河南省郑州市木子联大国际学校六年级 刘其优
“你的一波三折呢?你这个捺的燕尾呢?怎么这么僵硬,一点儿都不舒展!”下课后,书法老师的话一直在我耳边回响。唉,我的隶书怎么总也写不好?
天气闷热,空中没有一片云,没有一点儿风,路边所有的树木都无精打采、懒洋洋地站在那里,单调的知了叫声一刻不停地嘲笑着我。
我垂头丧气地回了家。书房里,姥爷正在挥毫泼墨,一个个飘逸洒脱的毛笔字跃然纸上,我看呆了。注意到我的情绪低落,姥爷放下毛笔问:“怎么啦?”我告诉了姥爷自己的困惑,姥爷看了我的书法练习说:“隶书要舒展、飘逸,讲究蚕头燕尾,线条要优美。”说罢,姥爷拿起毛笔,饱蘸浓墨,笔尖垂直落下,轻触纸面,白纸上顿时渲起一团浓雾,接着笔锋一转,笔重重压下,在雪白的纸上留下“燕尾”。我赞叹不已,也开始练习起来。一张,两张,三张……虽然我心里明白运笔的方法,但笔下的字依然显得有些拘谨。
周末,姥爷带我去了艺术中心,这里正有一场古典舞蹈演出。舞台上,几位古典美女翩翩起舞,轻盈的跳跃,舒展的手臂,优美的身姿……咦?这个甩袖不是很像隶书中的“燕尾”吗?那女孩把袖子收在手中,往斜上方一甩,长长的袖子在空中缓缓展开,就像毛笔在空中起笔,顶住,上斜,下按,再慢慢抬起来。哦,原来隶书也是一种舞蹈哇!舞蹈的展叠、动静、快慢……和书写的轻重、强弱、顿挫……真是同样美得令人心醉。
此后,清晨,我在书房亲吻第一抹晨曦;傍晚,我在浓郁的墨香中告别最后一抹晚霞。一次次蘸墨落笔,我找到了“黑云翻墨未遮山”的感觉;笔锋轻转,笔锋压下又提起,又有了“势从天落银河倾”的舒展。
我明白了,学书法,重要的不是字形,而是理解和感悟!我的隶书越写越好,我也越来越喜欢隶书。
一次聚会上,姥爷给他的书法家朋友展示了我写的一副对联,朋友赞不绝口:“这隶书,线条优美又舒展,蚕头燕尾有模有样,有笔尖舞蹈之韵味。”