关联组合：名著阅读碰撞活动话题

首期“阅读测评”，我们将走进浙江省温州市2022年的中考题，看看名著阅读与“读书小论文评比活动”能够碰撞出怎样的火花。

命题趋势

名著阅读题走入中考已有多年，各地都在不断探索名著阅读的考查形式。本期选取的考题是一道思辨型名著题，这道题不仅检验了学生的名著阅读状况，而且考查了学生的理性思维能力。 考点难度：★★★

阅读材料，完成任务。

关于“冒险与生存”这一话题，下边这组读书小论文标题，反映出论文作者关联多本名著，从不同角度进行的思考和探究。

话题：冒险与生存

从《基地》《哈利·波特与死亡圣器》看冒险背后的生命价值

如何通过险境塑造人物——以《老人与海》和《海底两万里》为例

比较《海底两万里》《基地》中主人公面对危机时心理的异同

请就“责任与担当”这一话题，从备选名著中选择两本进行关联思考，拟写标题，并结合名著内容，简要论述。

备选名著：《红岩》《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《小王子》

解图路径

第一步 审题，明确任务。

一审支架：为让考生明晰任务，出题者会先搭建支架。考生需在潜心阅读和思考中，参悟示例的要点和要求，以便迁移运用。务必注意以下关键词—“‘冒险与生存’的话题”“小论文的标题”“关联多本名著”“不同角度”，然后分析示例中的小论文标题。

二审要求：首先，细读题干，明确话题—责任与担当；其次，圈画关键词，关注“备选名著”“两本”“关联思考”;接着，明确任务，拟写标题；最后，结合名著内容简要论述。

第二步 构思，整合提炼。

首先，深入研究示例，基于话题“冒险与生存”，分析示例中所选名著的整合理由，再提炼角度—可以是作品主题、作品的写法、人物赏析等。

接着，从5部备选名著中选择两部自己认真阅读过且有一定领悟的名著，从“求同”或“比异”角度提炼赏析点，然后拟写标题，进行论述。

第三步 表达，组织语言。

优质语言的基础是文从字顺、明白晓畅，对于一个语段而言，还讲究句群间由总到分、由主到次，或者由概括到具体等逻辑顺序。考生可在草稿纸上画出简易的思维导图，清晰呈现出观点、论据（出自名著）和结论，之后再下笔答题，以确保观点明确、结构合理、语言晓畅。（来源：《课外阅读》初中版，有改动。）

联动空间

话题：责任与担当

联动人物：鲁迅+周恩来=青年担当

鲁迅：浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士。

周恩来：字翔宇，原籍浙江绍兴，是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。

串联思路：从“责任与担当”的话题中迅速锁定人物—鲁迅和周恩来。一位是民主战士，被誉为“民族魂”，一位是开国元勋。两位都是“中国脊梁”，可将他们结合为“中国脊梁组合”。

参考示例

少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川

自古英雄出少年。鲁迅少时立志学医，后弃医从文，挽救民族于危亡，这是他的使命与担当；周恩来一句“为中华之崛起而读书”响彻云霄，这是他的使命与担当。少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川，新时代青少年当肩负使命，勇于担当，书写祖国未来的华美篇章。

参考答案

从《西游记》和《小王子》看责任与担当

责任磨炼心智，担当促人成长。西天取经路上，孙悟空牢记自己的责任，收敛桀骜不驯的性情，虽然外遇强敌打击、内遭师父误会，仍然在出生入死间展示自己不凡的担当。小王子虽然负气离开玫瑰，但后来认识到自己和玫瑰之间的驯养关系，便决定对她负责，回到玫瑰身边。孙悟空和小王子的故事，让我们懂得了要勇于担当责任、实现自我价值的道理。