在用方程解决实际问题时,找准等量关系是关键。如何寻找等量关系呢?下面给同学们介绍几种方法:
例1:食堂原有一批大米,吃了360千克,还剩130千克,食堂原有多少千克大米?
分析:设食堂原有x千克大米,根据题目中的关键词“原有”“吃了”“还剩”可得等量关系:原有的大米千克数-吃了的大米千克数=还剩的大米千克数,由此列出方程:x-360=130。
例2:小华有360元,比小红多60元,小红有多少元?
分析:设小红有x元,根据题目中的关键句“小华有360元,比小红多60元”可得等量关系:小红的钱+60=小华的钱,由此可列出方程:x+60= 360。
例3:已知一个三角形的底是12米,面积是54平方米,它的高是多少米?
分析:设高是x米,根据三角形的面积计算公式:三角形的面积=底×高÷2,可列方程12x÷2=54。
应用题中数量关系大多用和、差、倍等术语来表达。在解题时可凭借这些术语,按事情发展的关系去找等量关系。
例4:一批粮食,先运走230吨,又运走63吨后,还剩127吨,这批化肥原来有多少吨?
分析:设这批粮食原来有x吨。题中的“还剩”,就表示了两次运走化肥后的差,根据事情发展关系可找到等量关系:原有的-先运走的-又运走的=剩下的。列方程为:x-230-63=127。
常见的数量关系有:单价×数量=总价;亩产量×亩数=总产量;工作效率×工作时间=工作总量等。在掌握数量关系的基础上,根据题意找等量关系。
例5:每千克苹果12.5元,225元钱可以买多少千克苹果?
分析:根据“单价×数量=总价”能很快找出等量关系,设可以买x千克苹果,由此可列出方程:12.5x=225。