拟人手法 突出童趣

刘克锡

同学们，植物是大自然中不可缺少的一部分。春天来了，许多植物都焕发了生机，比如金黄的迎春花、高大的柳树、生机勃勃的吊兰……植物也给我们的生活增添了不少乐趣。让我们走进大自然，选择一种植物，认真观察它，了解它，和它做朋友吧！

我的朋友叫“肉肉”

湖北荆门市沙洋县五里中心小学五（1）班 龙方波

有句名言说得好：“君子之交淡如水。”（引用名言，引出下文，开头新颖。）我就有这样一位朋友。它是一盆绿色的多肉植物，我叫它“肉肉”。我把它放在写字台上，美化环境。（要是以“天天能看到朋友”这种情感来写该多好啊！）

每天早晨，肉肉都特别有精神。我一边大口嚼着馒头，一边给它浇水（可以运用拟人的手法，请它“喝茶”），保证它能吸收足够多的水分。肉肉虽然耐旱，但也不能长时间不给它浇水。否则，它还是要干枯的。但要是浇太多水，它也会出现黄晕（“干枯”“黄晕”等内容都可以按“病人”的状态来描写，从而体现你对“朋友”的关心），那是一种病态。

时间长了，我也会把肉肉当作朋友。比如，在学校和同学闹了矛盾，我会坐在写字台前，絮絮叨叨，好像它也能听懂（你为什么觉得它听懂了？有什么表示？细致描写，才能体现“朋友之间”的感情）。

我不知道前世多少次的回眸，才换来肉肉今生与我的陪伴，我一定要好好珍惜这缘分。

小作者写出了对“肉肉”的喜爱，但只是把它当作植物在照管，“朋友”的情谊不浓。比如，肉肉干枯，像人的什么样子，你怎樣心疼它？你絮絮叨叨，肉肉好像听懂了，它有什么表示？小作者可以这样进行修改——

首先，要抓住植物的外形、颜色等特点与“人”相关联，如肉肉像胖娃娃着实可爱，摸起来光滑柔嫩；其次，可以运用比喻、拟人等修辞手法，把肉肉真正当作“朋友”来看待，这样既写“活”了植物，又体现了“朋友”之间的情感；再次，想象添生趣，如肉肉的“黄晕”就像人气得脸色发黄。这样，不仅可以使我们的文章更加生动有趣，而且能体现你与“朋友”之间的关爱之情。

我的朋友叫肉肉

湖北荆门市沙洋县五里中心小学五（1）班 龙方波

有句名言说得好：“君子之交淡如水。”（名言开篇，引出下文，开头新颖。）我就有这样一位不尚虚华的朋友。她是那么普通，常年身穿一件绿衣裳，老老实实地站在我的书桌上，不言不语，默默地陪着我。她是一盆多肉植物，我唤她为“肉肉”。

清早起来时看到肉肉，我就知道，她是在用饱满的身形告知我：身体是一切的本钱，吃饱一点儿，才有精力好好学习。我一边大口嚼着馒头，一边给它浇水。“吱吱——”她也开始用餐啦！（“用餐”这个词用得好！拟人的手法生动地表现了小作者把肉肉当成了朋友。）我冲她点点头：“小胖妞儿，饭要吃饱，但也别吃得太撑。你看你，长那么胖。我是喜欢你，但是你再胖下去——咳咳——平均在每块肉上的喜欢就少了哟！哈哈！”（语言描写进一步突出了小作者把肉肉当成了朋友。）瞧，她绿绿的肌肤上有一层白霜，是被我气的吧！

肉肉生活很有规律，从不暴饮暴食。要是我哪天给她浇太多水，她就不开心了，把脸缩成一团，生出一层埋怨的黄晕，一整天都耷拉着脸不理我。（“暴饮暴食”“耷拉着脸”都是拟人化的写法。）

一天，我在学校和同学闹了矛盾，坐在写字台前，絮絮叨叨了很久。她耐心地听着，充盈的肌肤也更加膨胀。她分明是在为我受的委屈打抱不平！一阵风吹来，她朝我挥了挥她那肉嘟嘟的小手。这种无声的肢体语言只有我懂，我知道她要安慰我，我赶紧靠近她……（“打抱不平”“挥手”都写出了朋友之间的情感。）

肉肉像好朋友一样默默地陪着我。这份淡淡的友谊，让我的日子飘出了暗香……（结尾直抒胸怀，情感自然。）

全文运用拟人的手法，写“活”了植物。看，肉肉竟能“用餐”，会被“气到”，也会“闹脾气”“打抱不平”……童眼看世界，万物皆童趣。同时，作者也表达了自己与肉肉深厚的感情。

读下面的一段话，你觉得小作者把植物当“朋友”写了吗？写出“朋友”之间的情谊了吗？若不理想，请帮助修改。

我家旁边有一棵高大的柳树，我喜欢它。春天，柳树抽出新枝，就像丝线。夏天，柳树叶子又长又密。秋天，柳叶又变成了金黄色。冬天，光秃秃的柳树格外挺拔。我爱柳树。