例析长句表达类高考试题的解题技巧

钱新明

(江苏省泰兴市第二高级中学)

生物高考强调能力立意,尤其注重考查考生的表达能力,要求考生能运用文字、图表以及数学方式描述生物学方面的内容。试题呈现形式往往是在填空题中要求考生用一句或多句文字描述、分析生物学内容,我们把这种形式称作“长句表达”类试题。这类试题表面上考查考生的表达能力,实质是对考生思维推理的逻辑性、科学性及全面性的考查。长句表达是考生的弱项,解答这类试题可用“描述事实→分析本质→得出结果”这一思维模式进行解答。

命题视角1.概念原理类

对教材中基本的生物现象、生物概念、生物基本实验及生命活动的基本原理与过程的熟练掌握是解答此类问题的第一步。

审题时要抓住题干中关键信息,有的试题答案可直接从信息中提取,有的试题答案要将信息与所学过的知识进行分析、比较才能得出。要注意答案的科学性、合理性及完整性。

【典型例题】(2023·新课标卷)植物的生长发育受多种因素调控。回答下列问题。

(1)细胞增殖是植物生长发育的基础。细胞增殖具有周期性,细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准备,物质准备过程主要包括_____________________________________________________。

(2)植物细胞分裂是由生长素和细胞分裂素协同作用完成的。在促进细胞分裂方面,生长素的主要作用是_____________________________________________________,细胞分裂素的主要作用是_____________________________________________________。

(3)给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化,在这一过程中感受光信号的受体有________________(答出1点即可)。除了光,调节植物生长发育的环境因素还有________________(答出2点即可)。

【解题提醒】概念原理类试题在描述事实和分析本质的过程中要运用科学思维进行严谨的分析、推理、概括与综合,避免无事实根据的想象或想当然的回答。

【答案】(1)DNA分子复制和有关蛋白质的合成 (2)促进细胞核分裂 促进细胞质分裂 (3)光敏色素 温度、重力

命题视角2.依据原因类

这类题型问题的提出,一般是基于某些生物科学的事实、实验现象或实验结果等,要求考生利用所学的知识对其进行合理、科学的解释。问题的呈现形式主要有“原因是” “为什么” “请说明理由” “请用所学的知识对……进行解释”“对结果作出判断,并说明理由”等。

答案的呈现形式通常有正面回答和反面回答两种。正面回答的答案通常的形式为“因为……所以……”,而反面回答的答案形式通常是“如果不是……就得不到……(题干中的结果),而是另外一种结果……”。答案要科学,角度要得当,要点突出,因果关系归纳到位。试题设置为2分的空,其得分点一般为1个或2个,答案一般是一个较短的句子;3至4分的空,其得分点可能是2个或2个以上,答案至少为一个复句。

【典型例题】(2023·全国乙卷节选)农田生态系统和森林生态系统属于不同类型的生态系统。回答下列问题。

(2)负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。请从负反馈调节的角度分析,森林中害虫种群数量没有不断增加的原因是_____________________________________________________。

(3)从生态系统稳定性的角度来看,一般来说,森林生态系统的抵抗力稳定性高于农田生态系统,原因是_____________________________________________________。

【(2)小题分步解题示范】

第一步:描述事实(因)。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。审题时要抓住题干信息中“事实”与“结果”内在的联系,再联系所学的知识进行回答。

第二步:分析本质。反馈调节是指在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作。任何系统的稳态是通过反馈调节机制实现的。包括负反馈调节和正反馈调节,其中负反馈调节作用抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化,结果是使生态系统达到和保持相对稳定(如图)。

一个森林生态系统中发生的负反馈调节图

第三步:得出结果(果)。

【答案】(2)当害虫数量增加时,食虫鸟类由于食物丰富,数量也会增加,害虫种群数量的增长就会受到抑制 (3)森林生态系统的组分多,食物网复杂,自我调节能力强

命题视角3.结果结论类

结果结论类的长句表达主要分布在实验探究与遗传规律知识模块中。拆解步骤如下:

第一步:描述事实(因)。根据已有信息,如性状或雌雄个体的数量等,推断基因或性状的显性与隐性、基因在染色体上的位置关系。

第二步:分析本质。选择适当的杂交组合,用于判断性状的显性与隐性及基因在染色体上的位置关系,预测结果并得出结论。如遗传推断题最常见的是推断某种性状的遗传类型与遗传方式,再根据题干条件(如异常或致死等情况)作答。

第三步:得出结果(果)。分析结果时要抓住原因与结果内在的必然联系,要注意答案的科学性、合理性及完整性,以免遗漏得分点。得出结论一般是对自变量与因变量的内在联系作出规律性总结,该结论对于相应的生物学现象或事实具有普遍性。

在书写答案时,验证性试题的答案,一般是写出与所学知识相符的一方面即可,而探究性试题要充分考虑结果的多样性,答案的格式为若……则为……

【典型例题】(2023年1月·浙江卷改编)某昆虫的性别决定方式为XY型,野生型个体的翅形和眼色分别为直翅和红眼,由位于两对同源染色体上两对等位基因控制。研究人员通过诱变育种获得了紫红眼突变体和卷翅突变体昆虫。为研究该昆虫翅形和眼色的遗传方式,研究人员利用紫红眼突变体、卷翅突变体和野生型昆虫进行了杂交实验,结果见下表。

表1

注:表中F1为1对亲本的杂交后代,F2为F1全部个体随机交配的后代;假定每只昆虫的生殖力相同。

回答下列问题:

根据杂交组合丙的F1表型比例分析,卷翅基因除了控制翅形性状外,还________效应。

【分步解题示范】

描述事实:某昆虫的性别决定方式为XY型,故雌性的性染色体的组成为XX,雄性的性染色体组成为XY;野生型个体的翅形和眼色分别为直翅和红眼,且由位于两对同源染色体上两对等位基因控制,即遵循自由组合定律。

分析本质:杂交组合乙分析:紫红眼突变体与野生型交配,F1全为红眼,F2红眼∶紫红眼=3∶1,可得红眼为显性,紫红眼为隐性。

得出结果(果):根据杂交组合丙的F1表型比例分析,卷翅∶直翅=2∶1,而非基因分离定律的分离比3∶1,因此卷翅基因具有纯合致死效应。

【答案】具有纯合致死