革命文学经典

李朝霞

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

革命文学经典中有许多令我们耳熟能详的英雄人物：《青春之歌》中勇敢追求民主与自由的知识女性林道静，《红岩》中坚贞不屈、不畏牺牲的革命烈士江姐……这些栩栩如生的英雄人物，向我们展现了中华民族不屈不挠、英勇奋斗的革命精神。

然而，当下有的同学对此类作品较为冷淡，甚至错误地去解读；有的同学了解肤浅，或知之甚少；有的同学对此缺少情感共鸣，难以形成正确的价值追求。

作为新时代青年，你怎样对待革命文学经典？如何看待英雄？请结合材料内容，写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

思路点拨

本次作文题的审题难度比较大，精准审题是作文成功的关键。应该从以下三个方面入手审题：首先，要借助反复出现的词句，精准寻找写作的核心对象。题目任务中有两问，即“你怎样对待革命文学经典？如何看待英雄？”这其中，到底哪一个是核心关键词呢？“革命文学经典”和“英雄”两个词在材料中反复出现，证明写作时两者应该都很关键。但第二段只出现了“此类作品”，即“革命文学经典”，而未出现“英雄”。由此可知，此则材料的核心对象应该就是“革命文学经典”，如果抛开“革命文学经典”去谈“英雄”，很明显就會偏题甚至跑题。至此，本则材料的核心立意就相当明朗，即提倡阅读革命文学经典。当然，核心对象是“革命文学经典”，写作时自然就很难抛弃“英雄”或“英雄精神”这一关键词。

其次，要学会细读写作要求，精准把握写作的表达重心。题目规定的任务是：“作为新时代青年，你怎样对待革命文学经典？如何看待英雄？”从这段可以得出写作任务有两个：其一，同学们的写作身份和读者身份都是“新时代青年”，写作时必须具备“青年意识”；其二，写作内容要始终围绕“怎样对待革命文学经典、如何看待英雄”来写作，二者不可或缺，如果少了其中任何一点，审题都会有偏差。

最后，要学会借助材料中“当下”这一信息，精准把握写作的隐性任务。所谓“文章合为时而著”，所有作文题的写作最终都会指向我们所生活的当下。本则材料的第二段直指当下学生中存在的不理解、不接受的错误认识。既然是错误的，那就要纠正。为何会存在这些错误认识？该如何劝说这些同学改变错误认识？这是我们在写作时应该解决的问题，即我们的隐性写作任务。如果对这些任务避而不谈，写出的作文就不是精准符合题意的作文。