在目光下成长

崔娟

“老师，小军又迟到了，大队部刚扣了一分。”我一走进教室，值日生就向我告状。小军是一个随打工的父母进城读书的孩子，父母工作不稳定，几乎没有时间辅导他的学习。

我喊了声“进来”。他紧张地走到座位上，将头低垂在书页之下，神态紧张。

上课铃声响起，同学们聚精会神地聆听，争先恐后地回答着问题。小军却低着头，游离、胆怯的目光不敢正视老师。我知道，此时他的内心是多么的自卑与怯懦。我停下课，用温和的语气说：“小军，上课应抬起头。”见他迟疑了一下，又埋下了头，我又重复说：“小军，大胆些，你看看老师的眼睛。”他这才微微抬起头。正好迎上了我慈爱、关切的目光。这时，我又鼓励他说：“你是我们班最懂事的孩子，从不买零食吃。你也很聪明，只要上课认真听讲，大胆发言，你肯定能行！”短短几句话，如春风拂面，他的嘴角露出了一丝羞涩的笑意。他挺直了腰，睁大了眼睛望着我，我也面带微笑再次把鼓励的目光投向他。

我继续讲课，该给生字组词了，同学们争先恐后小手高举。小军好像有些犹豫，几次欲言又止，我用期待的目光望着他。他仿佛看懂了我的眼神，终于下定决心举起了手。我欣喜地喊小軍来给“斤”字组词，没想到小军脱口而出“两斤粑粑”。一石激起千层浪，顿时，场面失控，全班孩子笑得前俯后仰。小军的脸“唰”地一下红了，把头埋得更低了。这可怎么办，他好不容易有了一点信心，被孩子们这一笑……

想到这，我连忙止住了同学们的笑声，大声说：“小军不仅没组错词，而且说出了一个量词词组，可见他是动了脑筋的，最重要的是小军也能大胆举手了，这说明小军在不断地进步，同学们应该表扬他啊！”于是，在“你真棒”的表扬声中，我看到小军露出了久违的、真诚的笑容。

渐渐地，在我的目光下，这个曾经自卑沮丧的孩子抬起了头，挺直了腰……