“智慧”驱动，筑牢教育数字化发展根基

2023年1月4日，北京市教育数字化工作推进会在北京市第八十中学召开。会议分为现场观摩和工作会两个阶段。在智慧教学场景现场展示观摩环节，北京市第八十中学、朝阳区教育科学研究院、海淀区教师进修学校和西城区第四十三中学围绕“雙师课堂”常态化教学场景，跨校、跨区联合教研场景，数字赋能实验教学场景和“双减”背景下大数据赋能作业评价场景进行了展示，集中呈现了各区、学校在教育数字化方面的典型应用成果。

北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕对北京市教育数字化工作进行了总体部署。他强调，要深刻认识教育强国对教育数字化的战略要求，落实教育、科技、人才一体化发展，满足人民群众对高质量教育的期盼亟需数字化赋能，特别是在“大减法、小加法”策略下，在减少机械性、重复性的学习活动，巩固学生基础知识、丰富兴趣和拓展思维方面，数字化可以增强“减”的力度和提升“加”的质量。他指出，北京正在全力打造智慧城市和数字经济标杆城市，智慧教育作为智慧城市的重要组成，要在育人过程中体现“智慧”，用“智慧”驱动和变革“五育”融合的进程。结合下一步工作，李奕主任作出四点工作部署，一是筑牢教育数字化发展根基，二是找准符合自身发展需要的数字化“新赛道”，三是积极培育智慧校园新场景与新生态，四是严守教育数字化发展的安全底线，为加快建设教育强国和新时代首都发展作出更大的贡献。

北京市委常委、教育工委书记、副市长于英杰在总结讲话中指出，教育数字化是大势所趋、发展所需、改革所向，要站在建设教育强国的高度，站在北京智慧城市和数字标杆城市建设的高度，站在促进教育优质均衡发展的高度，深刻认识教育数字化的重大意义，大力推进教育数字化发展，不断催生新的教育模式，驱动教育系统性变革，努力打造高质量的首都教育体系。

（摘编自中小学信息技术教育微信公众号2024-01-04）