高中地理有效学习方法

◇江苏省泰兴中学 陶 蕾

地理学科是素质教育背景下的重要学科,掌握地理学习方法与解题技巧,可以增强我们对地理学科的兴趣,提升地理学习效率与质量,提高地理学科的考试成绩,从而为地理核心素养的发展打下基础。我们需要积极探究地理有效的学习方法与地理试题解题的技巧,以提高高中地理学习的效果和解题能力。

一、熟悉地理教材,打下学习基础

教材是我们最熟悉的学习资源,我们要熟悉地理教材知识,提升学习的能力,为地理学习打下坚实的基础,确保地理学习的有效性。在学习时,我们可以观察教材的目录,并备注目录之间知识点的联系,这能够提高对教材知识的认识程度。然后,我们可以根据目录之间知识点的联系,构建地理知识思维导图,这样可以有效记忆地理知识。当然,我们还需主动阅读教材,观察教材中的地图,分析地图中体现的地理知识,深化对地理知识的印象,培养地理技能。除此之外,我们还可以根据每一章的知识点构建第二级别的思维导图。

二、正确运用错题本,提升学习质量

我们在解决地理问题的过程中,需要用到地理知识,地理知识之间是有联系的。有的同学把握不好这种联系,就容易在解答地理试题的过程中出错。其实,错误的试题是有价值的,我们可以将错题集中整理到错题本中,以提升地理学习的质量。我们错误解答试题的原因有很多,如马虎、知识掌握不牢固、不具备知识应用能力等。

在结束日常的练习后,我们可以回顾错题,分析出错的原因。我们可以将有着相同出错原因的试题摘抄在一起,如将因为马虎而解答错误的试题归为一类,将因为不理解知识点而解答错误的试题归为另一类。我们还要经常翻看错题本,加深印象,以形成认真解题、解题后检查的习惯。这样一来,可以纠正我们的不良解题习惯,同时助力我们养成良好的学习习惯。我们通过观察错题本中因为不理解知识点而解答错误的试题,就会进行针对性的学习。在这样的学习过程中,我们能够以较少的时间准确解答较多的地理试题。我们还需要收集与知识点相关的多类型的试题,以检验对知识点的掌握程度。在地理学习中应用错题本,可以提升地理学习的效率和质量,从而促使牢固掌握地理知识,提高应用能力。

三、学习和探究解题技巧,提高学习效果

学习和探究解题技巧,可以提升地理学习效果和解题的准确率。但部分学生在解答地理试题时,会产生紧张情绪,无法运用有效的方法解题,这就会影响解答试题的效果。基于此,我们需要从心理、技巧两个方面入手来提高地理解题的质量及地理学习的效果。

如果在解答地理试题时感到紧张,我们可以尝试深呼吸、闭眼安抚、轻揉太阳穴的方式释放压力,以平常心态看待地理试题。我们要主动调节自身的心理,以适应考试的氛围。在解题时,我们需要分析问题涉及的知识点,这样才能提升解题的正确率。在解题后,我们需要进行检查,检查解题步骤和答案,避免出现马虎出错的问题。当然,我们也可以和其他同学讨论有效的解题技巧,以保持良好的学习心态,提升地理学习能力。长此以往,就可以提高地理学习的效果,促进地理核心素养的发展。通过地理学习形成一定的地理核心素养,是我们学习地理的目标之一。我们需要掌握地理学习的方法以及地理解题的技巧,由此促进学习目标的达成。