追光而遇，读编“ 零距离”

手捧《光明少年》，诗仙李白的卡通形象映入眼帘，我连忙翻开杂志，找到了“ 成长议事厅”，果然不出我所料与古诗词有关。当读到《跨越时空，向古诗词学智慧》时，文中提及了一个问题：为什么青少年在成长路上要学习古诗词？读完整篇文章后，我心中也有了答案——古诗词，是中华民族的文化瑰宝，是青少年健康成长的精神食粮。在面对困惑时，有浩然正气的诗词给予我们力量；在前途迷茫时，有苦心励志的诗词让我们斗志昂扬。一起探索诗词之美，领略人生之意，向古诗词学智慧，我们在路上！

山东省烟台市芝罘区南山路小学 单唯尔

追光小明说：

单唯尔同学，你好呀！小明惊喜于你不仅认真阅读了《跨越时空，向古诗词学智慧》这篇文章，还好学而心细，勤于思，善总结，实属难得。探寻诗词中的智慧与力量，《光明少年》与你一道前行。

妈妈为我准备了一份特殊的生日礼物——《光明少年》。我一口气读完了它，“ 成长议事厅”聚焦时事话题，“ 文化时空”剖析文化历史，“ 读写坐标”分享读写方法，“ 心灵树洞”解答成长困惑。在知识的海洋中，我快乐地游弋着、品味着。其中，我最喜欢的是“ 心灵树洞”。每当失意、迷茫时，我总会拿出杂志，读一读《用热爱谱写成长乐章》，听一听Beyond乐队的《光辉岁月》，感受他们对生活的热爱、对理想的执着，激励着我重燃斗志，奋勇前行。

北京市怀柔区第三小学 张馨艺

追光小明说：

张馨艺同学，你好呀！时间不会回头，生活没有如果。心情不好时，看看《光明少年》中同龄人的成长故事，听听自己喜欢的歌曲，你调整情绪的方法真不错，小明也要学起来！

一个偶然的机会，我结识了《光明少年》。绚丽、多彩的封面，在众多书刊中成功地引起了我的注意。捧起它，我再也不愿放下。在这方小天地中，探索自然、天文、地理，领略科学、人文、社会。精美的图片配上详尽的解说，既生动又有趣。它的每期内容都紧扣青少年的学习生活，记得有一期“ 成长议事厅”的主题是有关盲盒的，那可是我们课余时间聊得最多的话题。一篇篇文章将盲盒的利与弊分析得透彻且易懂，虽然妈妈平时也会给我讲这些，但我总听得似懂非懂的，通过阅读《光明少年》，我茅塞顿开。

江西省南昌市洪都中学 徐嫣然

追光小明说：

徐嫣然同学，你好呀！看到你的来信，小明感到非常欣慰，感谢你对《光明少年》的喜爱和认可。新的一年，我们将会不断创新、持续陪伴，呈现更多贴合青少年需求的精彩内容，敬请期待呀！

快来，今天我作为小向导带你走进《光明少年》。

第一站——成长议事厅。在这里，有关于大熊猫的故事及诸多“ 冷知识”。它从800万年前走来，是世界上名副其实的“产屎官”，不过它的“ 臭臭”却带有竹子的清香。

第二站——文化时空。在这里，我们将化身国风文化的“小迷妹”，穿上汉服，感受文化传承与民族自信的力量。身为中国人，深感骄傲与自豪。

第三站——心灵树洞。在这里，我们会发现原来每个人都会感到孤独。要学会与自己相处，静心去做自己喜欢的事。享受孤独会激励我们去寻求更多生活中的美好。

青少年是一棵棵小禾苗，在《光明少年》肥沃的土壤里疯狂地吸收着养分，茁壮成长！

江苏省南京市琅琊路小学分校天润城小学 牛芷晴

追光小明说：

牛芷晴同学，你好呀！感谢你作为向导，带大家走进《光明少年》，开启拓宽视野、传承文化、触动心灵的旅程。小禾苗们，《光明少年》会继续努力，让“ 土壤”更加肥沃，我们共成长！