家庭是孩子进入社会的“培训基地”

□范树怀

容貌相似为何评价悬殊

张玉强与张玉彬（化名）是双胞胎兄弟，邻居和亲友们时常会混淆他俩。容貌近似的两兄弟，为人处事却有着天壤之别。

哥哥张玉强吃苦耐劳，工作勤奋、手巧心灵，近几年在单位搞出了几个小发明，产生了巨大经济效益，成为单位最年轻的高级工程师。在家庭中，他敬老爱幼、友爱兄弟，领居们有什么难事，他热心帮忙，街坊邻居谈起他都交口称赞。

弟弟张玉彬却与哥哥大相径庭。他在单位怕吃苦受累，做事畏首畏尾，工作也经常因为他拖后腿。在家里，他懒散任性，做事随心所欲，说话刻薄，待人冷漠。邻居们有难处他漠不关心。亲友邻居说他不近人情，很不待见他。

人们都觉得奇怪，为什么容貌相近的双胞胎兄弟，为人却这么悬殊？

不同养育天壤之别

原来，张玉强和张玉彬出生后，因张玉强的伯母不能生育，就把玉彬过继给了大伯，哥俩从小生活在不同家庭。

张玉强的父母都是教师，他们养育孩子十分理智，从不宠爱娇惯儿子，自幼严格管教。父母非常注重身教，在单位工作出色，在社区扶老携幼关爱他人，儿子都看在眼里。

从玉强2岁开始，父母就教他做力所能及的事，自己吃饭、穿衣、洗脸、整理玩具，五六岁开始帮大人做家务。父母还为孩子长远计议，放手让玉强独立做事，培养锻炼他自理、自立、自强。

玉彬的父母是个体业主，他们对收养的宝贝儿子百般疼爱，那真是事事满足、处处依从。玉彬四五岁还要保姆为他穿衣、洗脸、追着喂饭。从小家里的活儿也不让他干，那真是“油瓶子倒了也不肯扶”。小朋友间发生争执，都是当妈的出面“搞定”。上学了，玉彬的生活起居、学习用具都是妈妈或保姆帮他料理好。

不同“培训”不同塑造

孩子长大进入社会，是较快地适应社会生活和工作，还是举步为艰、处处碰壁，是有所作为，还是浑浑噩噩，就看自小生活的家庭这所“培训基地”培养训练得如何。

张玉强的父母对孩子从小严格要求，让孩子做力所能及的事情，放手让孩子独立思考、独立做事，做自己的主人。让张玉强在生活的实践磨练中学知识、增才干，提升心理素质，学会为人处事，将孩子培养得有自信、有能力、有思想、有担当，进入社会后如鱼得水，大展身手。

张玉彬的父母只知疼爱、依从、满足孩子，父母和保姆事事为他服务，从小是“衣来伸手饭来张口”，生活、学习中的一切事情都有父母、保姆为他料理搞定。父母的本意是疼爱孩子，其实却抑制了孩子的发展，压抑了孩子的潜能，剥夺了孩子心理、能力发展的机会，导致张玉彬进入社会后事事不顺心、处处碰壁，在单位和家庭都不让人待见。

现实社会，又有多少勤劳、善良的父母长辈，为孩子无私地付出，娇惯、替代孩子，“奴仆”式地为孩子服务，压抑了孩子的自主成长、自我完善，剥夺了孩子提升心理、形成能力的机会，导致孩子进入社会后，面对困难、挫折、艰辛、矛盾等束手无策、惊惶失措。

孩子总要长大，总要从家庭走出进入社会。再心疼孩子，也不可能跟孩子一辈子，照顾和保护孩子一辈子。

孩子进入社会，总要独立面对各种矛盾、困难、风险，总要独立承担家庭、工作和社会责任。孩子未来会出现什么风险、磨难，谁也难以预料，父母再有本事也不可能代替孩子处置这些风险、磨难。

为了孩子的未来，就要发挥家庭“培训基地”的功能，培养孩子成为身强力壮、品德高尚、能力突出、内心强大的人，成为社会竞争中的佼佼者，这才是所有家长共同的心愿。