捉鼠趣事

最近，有几只老鼠钻进我家，疯狂地“作案”——偷吃番薯、咬坏钓竿。爸爸买回來十几个粘鼠板，连续抓住了几只老鼠。可是，有一只老鼠似乎读了《孙子兵法》，总是能巧妙地避开粘鼠板。

一天晚上，我回到家，打开灯的一瞬间，便看见一个黑影从沙发底下飞速窜到床底下，我不由得大叫起来。爸爸听到我的叫声后，赶紧跑过来问：“发生什么事啦？”我回答：“房间里有老鼠！”爸爸一听有老鼠，赶忙拿了两个扫帚，递给我一个，然后关上了房门。

可是我们在房间里找了十几分钟，连老鼠的影子都没看见。怎么找了这么长时间，都没找到老鼠，难道它插上翅膀飞走了？正当我纳闷时，忽然一阵响声从前面的收纳盒里传了出来，紧接着一个黑影从里面跳了出来，正是那只老鼠。我急忙喊道：“爸爸，老鼠在这！”爸爸听见后，拿起扫帚，向逃窜的老鼠拍去。老鼠也不甘示弱，使出了看家本领——在垂直的墙壁上奔跑。

和老鼠大战几个回合后，我和爸爸都已经累得精疲力竭，产生了放弃的念头。可看到老鼠还在四处逃窜，仿佛在嘲笑我们抓不住它时，我不禁暗暗地对自己说，做事不能半途而废，我一定要抓住这只猖狂的老鼠。此时，我想出了一个办法：我站在床上，让爸爸用扫帚把老鼠赶到床边，然后我再跳下去把老鼠拍晕。我把这个想法告诉了爸爸，他十分赞同。于是，爸爸按照捕鼠计划，拿着扫帚在床底下来回划拉，逼迫老鼠现身。这个办法果然奏效，不一会儿，受惊的老鼠便从床底下跑了出来。我立刻纵身一跃，用扫帚把它拍晕了。这个潜逃多时的“罪犯”终于被成功捉拿归案。

这真是一场斗智斗勇的人鼠大战啊！

（指导老师：黄 凯）

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精疲力竭              

好句摘抄：              

【动作描写】

点评：陈思璇同学主要运用动作描写、心理描写等方法，生动地描述了自己和爸爸捕鼠的过程。习作语言生动有趣、条理清晰，事情的起因、经过和结果交代得十分完整，是一篇不错的习作。