学写“志”

张达富

单元作文

文题亮相

我们居住的家乡有着各类人物、多样景致和独特习俗，承载着我们丰富的记忆与情感。也许某个人物留下了动人的故事，也许某幢建筑有着不朽的价值，也许某个物件有着特殊的来历，这些都值得我们寻访探究。采访有关人物，了解家乡的人、物、历史、习俗等，并收集相关的文献资料和实物资料，写一篇《家乡人物（风物）志》。

思路导引

人物志以人物为中心，写法上接近人物传记，需要借助真实、典型的事件刻画人物形象，传达人物精神，实现从感性关注到理性思考的转变，进而引发读者的敬佩之情。需要在以下几个方面做足文章：（1）选用能丰富人物形象的资料；（2）将人物与历史事件统一起来；（3）注意抓人物细节。

要写好家乡人物（风物）志，需要从以下几个方面努力：

首先，要占有材料。材料从哪里来？要做调查，可查阅相关资料，也可实地采访人物，考察风景名胜、建筑设施，或走访本地博物馆和档案馆等。在确定好调查对象基础上，再确定调查的主题（如家乡名称的来历和演变、家乡的历史传说、名人轶事等）。在大量占有材料的基础上，拟定写作提纲，为写“志”做好准备。

其次，要安排材料。按照一定的结构安排材料。先写什么，接着写什么，最后如何收束全文，都要考虑清楚，心中有框架，然后下笔成文。记述人物时，要写清楚人物的生平、主要事迹，突出其对家乡的贡献或影响。

最后，选用恰当的表达方式。有别于一般的记叙文，“志”的表达方式以叙述和说明为主，语言力求准确、平实、简明，在记述中自然而然地融入对家乡的思考与情感。同时，应加入适当的议论评价表明自己的观点态度。

佳作展示一

南京古城的守护人

陈奕星

入秋时节，天气微寒，晨光有些慵懒，斜斜地将梧桐叶的影子投射到城墙上，树叶的缝隙斑驳了阳光。公交车驶过中华门，停了下来。我下车，走近古城墙，扑面而来的是沉甸甸的历史厚重感。我轻抚城墙，倾听它为我讲述那段尘封多年的往事。

20世纪50年代中期，为了破除根深蒂固的封建思想，开始大规模拆毁南京城墙。他，南京城墙之父——朱偰挺身而出，坚决护卫城墙。

朱偰出生于书香世家，父亲是著名历史学家朱希祖。朱偰先生从小就受到了历史文化的熏陶。而南京，这座见证了历史沉浮的六朝古都，仿佛命中注定一般与他结下了不解之缘。他爱这座古城，爱这座城贯穿古今的历史，更爱历史留给南京的一件件珍贵宝物。他曾于城中大街小巷奔走，越过桨声灯影里的秦淮河，穿过荧光点点的紫金山，用一台小小的相机，仔细记录着每一处名胜古迹。花费整整三年时间，朱偰先生呈现给世人一本厚重的《金陵古迹图考》，记载着悠远的历史与回忆。

深爱着南京的他，又怎能眼睁睁看着历史的痕迹被抹去而无动于衷呢？他第一时间奔赴现场，实地考察。在严谨、详细地研究后，他四处奔走。政府、文物、保护局、文化部、报社……几乎跑了个遍。他深情地诉说自己的志向与对文物的热爱：“夫士既不能执干戈而捍卫疆土，又不能奔走而谋恢复故国，亦当尽其一技之长，以谋保存故都文献于万一，使大汉之天声，长共此文物而长存。”在他不懈的努力之下，南京大部分城墙得以保留。为此，他真正奉献了自己的全部。

由于执着于保护文物，朱偰先生因此遭到了不公对待，直至去世。“朱偰的那一顶难受的紧箍帽子，为南京人换回了一座中华门。”江苏作协主席艾煊如此概括。无论时间如何飞逝，每个南京人对朱偰先生的感激都不会被抹去。时至今日，朱偰先生那执着的背影在南京人心中挥之不去，就像那明城墙，至今坚强地矗立于南京这片土地。

再次轻抚那厚厚的砖块，才发觉手上粘上了一层细细的灰。城墙啊，请一直这样矗立，一直这样威严，一直这样讲述，讲述你的一切——从明初你被砌起的那一天，到新中国成立的荣光时刻，到那位为保卫你而奔走的人，再到每个南京人脸上洋溢的笑容。

【江苏南京雨花臺中学岱山校区高一（2）班】

点评

本文记述了南京古城的守护人——朱偰守护古城的事迹。选材新颖，有文化价值，给人一种厚重感。叙述具体，生动地展现了人物的精神风貌，融入了自己对这位古城守护人的敬仰、爱戴之情。引用了他人的评价，深化了人物形象的意义，突出了主题。首尾照应，结构严谨。

佳作展示二

最美劳动者

吴思翰

一对夫妻经营着一家麻辣烫小店，逢年过节也大多是开着的。我从去年年初留意到它，后来便成了这里的常客。因为离家很近，所以每当结束一周的学习后，来小店解馋便成为了我的习惯。店里最靠近厨房的桌旁，时常坐着一位老人在择菜，大概是男人的母亲。而男人呢，一般都在厨房忙，他会不时掉过头来对客人露出亲切的微笑。男人的妻子也常常来厨房打下手，但更多时候，不是站在厨房门口的柜台边计算账目，就是在打包外卖的食物。

有一次，我坐在桌边等待，闲来无事便往厨房望去。只见男人将客人选好的食材一股脑儿倒入一个小篓中，然后将小篓挂在大锅的边沿，接着开始忙下一份食物。过了一会儿，男人将先前挂上的小篓取下，将里面的食材倒进锅里，伴随着通红的火苗，一股热气便冲上来。只见男人麻利地将食材放入碗中，舀上一勺滚烫的浓汤，淋在食材上，随后由女人端到客人的桌上。如果是外卖的订单，女人会熟练地从墙上扯下一个塑料袋，在空中猛地一抖，塑料袋就撑开了，随后用手指抵着袋子的四个角，放在桌上，然后端着餐盒放进袋子，再以迅捷得让人眼花缭乱的方式打个结，就将食物送到外卖员的手中。

这一家人勤劳淳朴，配合默契。他们用双手创造生活。像这样的家庭，我们的生活中何曾少呢？他们是真正的劳动者。

今年的春节，我们全家没有回老家过年。不知为何，在除夕这天我又想起这家小店，想知道在这万家灯火迎接春节的日子里，他家还会营业吗？带着疑问我又一次前往这家小店。推开这家小店的门，裹挟着刺骨的寒风踱了进去，一如往常。男人闻声出来。我问：“没回去过年？”男人嘿嘿一笑：“也想回去，这不一大家子都指望这小店过日子，趁着过年，想多赚几个钱嘛！”“一年忙到头，你们也蛮累的。”我不无同情地说。“累点好，女娃还要上学，小儿的奶粉，都得靠这小店维持。”

我一时语塞，不知说什么好。这就是我们普通人的生存状况，为了儿女的成长，他们累并快乐着。

“这是你的麻辣烫，赶快拿回去吧！这天蛮冷的。”男人把打包好的麻辣烫送到我手上，催促道。我会意地点点头离开了。

走在回家的路上，我默默地想，像他们这样的劳动者，生活并不富裕，却无怨无悔，踏踏实实地过着自己的生活，不就是我们身边最美劳动者吗？

【江苏南京市雨花台中学岱山校区高一（2）班】

点评

本文通过描写一家麻辣烫店的经营状况，真实地反映了普通劳动者的精神面貌。对话切合人物身份，展现了人物的性格特点。男人任劳任怨，女人干练勤劳，老人默默帮忙干活，为了生活，全家人团结奋斗。有时代特点，有人间烟火气。作者在文中融入了自己的想象联想，丰富了作文内容。女人打包的动作描写细腻生动，人物形象丰满，内容深刻。