2023年河北卷中考作文“守常”导写

黄晓培

文题呈现

“守常”体现着中华民族的智慧。管子就曾用“故法而守常”，强调做事要按照常理，遵循规律。如今，我们要守学习之长，守工作之长，守为人处世之长，守优秀传统文化之常，守理想信念之长……

围绕“守常”这一话题，选择一个角度，写一篇作文。可以讲述故事，可以发表看法，还可以说明某一现象或事理。

要求：①内容积极健康；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

写作指津

这是一道话题作文题，审题时首先要抓住关键词，弄明白“守常”是什么意思。从“做事要按照常理、遵循规律”这句话中我们可以得知，“守”的意思是“按照”“遵守”，“常”的意思是“常理”“常规”；再搞清楚“常理”“常规”是指哪些方面的道理、规则即可。从提示语中可知，“守常”包含学习、工作、为人处世、优秀传统文化、理想信念等方面。写作时应聚焦到具体的常理或规律上，如学习之常包括勤奋刻苦、持之以恒、谦虚踏实、独立思考等内容。

读懂了关键词，就基本确定了选材范围，明晰了主题定位；接下来的任务就是谋划行文思路，做好整体规划。可以围绕一种常规或常理展开叙述，抒发感悟；也可以围绕某个主题展开多角度的讨论；还可以通过多个事件说明多个道理。

行文时需要注意以下三个写作误区：一是缺乏整体构思，导致主题不突出，想到哪儿写到哪儿；二是论点与论据不一致，无法突出论点；三是虚有其表，经不住推敲，看似文采飞扬，实则内容空洞，不知所言。

针对本题，有以下立意方向可供大家借鉴：

立意1：守学习之常。可采用并列式结构，从合理安排学习时间、培养持之以恒的精神、养成勤学好问的习惯这三个角度证明，只有遵守学习常规，才能不断进步。

立意2：守工作之常。可采用镜头组合的形式，用文字“拍摄”几个不同职业的人的工作表现，表达“敬业、乐业为工作之常”这一主题。

立意3：守为人处世之常。可采用日记的形式，记录所见、所闻、所感，表达“只有秉承宽容、谦让、善良等优良传统，才能构建和谐社会”这一主题。

立意4：守传统文化之常。可采用演讲稿的形式，畅谈诗词之美，抒发对中国古典诗词的热爱与欣赏，激发读者传承中华优秀传统文化的热切愿望。

立意5：守理想信念之常。可采用对话的形式，听家人讲述祖辈刻苦读书等优良家风的故事，坚定“诗书传家”的美好信念。

佳作展示

感受唐诗魅力，坚定传承信念

◎胡晓雪

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

传唱经典诗词，弘扬传统文化。我是经典传唱人小雪。今天，我演讲的题目是《感受唐诗魅力，坚定传承信念》。

“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”也许有人未曾听说过汉赋，也许有人未闻元曲，也许有人不懂宋词，却无人不晓唐诗。唐诗究竟有怎样令人着迷的魅力呢？下面，让我们走进唐诗，去寻找答案。

唐诗绘尽山川之美。淡红色的烟霞伴着斜阳将行人迷醉，平静的海面上波光粼粼，偶尔有几只孤独的白鹭扇动着翅膀向远方飞去，面对此情此景，千言万语化作一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；等到秋满山间，红叶飘飞，一片片炫目的火焰在枝头燃烧，与洁白的云朵构成色彩分明的图画，此时，你一定会想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

唐诗唱出喜怒哀乐。事业成功时，高歌“滿堂花醉三千客，一剑霜寒十四州”；遭遇不顺时，吟咏“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”；朋友离别时，低唱“相见时难别亦难，东风无力百花残”；少小离家老大回时，担忧家人不在，故园荒芜，不禁想起“近乡情更怯，不敢问来人”。

唐诗蕴含无穷力量。我最喜欢李白的诗，恣肆汪洋、豪迈奔放、豁达乐观，读他的诗，你会在不知不觉间把烦恼抛开。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”带给我们勇气，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”带给我们自信，“天生我材必有用，千金散尽还复来”教会我们乐观……句句都是经典，字字令人回味。

读唐诗，让我们遇见形形色色的人；读唐诗，让我们看遍百味人生；读唐诗，让我们体会精粹语言……唐诗魅力无限，说不尽也道不完。那就让我们一起来阅读唐诗，传唱经典吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

【河北定州市邢邑初级中学九年级（2）班，指导老师：黄卿】

●点评

作文采用“总——分——总”结构，主体部分为三个并列的层次，思路清晰且有条理。全文首尾呼应，浑然一体，题目、开篇、段落开头、篇末均有点睛之笔，做到了主题鲜明。

文中大量引用诗句，既突出了主题，又使内容文采飞扬；铺陈排比法的运用则大大增强了作文的说服力和感染力。

常怀感恩之心

◎殷铭轩

昨夜下起了倾盆大雨，明亮的路灯点缀着寂静幽暗的乡村。

我正支着下巴坐在窗前发呆，忽然听到房门被轻轻推开，转头看去——是妈妈。她站在门边，温和地说：“轩轩，帮我拔拔白头发吧。”我的思绪被打断，很是不耐烦地说：“你自己拔吧，我忙着呢。”妈妈没有露出任何不快，她微笑着坐到我身边，想和我说话，而我却只想独处，不愿与她交谈，“你出去吧，我不想说话，我想自己待着。”见妈妈不起身，我还一个劲儿地催促：“哎呀，你快走吧。”妈妈很无奈，脸上写满了落寞，起身走出房间。

今天的太阳格外毒，好像在向昨晚的大雨发起猛烈的反击，把难得的一丝清凉赶得无处可逃，向世人宣告着自己的胜利。

窗外，妈妈正在院子里为我刷鞋，火辣辣的阳光几乎要把她身体里的水分全部蒸发。看着汗如雨下的妈妈，我心生酸楚：鱼尾纹不知何时爬上了她原本平滑的眼角，曾经清亮的眼眸里蓄积着深深的疲惫，苗条的身材变得臃肿，腰背时常疼痛，还有那在阳光的照耀下愈发亮眼的白发让我触目惊心。妈妈老了！

是谁偷去了妈妈的青春？是谁损害了妈妈的健康？是谁染白了妈妈的头发？是我，是我，还是我！我总是挑剔妈妈做的饭菜不好吃，让她重新做；我总是把家里弄得乱七八糟，劳累她一遍又一遍打扫；我总是缠着她要零花钱，让她无奈；我总是因为粗心大意，成绩落后，让她唉声叹气。妈妈把她的一切全都给了我，而我竟然连陪她说说话都不乐意，连拔几根白头发的时间都不肯给她。想起我昨晚的愚蠢行为，歉疚和心疼纠缠在一起，撕扯着我悔恨的心。

我无法继续安坐下去，快步走出房门，为妈妈撑开一把大伞，撒下一片阴凉，以弥补昨晚的遗憾。“妈，你进屋歇着吧，我自己刷。”我早已长大，早就应该自己的事情自己做，更应该多为妈妈做点事，多陪她聊聊天。

此刻，我忽然醒悟：天大地大，父母恩大；孝亲敬老，儿女之常。只有常怀感恩之心，才能常做感恩之事，才能不懊悔，不自责。

【河北定州市邢邑初级中学九年级（1）班，指导老师：黄卿】

●点评

小作者通过描写对妈妈的不耐烦和妈妈对自己无私的付出，表达了自己对妈妈的愧疚、悔恨之情，从而转变了对妈妈的态度。作文语言朴素自然，不刻意，不造作，乃小作者感情的真实流露。