面向东盟，构建职业教育开放合作新范式

本刊编辑部

广西是“一带一路”有机衔接的重要门户，也是中国与东盟交流合作的前沿窗口。2023年5月，教育部、广西壮族自治区人民政府联合印发《推动产教集聚融合打造面向东盟的职业教育开放合作创新高地实施方案》，为广西职业教育描绘了高质量发展蓝图。

广西教育战线对标方案要求，充分发挥区位优势，合力聚势、乘势而上，把面向东盟开放合作摆在职业教育发展的重要位置，通过部区共建、区域联动，构建产业、教育、智库三位一体融合平台，全力抓好全面提升职业教育办学质量和水平，基本形成产教融合、科教融汇发展新格局，建设中国—东盟职业教育创新高地，搭建中国—东盟产教融合数字化平台等重点任务推进，使职业教育成为推动区域经济社会发展的重要动因，将广西独特区位优势转化为开放发展优势，在建设新时代中国特色社会主义壮美广西、服务和融入新发展格局中展现新作为。

在此过程中，广西职业教育一是聚焦服务发展，优化专业布局，通过加大资金投入，深化产教融合、校企合作，服务产业发展等，构建了现代职业教育体系；二是深化“三教”改革，通过建立教学改革平台，优化课程体系，共建共享优质资源等，提高办学质量，促进职业教育内涵式发展；三是精准对接供需，围绕校企共同研究专业设置、共同设计人才培养方案、共同开发课程、共同开发教材、共同组建教学团队、共同建设实训实习平台、共同制定人才培养质量标准等“七个共同”要求，主动引入产业新技术、新工艺、新规范，推动关键核心技术人才供需精準对接，构建产教集聚融合新格局；四是共建共享资源，通过实施两个“协同”、推动三个“共建共享”、强化两个“多元”等，大力开展面向东盟的职业教育交流合作。

本组专题聚焦“职业教育产教集聚融合”，多角度呈现广西在产教融合、校企合作、协同育人，面向东盟开展职业教育交流所采取的路径，取得的成果和经验，以期为战略性新兴产业融合集群发展，更好地服务人的全面发展和区域经济社会高质量发展提供示范和参考。