学写演出本

陈凤英

文题亮相

阅读剧本，能让我们初步领略戏剧的感染力；登上舞台，亲身体验，则能让我们深入戏剧天地，感受其中的无穷魅力。从《雷雨》选段和《哈姆莱特》选段中任选其一，在班上组织演出。原剧本对舞台布置、服装设计、灯光安排等方面，往往并没有详细的规定，需要在演出本中加以补充。通过全班讨论，仔细推敲，初步形成演出本。

思路导引

演出本，也称“台本”，指经过处理、补充适当内容后作为演出依据的剧本。编写演出本，需要补充细节，要特别注意那些意蕴丰富、充分表现人物性格和内心活动的关键台词或关键动作，悉心体会戏剧情境和人物性格，揣摩最合适的语气、语调，设计最适宜的表演方式。例如，《雷雨》中“你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子”和“我是你的——你打的这个人的妈”这两句台词，蕴含着强烈而又复杂的情绪，要考虑怎样说才最合适。

“原剧本对舞台布置、服装设计、灯光安排等方面，往往并没有详细的规定，需要在演出本中加以补充”，同学们写作时，要在细究原剧本的基础上，把这些内容补全。

剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。同学们在写作时，可以对原剧本台词进行适当的改写，或者直接运用原剧本台词。台词要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。对剧中独白、旁白的处理，也需要符合人物的身份。同时，舞台说明是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字，对刻画人物性格和展开、推动戏剧情节有一定的作用，这部分语言要求简练、扼要、明确。

佳作展示一

周鲁相认

◎田佳丽

人员分工：卢靖男饰演周朴园，田佳丽饰演鲁侍萍，刘栎鑫负责旁白，金凯慧负责灯光、道具等。

舞台说明：教室课桌整体后移，把讲台周围空出一块场地作为舞台，舞台右侧摆放一张桌子，桌子上放一相框，教室拉下窗帘，关闭电灯。

周朴园、鲁侍萍分别从教室左右两侧登台。

教室内灯光逐个亮起。

周朴园身穿藏蓝色长衫，手拿一支烟斗，表情十分严肃。鲁侍萍头上围着蓝布头巾，腰上系着蓝布围裙，低着头顺着眉。周朴园站在台上，鲁侍萍从台下缓慢走上台。

鲁侍萍 （望着周朴园，声音较低）你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。（说完做轻微幽怨叹气状）

周朴园望望桌上相框，再缓慢望向侍萍，过几秒。

周朴园 你——侍萍？（盯着鲁侍萍，做惊讶装，眼睛瞪大，音调上扬，忽然严厉地）你来干什么？

鲁侍萍 （声音低沉，但语气坚定，眼睛盯着周朴园）不是我要来的。

周朴园 （又恶狠狠地压低声音）谁指使你来的？

鲁侍萍 （悲愤，目光非常坚定，头向上扬起，盯着周朴园）命！不公平的命指使我来的。

周朴园 （冷冷地，眼睛闪现一丝凶光）三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍 （怨愤，但非常坚定地，眼睛依舊盯着周朴园）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

周朴园 （声音低沉下来，四处望了望）你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。

鲁侍萍 （非常高的声调，表情恨恨地，语气坚定，左手做出要抬起的样子）哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。

周朴园 （叹气，起身把门关上）从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？

教室内灯光熄灭，演员分左右退场。

【内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗甘旗卡第二高级中学高一（3）班】

◆点评

《雷雨》中，“周鲁相认”是一个比较经典的片段。作者对原剧本的台词没有任何改编，完全忠实于原剧本。在深入研读原剧本的基础上，对演出作了详细、充分的安排，并对每一段台词的表情、动作进行交代，对演出过程中人员分工、演员的出场、服饰的选择、灯光音乐道具的使用，以及其他相关人员等，都作了安排，符合台本的要求。

佳作展示二

奥菲利娅与哈姆莱特见面

◎刘翔宇

人员分工：刘翔宇饰演哈姆莱特，杨婷婷饰演奥菲利娅，包宇豪负责旁白，韩奇负责灯光、道具等。

舞台说明：课桌整体后移，把讲台周围空出一片块场地作为舞台，教室拉下窗帘，关闭电灯。

奥菲利娅、哈姆莱特分别从教室前后登台。

教室内灯光逐个亮起。

奥菲利娅身着金色长裙，上面布满亮片，十分飘逸，头上戴着几朵雏菊，手里拿着一个礼品盒，表情十分自然；哈姆莱特身着棕色王子衫，表情严肃。奥菲利娅从教室前面缓慢走到舞台中央，哈姆莱特从教室后面也走到舞台中央。

奥菲利娅 （看见哈姆莱特，首先一怔，然后表情很快变得自然）我的好殿下，您这许多天来贵体安好吗？

哈姆莱特 （很惊讶的样子，连忙）谢谢你，很好，很好，很好。

奥菲利娅 （把自己手里的礼品盒放在桌子上，打开，把里面的纪念品一一摆拿出来）殿下，我有几件您送给我的纪念品，我早就想把它们还给您；请您现在收回去吧。

哈姆莱特 （很着急的样子，一甩手，连忙） 不，我不要；我从来没有给你什么东西。

奥菲利娅 （表情很自然，也很平静的，面向哈姆莱特）殿下，我记得很清楚您把它们送给了我，那时候您还向我说了许多甜言蜜语，使这些东西格外显得贵重；现在它们的芳香已经消散，请您拿回去吧，因为在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。拿去吧，殿下。

哈姆莱特 （声音忽然抬高了，大喊）哈哈！你贞洁吗？

奥菲利娅 （瞪大眼睛盯着哈姆莱特，很疑惑的样子）殿下！

哈姆莱特 （声音仍然很高，喊）你美丽吗？

奥菲利娅 （仍然盯着，看着哈姆莱特）殿下是什么意思？

哈姆莱特 （很严肃的样子，声音还是很高）要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。

奥菲利娅 （看着哈姆莱特，稍微提高一点声音）殿下，难道美丽除了贞洁以外，还有什么更好的伴侣吗？

哈姆莱特 （一本正经的）嗯，真的。因为美丽可以使贞洁变成淫荡，贞洁却未必能使美丽受它自己的感化。这句话从前像是怪诞之谈，可是现在时间已经把它证实了。我的确曾经爱过你。

奥菲利娅 （坚定地）真的，殿下，您曾经使我相信您爱我。

哈姆莱特 （轻蔑地）你当初就不应该相信我，因为美德不能熏陶我们罪恶的本性；我没有爱过你。

奥菲利娅 （满脸难以置信的表情，说话声音渐小）那么我真是受了骗了。

教室内灯光接连熄灭，演员陆续退场。

【内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗甘旗卡第二高级中学高一（12）班】

◆点评

奥菲利娅与哈姆莱特见面这一片段的台本写作，完全忠实于原剧本，并且对两位演员表情、动作给予充分的说明。演出过程中，人员分工、演员的出场、服饰的选择、灯光音乐等道具的使用，以及其他相关人员安排等，作者都给出恰当的、符合人物身份的说明。表演者只要读懂、吃透台本，就能够信手拈来进行表演。