课文精讲
1.从文言文句式角度看,下列各组句子特点不相同的一项是(" )。
A.①始皇既没,余威震于殊俗
②申之以孝悌之义
B.③收天下之兵,聚之咸阳
④然而不王者,未之有也
C.⑤身死人手,为天下笑者,何也
⑥感斯人言,是夕始觉有迁谪意
D.⑦铸以为金人十二
⑧蚓无爪牙之利
2.下列句子中,加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是(" )
例句:以致天下之士
A.尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦
B.南取百越之地,以为桂林、象郡
C.铸以为金人十二,以弱天下之民
D.然秦以区区之地,致万乘之势
3.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(" )
A.务耕织,修守战之具
务:致力,专力从事
B.惠文、武、昭襄蒙故业
蒙:遭受
C.以致天下之士
致:招纳
D.振长策而御宇内
振:举起
4.下列各项中,加点的虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.以五十步笑百步
君臣固守以窥周室
B.愚人之所以为愚,其皆出于此乎
秦有余力而制其弊
C.则不可同年而语矣
于是秦人拱手而取西河之外
D.践华为城,因河为池
蒙故业,因遗策
5.下列对文中有关内容的理解,不正确的一项是( )。
A.“崤函”即崤山和函谷关,崤山在函谷关的东边,它们是秦国和中原各国之间的重要地理屏障。
B.“四海”是天下的意思,《论语·颜渊》中“四海之内,皆兄弟也”中的“四海”意义与此不同。
C.“连衡”是秦国采用的一种离间六国,使它们各自同秦国联合,从而各个击破的策略。
D.孟尝君、平原君、春申君和信陵君被称为“战国四公子”,魏无忌即信陵君。
6.《过秦论》写了陈涉起义时的哪些不利条件?作者为什么要详写陈涉的不利条件与天下人的积极响应?
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7.清代文学家沈德潜认为《伶官传序》:“抑扬顿挫,得《史记》神髓”试分析本文抑扬顿挫的笔法。
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拓展延伸
阅读下面的文言文,完成下面小题。
庄宗既好俳优,又知音,能度曲,至今汾、晋之俗,往往能歌其声,谓之“御制”者皆是也。其小字亚子,当时人或谓之亚次。又别为优名以自目,曰李天下。自其为王,至于为天子,常身与俳优杂戏于庭,伶人由此用事,遂至于亡。然时诸伶,独敬新磨尤善俳,其语最著,而不闻其佗过恶。其败政乱国者,有景进、史彦琼、郭门高三人为最。
郭门高者,名从谦,门高其优名也。虽以优进,而尝有军功,故以为从马直指挥使。从马直,盖亲军也。从谦以姓郭,拜崇韬为叔父,而皇弟存乂又以从谦为养子。崇韬死,存乂见囚,从谦置酒军中,愤然流涕,称此二人之冤。是时,从马直军士王温宿卫禁中,夜谋乱,事觉被诛。庄宗戏从谦曰:“汝党存乂、崇韬负我,又教王温反。复欲何为乎?”从谦恐,退而激其军士曰:“罄尔之赀,食肉而饮酒,无为后日计也。”军士问其故,从谦因曰:“上以王温故,俟破鄴,尽坑尔曹。”军士信之,皆欲为乱。李嗣源兵反向京师庄宗东幸汴州而嗣源先入庄宗至万胜不得进而还军士离散尚有二万馀人居数日,庄宗复东幸汜水,谋扼关以为拒。四月丁亥朔,朝群臣于中兴殿,宰相对三刻罢。从驾黄甲马军阵于宣仁门、步军阵于五凤门以俟。庄宗入食内殿,从谦自营中露刃注矢,驰攻兴教门,与黄甲军相射。庄宗闻乱,率诸王卫士击乱兵出门。乱兵纵火焚门,缘城而入,庄宗击杀数十百人。乱兵从楼上射帝,帝伤重,踣于绛霄殿廊下,自皇后、诸王左右皆奔走。至午时,帝崩,五坊人善友聚乐器而焚之。嗣源入洛,得其骨,葬新安之雍陵。以从谦为景州刺史,已而杀之。
《传》曰:“君以此始,必以此终。”庄宗好伶,而弑于门高,焚以乐器。可不信哉!可不戒哉!
(节选自《新五代史·伶官传》)
8.画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑,涂黑超过三处不给分。
李嗣源兵A反B向C京师D庄宗东E幸F汴州G而嗣源H先入
9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.小字,指古人在本名以外所起的表字,也指古人的乳名、小名,此处为前者。
B.丁亥,十天干和十二地支按一定顺序组成干支纪元法,一百二十年为一循环。
C.刺史,官职名,汉武帝时期始设,刺史制度是中国古代重要的地方监察制度。
D.《传》,即《左传》,儒家经典之一,是中国古代一部叙事完备的编年体史书。
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(" )
A.庄宗爱好广泛,擅长音乐谱曲。他既喜好滑稽戏,又通晓音乐,他亲自创作的歌在当时到处都是,还请别人给自己取了个艺名叫李天下。
B.庄宗宠信伶官,伶人因此当权。他常常与伶人一道在庭院里演杂戏,景进、史彦琼和郭从谦等伶官败坏政治、祸乱国家,最终导致灭亡。
C.郭从谦善于钻营,鼓动士兵叛乱。他认郭崇韬为叔父,又被李存乂收为养子,后因害怕被坑杀而萌生作乱之心,率军反叛,攻打兴教门。
D.庄宗勇猛善战,落得结局凄凉。他奋力杀死了几十上百个沿城墙进入宫中的乱兵,最终被射中跌倒,伤重而亡,其遗体被人用乐器焚烧。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)然时诸伶,独敬新磨尤善俳,其语最著,而不闻其佗过恶。
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(2)庄宗戏从谦曰:“汝党存乂、崇韬负我,又教王温反。复欲何为乎?”
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12.结合所学《五代史伶官传序》,谈谈你从庄宗“好伶而弑于伶”的故事中得到了怎样的启示。
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阅读下面两首诗,完成下面小题。
贾生
〔唐〕李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
贾生
〔宋〕王安石
一时谋议略施行,谁道君王薄贾生?
爵位自高言尽废,古来何啻万公卿!
13.下面对这两首诗的赏析,不正确的一项是(" )
A.这两首诗歌,题目相同,体例相近。虽然都是咏怀贾谊其人,但其实两者的着眼点不同,笔法相异。
B.李诗抓住细节,采用“欲抑先扬”手法。开篇极力渲染君明臣贤,转而分别以“不问”与“问”“苍生”与“鬼神”相对照,含蓄地显示出了贾谊的不遇。
C.王诗宏观论述,运用反诘,指出贾谊所献的“谋议”,大体上都能获得施行,谁又能说文帝轻视贾谊呢?赞美了“君明臣贤”的理想政治。
D.“爵位自高言尽废,古来何啻万公卿!”两句写出作者批评贾谊随着官位升高,而直言尽废,与历来的公卿毫无区别。
14.通过阅读《过秦论》和这两首诗,你对贾谊这位作家有了怎样的认识?请自创一首绝句,写出你所理解的贾谊。(题目自拟,不得以“无题”为题目)
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