黄老师点点头,提出问题:“同学们,写人物外貌时,你会选择哪些方面呢?”
“写人物的头发。”若彤发言很积极,“比如磊磊的头发总是乱糟糟的,像一个鸡窝。”
“写眼睛!”佳慧不甘示弱,“妹妹的眼睛特别明亮,仿佛两颗黑色的宝石。”
“写鼻子。”“写耳朵。”“写身上穿的衣服。”“写人物的脸色。”……大家七嘴八舌说了很多。
黄老师缓缓地说:“同学们,如果把这些身体部位都写一遍,估计这篇作文就凑够字数,不用写别的内容了。”同学们笑了,转而若有所思,那该怎么办呢?
“这就是我们今天要做的减法题目之一。”黄老师一语道破天机,“请大家看一个片段,说说外貌特征中哪些必须写,哪些可写可不写,哪些完全可以不写?”同学们的目光转向大屏幕——
刘嫣的脸白白的、圆圆的,笑起来就会露出两个小酒窝和两排洁白的牙齿,真是可爱。她的头发又黑又长,经常扎一个马尾辫,走起路来一甩一甩的,要多可爱有多可爱。她的眼睛大大的、黑黑的,就像两颗黑葡萄,明亮又有神,特别讨人喜欢。她的耳朵大大的,鼻子高高的,嘴巴小小的。她身材高挑,经常身穿运动套装,脚蹬白色运动鞋,让人眼前一亮。
过了一会儿,珊仪举手回答:“我觉得身上穿的衣服可以不写。”
泽豪举手:“人物的身材可以不写。”
“不对,如果下文要突出人物挑食的特点,身材还是要写的。”金汐快人快语,“我觉得可以不写耳朵。”
“可以不写嘴巴。”
……
就这样,同学们说一个,黄老师就删除一个,到最后,同学们发现人物的身体部位都被删掉了。
黄老师摆出一副左右为难的样子:“这样说来, 我们干脆不要写人物外貌了。”答案显然不是这样。
看着同学们抓耳挠腮的样子,黄老师笑了:“之前,黄老师告诉过大家描写人物外貌的秘诀……”
佳慧最先反应过来:“抓住人物最有特征的地方写。”
“还有呢。”俊熙抢过话头,“与人物特点相关联的外貌特征要重点写。比如人物贪吃,我们就可以重点写一写他的嘴巴。”
“我明白了,这个片段主要写刘嫣可爱。”若彤举手分析,“因此描写脸、头发和眼睛就够了,其他部位可以不写。”
佳慧站起来:“我赞同若彤的说法。围绕中心写对应的内容即可,其他内容无须一一罗列。写人物外貌是这样,写一件事或介紹某个事物也是这样。”
黄老师没有多说,给他们竖起了大拇指。