李曦璇
最近, 我们班掀起了“炫一炫我的超能力”风潮,大家纷纷报上自己的“名号”:我的同桌星星,号称“神笔马良”, 他能把小动物画得栩栩如生; 班长米冬, 以“才女”自居,她写出来的故事有血有肉,可谓妙笔生花。
我的“超能力”,是一双善于观察的慧眼带给我的——敏锐的洞察力。我不仅帮助许多同学发现了他们身上的“超能力”,还善于捕捉被大家忽略的小细节,比如,英语老师换上了精致的新发饰, 今天可能要上公开课; 院子里的蚂蚁开始活动,预示着春天的脚步近了。
我不是超人,我的“超能力”也并非从天而降,而是后天精心发掘的。从我记事起, 妈妈就给我描绘着大千世界的美丽, 让我有着强烈的好奇心, 用自己的方式探索世界。记得儿时, 我常坐在院子里看蚂蚁搬家、燕子搭窝;看白云在湛蓝的天空“七十二变”;观察卖包子的阿姨脸上为何挂着甜甜的笑容,原来是阿姨的儿子用稚嫩的小手为她捧起了一朵花。
青春期的我对很多事情产生了困惑,爸爸却鼓励我:“自己去看,去听!”《小王子》中有一段话:“本质的东西, 用眼睛是看不见的, 只有用心才能看得清楚。”于是, 我在细心观察的同时注意,倾听與思考,用心去感受温暖与真情。
久而久之, 在丰富的知识加持下,敏锐的洞察力便成了我的“超能力”,我可以通过观测晚上的星空预判天气状况,我能透过老师们严肃的外表看到他们深藏在心底的对学生的爱。
当我们用心感受周遭的一切, 就会体会到隐藏其中的深刻道理和温情,也会在纷繁的生活中找到乐趣,发现自己的“超能力”。
点评
小作者开篇介绍了班级“炫超能力”的风潮,接着点出自己的“超能力”,文思自然流畅。由英语老师换上新发饰推断出可能要上公开课,这是“超能力”(敏锐的洞察力)的具象化,具有很强的说服力。在后文,作者讲述了自己在好奇心和丰富知识的加持下探索世界、养成“超能力”,可谓合情合理。末尾点明主旨——“超能力”让人体会到表面现象背后的深刻道理,在生活中找到乐趣,意味隽永。