为我提灯的人

我的堂哥是在我学习路上为我提灯引路的人。

经过一夜雨的洗礼，天色还是阴沉的，远山若隐若现，绵绵不断的细雨在空中随风飘动，仿佛一层落下人间的纱帘，轻柔地拂过我的脸颊。我打着伞，融进了这蒙蒙细雨中，独自前往图书馆学习。

走进图书馆，里面已经坐满了认真学习的人。我赶紧放轻脚步走到座位上，拿出习题，开始学习。图书馆里没有人大声喧哗，四周只有若有若无的翻书声和笔尖在纸上划过的声音。

时间从我的笔下悄然流逝。不知过了多久，我做到了一道几何题。在将题目翻来覆去看了几遍后，我仍旧毫无头绪，无从下笔，手不自觉地胡乱抓着头发。兴许是我的动作幅度过大，引起了旁人的注意，一个声音在我身边响起：“怎么了，又遇到学习瓶颈啦？”这个声音低沉而有力量，是如此的熟悉。我抬头一看，不禁喜出望外——是堂哥来了，他曾在暑假帮我补习过功课。堂哥顺势在我旁边的空位坐下来，低声说道：“给你补课的时候不认真听，这下吃亏了吧？来，我再给你好好讲讲。”我一下子满脸通红，恨不得找一个地缝钻进去。堂哥拿起笔在习题上画了几条辅助线，然后指着辅助线轻声为我讲解题方法。他的讲解通俗易懂、简明扼要，使我茅塞顿开。

不知不觉，正午了，图书馆里的人陆续离开，我们也起身，缓缓朝门口走去。走出图书馆，太阳不知何时悄悄现身，阳光穿透云层洒在地上，也照在我和堂哥的身上，暖洋洋的。

感谢堂哥为我拨开困顿的迷雾，为我的前行积蓄力量，他是我学习道路上的那个提灯引路人。

（指导老师 何爱珍）

【点评】黄翠熔同学在文章开篇开门见山地点明了主题，随后描写了堂哥帮助“我”解开学习难题的具体事例，鲜活地刻画了耐心温柔的堂哥的形象，最后在结尾照应开头，前后呼应，使文章结构比较严谨。