发现孩子的闪光点

马艳芳

郝昱歌是个高大帅气的6岁小男孩，平日不爱讲话，小班时，他的身体不太好经常生病请假，而且每日来园后还默默的掉眼泪，他从不和小朋友在一起玩，老师问他问题时他也只是摇头或者点头来应对，看着孩子这样拒绝幼儿园的生活，我心里也很难过，怜悯之心也由然而生，的确挺心疼孩子的，所以就想了各种办法来温暖他。

要想走进孩子的内心，必须首先是深入观察和了解孩子。

一天，郝昱歌户外区域时，又是一个人自己玩自己的，我说：“你为什么不和小朋友玩？”郝昱歌说：“我不想玩，我想看大树，我说：“为什么呢？”他说：“我想看看大树上有多少球球，郝昱歌说：“老师，你看这是梧桐树小小的果实，它成熟了掉了下来”，我很惊讶他认识梧桐树的果实；之后的好多天户外活动时间，郝昱歌没有去玩大型玩具，而是盯著野趣园的树在看，一看就是很长时间。

一天，我拉着他的手说：“今天老师陪你到野趣园去看大树，那的树比较多”，突然他说：“老师你看，我发现石榴树已经长出石榴啦，我说：“那石榴什么时候才能吃呀？”他说：“也许到了天凉快的时候吧。”哇！他了解这么多关于植物的事情呀！

我发现他家长的话也不多，我也反映了孩子在园的一些特殊行为，家长也只是简单说一句他在家也是这样的，我想也许孩子是受家庭的影响；孩子特别喜欢观察大自然中的植物和一些新鲜事物的现象、喜欢探究；对于孩子不爱交往的现象，在园内我经常给他一些机会让他和小朋友一起在众人面前去表演，故意去亲近他找话题等等，慢慢的孩子就融入进去一些，相信不久的将来他会带给我们更大的惊喜。