《广西中小学数字校园建设指南(试行)》有关内容解读

2023年9月，自治区教育厅印发《广西中小学数字校园建设指南（试行）》（以下简称《指南》），现就有关内容解读如下。

一、什么是“数字校园”？

《指南》指出，数字校园是以信息技术为基础，通过对校园的基础设施、教学资源和教育活动进行数字化改造而构建的信息化环境。数字校园具有资源丰富、多种应用系统集成、相关业务高度整合等特征。

二、数字校园的建设目标是什么？

《指南》要求以“云—网—端”为基本架构，依托自治区智慧教育平台（以下简称“桂教通”平台），加快推进中小学建设数字校园，提升中小学教学和管理信息化水平，深入推进基础教育教学模式变革创新，全面提升中小学师生数字素养，以数字化支撑全区基础教育高质量发展。到2025年底，基本实现中小学数字校园全覆盖，所有中小学校数字校园达到普及水平，培育300所左右中小学数字校园达到示范水平。

三、建设数字校园的重点任务是哪些？

《指南》提出了数字校园建设的四项重点任务，主要包括：

一是加快数字校园基础环境建设，包括推动教育云资源整合共享、提升学校网络服务能力、加快学校数字终端普及。

二是统筹建设数字校园基座，依托“桂教通”平台统筹建设中小学数字校園基座，支撑数字校园各类应用具备跨平台交互能力，在服务入口、用户组织、应用系统、业务数据、物联设备、消息通知等多个层次实现集成并与上级教育数字基座互联互通。

三是推进数字校园创新应用普及，依托“桂教通”平台，鼓励和引导学校培育和开发基于基座的教育教学、管理、服务等场景的数字化应用，创新“基础应用+个性化应用”的数字化应用服务模式，实现“统一基座、千校千面”的数字校园应用局面。

四是加强师生数字素养与技能培养，落实教育部信息科技（技术）课程标准和教师数字素养行业标准，提升中小学师生的数字素养与技能。

四、数字校园的建设内容是什么？

根据《指南》，数字校园建设内容包括师生数字素养、信息化应用、基础设施、网络安全、保障机制5个方面。

1.师生数字素养。数字校园建设过程中要重点培养学生的数字化学习能力、教师的数字化教学能力、管理人员的信息化管理能力与技术人员的信息化服务能力。

2.信息化应用。学校的教学、管理、评价、生活服务等信息化应用是数字校园价值体现的根本;数字教育资源是开展信息化教学的基础;应用服务是实现教育教学活动信息化的重要保障;应用服务体系采用“云服务”建设模式，支持教育教学业务信息通畅、高速互访和有效整合。

3.基础设施。信息化基础设施是数字校园建设的基础和外显形式，包括网络环境、校园安防、数字终端、数字教学空间、创新创造空间与文化生活空间，为校园信息化应用提供硬件和物理场所支持。

4.网络安全。网络安全是数字校园建设的必要条件，需要从组织管理、网络应用与数据安全三方面加强安全保障措施，以维护数字校园的安全、平稳运行。

5.保障机制。保障机制是数字校园建设重点内容顺利完成的制度性保证，也为数字校园建设的可持续发展提供必要支撑，包括组织架构、全员培训、制度建设、资金投入、多方协同等方面。

五、如何保障数字校园的建设和应用？

《指南》从强化网络安全、创新工作机制、落实经费保障、注重示范引领4个方面提出推进数字校园建设的保障措施，促进数字校园建设水平提高。

（注：以上文字由自治区教育厅教育信息化管理处、广西教育技术和信息化中心提供）

（责编 欧金昌）