新时期党校党建工作创新发展路径探析

张霞

中国特色社会主义建设进入新时期，随着社会经济、科技不断发展，全面建成小康社会，实现民族伟大复兴成为我国现代化建设的重要目标。党校是党建工作开展实施的重要途径，部分党校对党建工作重要性认识不够，更加关注党员干部思想政治理念的培养，导致不少党员干部对党建工作以及党史内容等不够了解，阻碍党员干部发展，认知存在一定偏差和质疑，带来不良影响。新时期发展背景下，党校党建需要做出更多创新改革，推动党建工作更优化发展。党校党建工作开展过程中需要积极加强方法探究，循序渐进完成相关工作探究，创新党建工作方法及内容，为党校党建工作带来新的发展局面，实现党校党建工作的可持续发展。

一、新时期背景下加强党校党建工作的重要意义

（一）促进党的发展先进性

党建工作是党的建设工作，是我党为了保持自己性质组织的一系列维护活动，包含政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等内容。党校党建工作的加强与创新是党建工作建设发展的基本，是保持党的工作与时俱进、先进性的重要途径。当前党校党建工作需要积极结合社会发展情况，立足于社会发展现状，通过对党的建设工作进行深入了解和解析，完成系统性规划整合，将党建工作的各个部门进行系统化连接，以精准判断党建工作内容以及方向，以此保证党校党建工作的科学全面开展。在提高党校党建工作创新过程中，不断发现社会变革形式以及党建工作的调整点，促进党的发展先进性[1]。

（二）落实科学发展观

党校党建工作强化创新是落实科学发展观的途径，严格落实党的基层工作，落实党中央组织方案落实，促进各项规章制度的优化应用，形成高质量管理形式，促进社会主义现代化建设，严格落实我国科学发展观的全面落实。在党校党建工作开展过程中，带领企事业单位部门创新党建工作，提高思想政治建设，将新的科学发展理念与策略进行落实，为企事业单位提供更多发展目标与动力，不断推进党员队伍先进性建设，落实我国科学发展观建设，为党校建设工作提供更多发展动力。党校建设工作通过创新建设理念，促进和谐社会建设的切实落实，实现各部门的全面协调建设，将党建思想与科学发展观念融入党校发展建设中，全面更新日常工作与培养工作，促进党校党建工作优化开展[2]。

（三）增加党校党建工作活力

党建工作创新建设是维护社会和谐稳定的重要内容，加强党校党建工作创新完成“解放思想，实事求是”的根本要求，通过相关理论指导促进党员切实完成工作创新，为党校党建工作增添内容强化活力。通过解放思想、实事求是的理论基础，将正确的思想展示在党校党建工作创新过程中，优化党建工作内容制定，创新党建工作优化发展，为我国现代化建设提供更多系统化调整，完成我国社会主义社会建设，在有效增强党与人民群众的密切联系过程中完成基层党支部创新工作，在创新基础上推动基层党支部党建工作创新发展，为新时期我党现代化建设提供更加广阔的发展空间。

二、新时期党校党建工作创新发展路径

（一）强化组织建设，奠定坚实基础

党校党建工作强化创新首先需要加强党支部组织建设工作，通过提升党支部组织建设工作，加强基层党组织建设，提高理念传递，强化认知与意识，全面落实党校各阶段党建工作，以此为基础增强党员干部责任意识、使命观念等。新时期背景下，党校在开展党建工作过程中应积极落实政治思想理念，围绕党校目前工作内容开展具有现代化优势的党建策略，通过创新党建信息建设，切实维护党建工作落实，为党建工作的进一步开展奠定坚定基础。党校党建工作在不断加大基层党组织建设力度过程中坚持党建工作为基础，深入了解人民群众意愿，在获取群众更多认可与信任的背景下积极落实相关建设内容，通过提高工作实践性坚持实事求是的切实原则，制定详细党建工作进度表，将党建工作落入实处。党校在完善党建工作过程中应积极主动完成党建工作的改革创新，通过制定详细的党建计划，结合社会实际发展情况开展落实工作创新，确保党建工作的全面发展。在加大基层党组织建设力度过程中，党校党建工作的安排以党员干部为主，积极组织党员领导干部班子，以选举的方式完成管理干部组成，切实落实党校党建工作的有效开展[3]。

（二）制定严谨党建规章，强化党员教育机制

随着经济全球化不断发展，文化思想也迎来多元化变革，各种思想不断融入，在为社会增添更多活力的同时，也为人们带来更多行为影响因素。党校是党内理论教育以及党性教育培养的重要途径，通过不断加强党校制度建设，设计合理有效的党建工作机制，促进党组织内部的全面协调，构建合理完善的管理制度，强化党组织内部监督管理职能，提高党建工作创新建设。党校党建工作强化创新过程中严格按照党内规章制度完成工作落实，针对党校内部管理形式加强对党校内部教师、党员干部的管理制度，以系统化的管理形式保证对党校教师进行合理考核、管理，通过调动相关人员完成制度发展，明确党校教师教学培养责任，提升党内工作建设党性内容的切实了解。将党规、党建作为培养更多优秀党员干部基本条件与培养内容，将更多有价值有内涵的党建内容及时传递给党员干部，开展更多形式与样式的组织形式，避免党员干部在思想提升过程中出现形式主义问题。党校教师在党员干部培养过程中应及时更新建设内容，与时俱进地完成内容优化，坚持政治思想作风为主的党建工作内容，结合当前社会发展背景，通过改革创新的教学策略实现信息化建设促进，切实完成党支部保障建设，进一步落实党建工作时代性[4]。

（三）增加现代科技应用，强化党建工作效果

党校党建工作在改革创新过程中需要不断加强信息技术的全面应用，通过积极应用网络信息技术，推进信息化建设形式，利用现代科技完成党建工作创新，为党校党建工作提供更多资源与形式，提高党建工作效果。利用网络平台可以有效完成党建内容宣传，高效完成工作部署，帮助教师存储更多信息内容，提高信息传播效率与速度，进一步促进党校党建工作的创新发展。党校可以利用网络技术构建独立的党建工作平台，党校内教师与学员可以通过网络进行日常学习与信息交流，加强信息输入与输出，提高学习效率。借助党组织工作的时代化，通过网络党建信息教学、远程教育培训等多种方法，扩大党建工作的覆盖面，使党校工作满足全体党校的理论需要、实践需求，为党的建设发展提供有效的保障[5]。

三、结语

总而言之，新时期背景下，党校党建工作需要结合党建工作现实情况完成内容思考，通过制定规范制度、强化组织建设、应用现代信息技术等形式高效开展党建工作，进一步加强党的理论方针等在党校内的进一步传递[6]。