写人之对比衬托

2024-03-24 10:53周政昌
作文周刊·高一版 2024年5期
关键词:虚拟空间衬托种菜

周政昌

美文引路

不要和陌生人说谎

◎杨仲凯

我忽然想起很早时候的一次出门远行:在二十岁那年夏天,我独自一人去了一趟郑州。

那个年代的火车好像是个重要的交际场所,很多人在火车上成为朋友。我在那趟火车上,遇到了一个很淳朴但又很性情的中年男人。他看上去三十多岁,就坐在我的对面,拿着一本《收获》杂志在看。那是20世纪90年代了,纯文学的热潮消退得差不多了。看他的年龄和气质——虽然外表冷静,但在80年代文学最火热的时候,他一定是个狂热的文学青年。

我犹豫了一会儿,就主动跟他搭话。看他也是从郑州上车的,我估计他是河南人,就先跟他谈起了李佩甫的小说《李氏家族的第十七代玄孙》,没想到一下子就打开了他的话匣子。他说,他也喜欢李佩甫。

我们从文学谈起,谈了很多。我记得他因为和我谈得愉快,脸庞都兴奋得红了。那时手机还不流行,固定电话也不是每家都有。他说,兄弟呀,真是投缘啊,今后一定要联系。他打开自己的一个笔记本,一字一刻似的把他的单位和地址写下来,然后又小心地把写字的那一页撕下来递给我。我做出小心翼翼的样子,将之收好,并说:“兄长,我一定会给你写信!”

但我找了借口没给他留我的地址。因为我想练练自己的江湖气,所以我虚构了我的年龄和职业,我还说我发表了许多小说。他听了,脸上写满了羡慕。他问起我的作品的名字和发表的刊物。我凭着对杂志的熟悉,说得头头是道。我说:“等我回去!我给你寄两本发表我作品的杂志。”我越对他客气,他越显示出对我的肯定和赞许,听说我回去要给他寄作品,他自然更兴奋——仿佛他和我,都马上要成为文学名家似的。

其实,我说的作品,都是我想写还没写出来的。其间,我为自己的江湖气和随意编造谎言的才能而有点兴奋;越是兴奋,我越想将之继续下去。当时,我觉得自己完全可以闯江湖了——我和一个比我年龄大得多的人聊得那么好,我甚至能收放自如。

当然,我也感到了隐隐的羞耻——我如此年轻,就学会了用一点意义也没有的谎言欺骗一个中年人的感情。那个中年人兴奋得鼻头都沁出细微的汗水。我还记得他虔诚地说:“此情此景啊,让我想起了陈建功的一篇小说。”我忙摆出很配合的样子问他,是哪部小说?我记得他说的小说好像是《飘逝的花头巾》,但他指的是小说里的哪个场景,直到现在我也不知道。

我不敢确信:在火车上分别后,他是不是曾等我写信给他——是不是他当时当真,而下了车以后,也并没有特别在意。我还隐隐地想过:他是不是在车上已识破我随意说谎但不说穿,因为毕竟彼此在路上都无聊,需要情感的慰藉。

但是,今天我能确定的一点是:我当时的愧疚,很大程度上是因为我感受到了他的真诚与热情。自那以后,我没有和陌生人说过谎。

(选自《今晚报》2022年1月3日,有删改)

◆赏析

文章叙述了一件往事,表达了应诚实待人的旨意。文章描写了两个人:一个是真诚热情的中年陌生人;一个是正在修炼“江湖气”而编造连串谎言欺骗人的小年轻“我”,二人形成鲜明的对比。

◆技法借鉴

本文采用了对比衬托的写法,将中年人和“我”写活了。

1.衬托。即描写人物时设置一个或几个陪衬人物,可以反衬,也可以正衬(即烘托)。本文中“我”的虚伪就从反面衬托了“陌生中年人”的真诚。谈文学时,中年人“脸庞都兴奋得红了”;而“我”只不过是投其所好地说了一个河南作家而已,可以窥见“我”的狡猾。留地址时,中年人“打开自己的一个笔记本,一字一刻似的把他的单位和地址写下来,然后又小心地把写字的那一页撕下来递给我”,“一字一刻”“小心地”“递给”,足见中年人的真诚热情;而“我”接收时“小心翼翼”,那是“做出”的样子,信誓旦旦说“一定会给你写信”,但是“找了借口”没给他留地址,分明不想联系,中年人的真诚热情,反衬出“我”的虚伪欺骗,对比鲜明。介绍自己时,“我”虚构年龄和职业,并吹嘘已发表了许多小说,“我”的虚伪欺诈明目张胆;而中年人“脸上写满了羡慕”,并且追问作品的名字和发表的刊物——羡慕、崇拜之至,“兴奋得鼻头都沁出细微的汗水”,在狡猾荒谬的“我”反衬下,中年人热情诚实得可爱。

2.前后对比。即在描写人物时划分为两个或几个阶段,让人物不同阶段的性格特征形成对比,相互映衬,相得益彰。例如本文中“我”在热情真诚的中年人面前,后来也感到了“愧疚”,中年人的热情真诚,唤醒了“我”心灵深处的良知,与前面“我”的“隐隐的羞耻”相互映衬,说明“我”也不是一个泯灭良知的人。

在写作时,上述两种手段可兼而用之,即横向的人物对比和纵向的人物不同阶段的对比一并使用,在碰撞、对比、烘托之中,人物性格特征会愈发鲜明。

学子佳作

家有“活宝”

◎金 铭

瞧!我家的那两个“活宝”又开始闹了!

“老头子,又跟我抢,去看你的电视去!这么大年纪了还跟我抢电脑,真是的!”奶奶撇着嘴,愤愤地说。

“老太婆,你也太霸道了吧!是我先开始玩的,都不知道是谁抢谁的!”

奶奶一手抓着鼠标抱在胸前,一手还拼命地推开爷爷伸过来的手。

“老太婆,还给我!我的菜都快被人偷光了!”

“我也要去偷!我的菜也要熟了,不赶快收咋办?——不给!”

两个人僵持着,电脑屏幕上“开心农场”开心地显示着。自从我家买了电脑可以上网后,爷爷奶奶说,也要跟得上时代,然后他俩就去学电脑了。不知从什么时候开始“开心农场”成了他俩最常去的地方,种菜、偷菜成了他们最大的乐趣,为此一天到晚抢着玩电脑,像小孩子一样。

这份“种菜”的热情已成为刻在爷爷奶奶骨子里的印记。在我的记忆中,以前爷爷奶奶整天在田间地头忙碌着,一年四季无休。现在农田都改造成现代化的农业生产基地,不用他们去地里种粮种菜了。生活有“农保”,他们也就只能在虚拟空间里满足自己的愿望——从实实在在的耕种演变为虚拟空间中的“种菜务农”。

“老家伙,看我偷到了这么多菜!哈哈……你农场里的菜都被我偷光啦!老头子,哈哈……”奶奶贼贼地笑着,皱纹都挤到一块去了,“一个大萝卜,两个大萝卜……”

爷爷看着她,咬牙切齿地说:“老太婆,别得意得太早,待会儿我不偷你个精光!咱们走着瞧吧!别高兴得太早!”

看着他俩像老顽童一样斗嘴,我忍不住笑出了声:“哈哈,太搞笑了!爷爷奶奶,你们这么大年纪了,還那么幼稚!”

“这不叫幼稚,这叫享受生活,懂不懂?”奶奶辩解道。爷爷也在一旁附和:“对呀!对呀!我们年轻时没得玩,趁着现在能玩时当然要玩玩啦!”

我对他们彻底无语,刚刚还在吵得不亦乐乎,眨眼间又一致对外。哎!老人童心啊!他们对新鲜事物的热情是我无法想象的。

我想我错了,爷爷奶奶真的是在享受生活,而不是在虚拟空间中寻找当年生活的痕迹。呵!新的生活真的改变了他们的思想,改变了他们的生活方式。

你听,老两口又吵成一团啦!

“老家伙,下手别太狠啊!”

“嘿嘿,谁叫你刚才心那么黑呢!老太婆,一报还一报嘛!”

【江苏苏州望亭中学】

◆点评

此篇涉笔成趣,读来忍俊不禁。老两口玩起了“偷菜”,还我不让你、你不让我地下狠手“偷”;偷菜就偷菜呗,还要“斗嘴”互损。作文塑造了活脱脱的两个老顽童——这也正是本篇的妙处,折射出而今乡村的幸福生活。本篇写人运用了对比衬托,将人物划分为两个阶段,让其前后形成对比:爷爷奶奶当年的“勤劳”和老来的“贪玩”,前后形成对比,相互映衬。

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