工作机制。

其次，需加强党员干部队伍的教育和培养，强化党组织的战斗力，确保在教育领域形成宣传党的意识形态、引导中国式现代化进程的核心力量。这意味着我们要注重党员干部的理论学习和政治教育，提高其党性觉悟和领导力。同时，要不断加强党组织的组织架构和工作机制，使党在教育领域的影响力得到充分发挥，引导广大教职员工和学生积极投身中国式现代化进程，为国家现代化贡献智慧和力量。

创新是推动思想政治教育的重要动力，需根据实际情况和学生需求因材施教，优化课程体系和教学方法，营造互动、活跃的学习氛围。[7]同时，应利用新媒体等手段扩大思想政治教育的覆盖面和影响力，让学生更深入地融入思想政治教育。

建设专业化思想政治教育队伍是关键，需制定培养计划，招聘具备热情和教育能力的教育工作者，建立激励机制和保障制度，以促进专业成长和工作满意度，从而有效地将中国特色融入思想政治教育的内容和方法，引导学生积极参与中国式现代化伟大实践。

最后，理论研究和实践探索是推动思想政治教育创新的途径，需加大对科研的支持，积累成功经验和案例，推动理论创新并将其广泛传播。这有助于提高思想政治教育的科学性和严谨性，使其成为塑造思想、引导中国式现代化进程的重要工具。中国军转民

参考文献

[1]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗[N].人民日报，2022-10-26（001）.

[2]包心鉴.开辟马克思主义中国化时代化新境界的世界观和方法论[J].山东干部函授大学学报（理论学习），2022（11）：4-13.

[3]高娃.推进民族教育事业 传承优秀传统文化[J].民族教育研究，2010，21（S1）：117-119.

[4]杨贤金.为推进中国式现代化建设培养卓越人才[J].党建，2023（04）：13-15.

[5]许丹，戚兴宇.铸牢中华民族共同体意识融入高校思想政治教育研究——价值意蕴、逻辑遵循与实践路径[J].湖北民族大学学报（哲学社会科学版），2022，40（06）：150-158.

[6]张应强.新时代中国高等教育现代化理论的创新发展[J].高等教育研究，2022，43（12）：16-23.

[7]寇翔.新媒体环境下高校思想政治教育实践研究——评《加强党的思想政治建设实践新维度》[J].领导科学，2019（23）：118-119.

【基金项目：本文系“西藏大学自治区级大学生创新创业训练计划项目”（项目编号：S202310694059）阶段性成果】

（作者简介：周家伟，西藏大学马克思主义学院，本科，研究方向为马克思主义）