把握戏剧的矛盾冲突，体会对话在推动情节、塑造形象、揭示主题等方面的作用

李国贵

入乎其内

在戏剧作品中，激烈的矛盾冲突扣人心弦，生动的人物对话引起读者的阅读兴趣。我们阅读戏剧文本时，怎样才能把握戏剧的矛盾冲突和体会对话在推动情节、塑造形象、揭示主题等方面的作用呢？下面以易卜生的《玩偶之家》为例，进行分析。

一、关注社会问题，把握戏剧的矛盾冲突

戏剧的矛盾冲突是现实生活中人物由于立场观点、思想感情、愿望要求等的不同而产生的矛盾冲突在剧作中的反映。这种矛盾，是生活的矛盾，更是社会的矛盾。了解写作背景、关注社会问题，有助于把握戏剧的矛盾冲突。易卜生《玩偶之家》创作于1879年，正是挪威妇女解放运动高涨的年代。这部戏剧的矛盾冲突多围绕妇女在家庭和社会中的地位和权利展开。

戏剧的矛盾冲突包括：

1.人与人的冲突。

人与人的冲突表现为人与人之间意志和性格的冲突。如资本主义社会制度的维护者、资产阶级男权中心思想的代表人物海尔茂与争取婚姻自由、男女平等、妇女解放的娜拉之间的矛盾冲突。人与人的冲突是戏剧中主要的矛盾冲突。

2.人物内心的冲突。

人物内心的冲突是个体内部所存在的不能同时满足不同欲求的对立状态，如娜拉害怕海尔茂知道借款真相，又对会说甜言蜜语的海尔茂抱有幻想，期待着海尔茂看到信后主动承担责任。这种冲突，使人物进退两难。

3.人物与环境的冲突。

这里的环境，既指自然环境，也指社会环境。人物与自然环境的冲突，如娜拉对开启新生活的热烈期盼与此时外界的寒冷环境的冲突。人物与社会环境的冲突，如娜拉“冒名签字”与资本主义法律制度的冲突。

二、挖掘语言意蕴，体会对话的各种作用

戏剧被称为“对话的艺术”。对话时，人物的语言有动作性，有独特个性，有潜台词，这就大大增强了戏剧的艺术张力。我们可以通过挖掘语言的深层意蕴，来体会对话的各种作用。

1.言外有意，对话推动情节发展。

人物的对话促使言说双方产生相应的语言和动作，从而推动情节的发展。同时，戏剧中的人物语言有潜台词，即在某一话语的背后，隐藏着深意。言说双方心领神会的潜台词，又成了某一情节的前奏曲。如阮克的“现在我要跟你们告别了”不是普通意义上的告别，而是“永别”，娜拉的“你也应该照样祝我（安眠）”，则是指她的自杀。这样的对话不仅让读者看到了人物说话时的神态、举止、动作，也与接下来的情节直接关联。

2.言为心声，对话塑造人物形象。

人物的语言是人物心理的外现，不同的人物语言体现不同的思想性格。以前海尔茂甜言蜜语，称娜拉是“我的小鸟”“我的好宝贝”“迷人的小东西”，后来恶语相向，称娜拉是“坏东西”“伪君子”“犯罪的人”。前后的对话形成对比，让人看清海尔茂虚伪冷酷的本质。

3.言之有因，对话揭示戏剧主题。

话出必有因，我们对话语进行溯源，可以窥探人物思想意识、情感态度、生活愿望、人生追求，揭示戏剧主题。娜拉说：“现在我只信，首先我是一个人，跟你一樣的一个人——至少我要学做一个人。”娜拉想要做的“人”，是自由的人，是和男人平等的人。风波过后，娜拉发现，在家庭和社会中，她不过是一个附庸、一个玩偶。“学做一个人”，这是她对自我的追寻，也是女性的觉醒，更是对当时社会的批判。

出乎其外

阅读下面的文字，回答后面的问题。

父归（节选）

◎〔日本〕菊池宽

简朴的中等家庭。傍晚时分。母亲阿贵和儿子贤一郎、新二郎、女儿阿胤一起吃饭。突然门被人打开了，面容憔悴的宗太郎走进屋。贤一郎和母亲的脸色顿时大变，异常激动。新二郎和阿胤睁大了眼睛望着来人。

母 亲 啊，是你！你真是大变了啊！（对孩子）孩子们，他是你们的父亲。

新二郎 是爸爸吗？我是新二郎。

父 亲 啊，已经长成棒小伙子啦！我走时你还是个站都站不稳的……

阿 胤 爸爸！我是阿胤。

父 亲 我听说过生了个女儿，长得多秀气啊！

母 亲 我说……唉，真不知从何说起呢！孩子们都长成人了，这比什么都好。

父 亲 这实在是太好了！我老了，很想念你和孩子，便不由自主地跑了回来。我已经是个活不了多久的人了，希望你们都能原谅我。（望着贤一郎）贤儿，你能替我斟一杯酒么？爸爸很久没有喝过好酒了。嗯，只有你的模样我还记得起来。

贤一郎不睬。

父 亲 新儿，那你替我斟上一杯。

新二郎 是。

正要把酒杯递给父亲……

贤一郎 （口气坚决地）放下！不能给他敬酒！

母 亲 贤儿！你在说些什么呀？

父亲怒视贤一郎；新二郎和阿胤低头不语。

贤一郎 （理直气壮地）我们根本没有父亲！我们哪有什么父亲呢？

父 亲 （抑制着愤怒）你说什么？

贤一郎 （稍稍冷静下来）如果我们有父亲，母亲也不会在我八岁的时候牵着我的手到筑港去投海。幸好找错了地方，跳进浅水里，才被人救了出来。如果我们有父亲，我也不会十岁就给人家当小杂工。我们从小到大没得到过一点温暖，就是因为没有父亲！

母亲、阿胤和新二郎眼含泪花，父亲由愤怒渐渐转为悲伤。

新二郎 哥哥，既然妈妈都原谅了他，你也忍一忍，过去的事就不要再提了。

贤一郎 （更加冷酷地）要说我们真有父亲，他就是从小折磨我们的仇人。在我的脑子里从未有过父爱的记忆，只记得父亲在我八岁之前从不管家里的事，只顾自己花天酒地地在外面胡混，欠下一身债，后来就带着情妇逃跑了，连母亲为我积蓄的十六块钱的存折也偷去了。

新二郎 （含着泪）但是，哥哥，父亲现在不是……已经老了么？

贤一郎 新二郎，你怎么能不明不白地称他父亲？他年轻时不顾一切地寻欢作乐，现在上了年纪，动不了啦，才跑回来的。不管你怎么讲，我也决不承认他这个父亲。

父 亲 （色厉内荏地）贤一郎！对你的生身父亲怎么能这样讲话？

贤一郎 你还好意思说你是我们的生身父亲？二十年前，你已经抛弃了你做父亲的权利！

沉默，母亲和阿胤在抽泣。

父 亲 好吧，我立刻就走！无论落到什么地步，我还能混上碗饭吃。

新二郎 请等一下！哥哥不管您，我会想办法奉养您老人家。

贤一郎 新二郎！你受过他的什么好处？我可是尝过他拳头的滋味！你想想，是谁把你抚养大的？你念书的学费是哪里来的？那是我当小杂工挣来的钱！应当说我才是你和阿胤真正的父亲，尽到父亲责任的是我。现在，你愿意奉养他就奉养好了，从今以后咱们断绝来往！

新二郎 可是……

贤一郎 我受够了没有父亲的痛苦，所以不想让弟弟妹妹再受那种罪。我晚上连觉也舍不得睡，吃苦受累，才供弟弟妹妹中学毕了业。

父 亲 （轻声地）不必再说了，我回来是你们的累赘。好，我走啦！阿贵，保重吧！

新二郎 （追着走去的父亲）您身上带钱了吗？不是还没吃晚饭么？您有地方去吗？

父 亲 （沮丧地）我本不应该再进这个家门，因为上了年纪，又体弱多病，不知不觉地就走回家里来了。（颤巍巍地站起）唉，算啦！我这把老骨头还愁没地方扔掉么！（望了老妻一眼，开门走出）

母 亲 （哀求地）贤一郎！

阿 胤 哥哥！

贤一郎 阿新！快去把父亲喊回来！

新二郎迅速地跑向門外，三人紧张地等待着。少顷，新二郎脸色苍白地跑回来。

新二郎 在南路找遍了也没有找到，我再到北边去找，哥哥，你也来吧！

贤一郎 （惊慌）怎么，没找到？一定能找到的！

贤一郎和新二郎发疯似的奔出。

（选自《世界独幕剧选》，有删改）

1. 找出戏剧的矛盾冲突。

答：

2.对话有推动情节发展的作用，结合文本，试举一例进行分析。

答：

3.此剧中父亲是个什么样的人？

答：

4.请分析本剧的主题。

答：

（参考答案见下期中缝）