浙江省桐乡市振东小学六年级七班 方向
天,变得那样快,转眼间,晴朗的天空中下起鹅毛大雪,一朵朵雪花飘在屋顶上,洒在车上,落到人们的脸上。我不禁拉上外套拉链,背上书包快步走起来。
正当我走过斑马线,路过一家家饭店时,肚子“咕噜咕噜”地叫了起来。“唉,早知道就不吃掉面包了,现在妈妈不在家,家里又没菜。”正当我垂头丧气时,一阵香气钻进鼻子,一家面馆出现在我面前。
看着空中飘舞的“苇絮”,我一低头,钻进了热烘烘的面馆。
只见面馆中人挤人,一声声炒面声传入耳中,一句句赞赏声引我来到前台。
我底气十足地说:“老板,来碗7元钱的面!”
“小朋友,我们店里最便宜的面是10 元哟。”说完便转身走进里屋。我一看,招牌上果然没有低于10元的面,点餐柜前,只留下一个表情惊讶的我。
“小朋友,你过来一下。”一转头,一个身材高大,皮肤黝黑,戴着工具帽的工人坐在桌前,一碗热腾腾的面摆在他面前。我望望风雨交加的外面,胆怯地向工人那里挪了挪,问道:“您,您叫我有什么事呀?我……我……”
“小朋友,这碗面我不吃了,我还有事儿,你先吃吧!”
“我,可我钱不够!”
那人用手一推面碗,说道:“不用钱的,你不吃饱还怎么学习呀?”说完便让出了位置。
我犹豫着坐到了位置上,一口一口地吃着面条,一股股暖意涌上心头,堆在心头上的雪瞬间融化,一颗颗豆大的泪水掉进碗中。再抬头看看那人,他是那样瘦,黝黑的脸上却散发着金光……
(指导教师 朱婷/插图 魏雨璇)
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文章首尾呼应的手法让人印象深刻。小作者以景物描写开篇,写天由晴朗转为鹅毛大雪,既表明了故事背景,又烘托了小作者烦闷的心情。文章的结尾写道:“堆在心头上的雪瞬间融化”,与开头的景物描写照应,首尾呼应的写法让文章结构更加完整。
(安然)