让教育回归规范化科学化轨道

2024-04-28 12:11阙新建
甘肃教育 2024年7期
关键词:人才观功利化政绩观

阙新建

日益严重的功利化短视化行为,正侵蚀着教育健康的肌体。种种违背教育规律的“内卷”,让社会形成了普遍的教育焦虑,是时候痛下决心予以根除,扭转教育功利化短视化倾向了。

要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观。教育要促进学生全面自由发展,做的是打基础利长远的事。从学生一生的发展和幸福着眼,切实清除当下教育中存在的功利化短视化行为,规范办学,才能担当起新时代的教育使命。

要持续深化新时代教育评价改革。充分发挥教育评价指挥棒作用,确保正确的教育发展方向。各级党委和政府要科学履职,坚持正确政绩观,不以分数论英雄。学校要落实立德树人根本任務,不能因为升学率而在课程、教学开展过程中厚此薄彼。教师要潜心教书育人,以高尚的师德师风、突出的教育教学实绩维护教师的职业尊严。学生要德智体美劳全面发展,每个人的兴趣爱好、好奇心、创造力都能得到充分彰显。树立正确的用人导向,破除文凭学历至上的不合理用人观。

要巩固深化“双减”成果,加快建设高质量教育体系。要转变“时间+汗水”的传统教育发展模式,遵循教育规律,鼓励改革创新,在做减法的同时做好加法,提高教育教学质量,促进学生身心健康发展。要实施好中小学课后服务,不要加重学生隐性的课业负担,真正唤醒内在的成长激情,让学生成长为内心丰盈、人格完整的人。

(作者单位:重庆市南岸区教师进修学院附属小学)

编辑:陈静

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