我的动物朋友

2024-04-21 05:23马芸熙
小学生学习指导·中年级 2024年3期
关键词:巴西龟龟壳翠竹

马芸熙

书架上,那个晶莹透亮的方形容器,名为“无喧居”,顾名思义——安静之处。这里居住着我的两个“朋友”,一为“翠竹”,一为“苍松”。它们是巴西龟,由龟壳绿色的深浅程度而得名。

我和这两个动物朋友相识在两周前。相熟,是个漫长的过程。初见“翠竹”,它的绿色较浅,较为鲜亮,像是青翠的水竹;“苍松”则是暗绿色,像松柏一样。一眼望去,两个龟壳的图案相近,只有颜色深浅的差别。相比很多动物来说,乌龟是很安静的,因此把它俩的居所命名为“无喧居”就再合适不过了!

我对它们每天都会做什么很感兴趣。平时,我在它们旁边看书,会时不时地看看两个小家伙;上学前,我会把它俩的居所搬到客厅桌子上,和它们道别后再出门;放学回来,我一洗完手就立刻去查看它们的动态;吃饭时,我给它俩也喂一点儿食物;睡觉前,我会把“无喧居”搬回卧室的书架上,和它们道晚安后再入睡。

經过了两周的观察,我摸清了它俩的生活习性。

“翠竹”,性情不定,有时安静,有时活泼。安静时,它能够保持一个姿势,好几分钟都不动一下;活泼时,它就顺着“墙根”“开跑”,找到合适的位置便开始往上爬。在家如果突然听到什么东西落地的声音,那准是“翠竹”“翻墙”成功了。它想要离家出走吗?有备无患,我在“无喧居”的外面,设置了一面围墙。

“苍松”,细长的柳叶眼散发着迷人的气质。它是个内向安静的小家伙。大多数时候,它都把头抵在一个小角落,缩着,一直缩着。外面稍微有点儿动静,它的第一反应是赶紧把头和脚都缩进龟壳里,“闭门不出”。这时候,我们只能看到一个椭圆形的壳静静地待在那里。要过很久,它才会探出头来张望一下。它为我演示了什么是真正的“缩头乌龟”。

有一天,我放学回到家,发现“无喧居”里空空如也。它俩竟然突破了我设置的围墙。原来,它俩都出去旅行了,一只往左走,一只往右走。看到此情此景,我真想拍下照片给几米先生看看,因为这两只乌龟不正是倾情演绎了他的《向左走,向右走》吗?

如果离开水太久,“苍松”的龟壳上会出现白斑。我仔细观察它,它闭上眼睛趴在一个地方,一动不动的,仿佛在降低能量消耗。这时,我就得手动把它送回“无喧居”了。

无论何时,看到这两只喜静的小精灵,我的心都会在刹那间变得柔软。

(指导教师王倩)

简评

小作者观察细致,从细节入手,深入介绍了两只可爱的巴西龟,作文别具特色。比如,在介绍巴西龟样子的时候,小作者采取了对比的方式,抓住了“绿”的特点详细描绘,让两只巴西龟外观的特点鲜明了起来,让读者一下子就分辨清楚了这两只巴西龟。由此可见,动笔前动动脑筋,将作文设计一下,会给人耳目一新的感受哟!

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