句号中的感叹号

冯蕊

我的课余生活虽然很丰富，但说起来，都是用“句号”作为陈述的语气。而说起那件事，我的语气一定是“感叹号”。

事情发生在上周五，同学兴冲冲地在下课后找到我，想要约我星期六一起出去玩。我支支吾吾地不敢答应，同学像是看出了我的心事，对我说：“你可以先去和叔叔商量一下，如果叔叔不同意，那我们就下次再出去。不过，你可要努力争取哦！”

我回到家，爸爸正坐在沙发上看电视。我慢慢地挪到爸爸面前，心里有些忐忑，爸爸似乎看出了端倪，問我有什么事，我含糊地回答：“没事，就是想看会儿电视。”

“那就坐吧！”

“我还是一会儿再看吧。您先看，我先去整理一下书包。”我拖着双腿，缓缓走回卧室，一下子扑到床上，把头埋进了被子里。真后悔，自己怎么没趁机把想跟同学出去玩的请求说出来呢？

其实我知道，自己是真的张不开口。一方面原因是我从没向爸爸要求过周末跟同学出去玩，有点儿不好意思向他开口；另一方面原因是我前两天的月考成绩不理想，怕爸爸因此拒绝我。

晚饭时，我没吃几口就吃不下去了，手里拿着筷子摆弄着，一会儿放在碗沿儿上，一会儿放在桌子上。爸爸似乎没有注意到我的不对劲，我压着内心的忐忑，终于鼓起勇气说：“爸爸……”

“什么事？”爸爸抬起头。

“明天我想和同学一起出去玩，征求一下您的意见……”

“可以啊，和同学一起出去玩是好事。刚才爸爸看你好像有心事的样子，还以为你在学校闯祸了呢！下次有事直接说，省得爸爸想问又不敢问，不问还怪担心的。”

我快乐得想跳、想唱。原来，平时看似严肃的爸爸，一直在默默地关爱着我！

第二天，我和同学一起度过了非常开心的一天。晚上回家，我兴奋地打开日记，将这天标注为“！”。

教师点评

作者从在学校、放学到家、晚上吃饭三个片段，写出了自己特别想出去和同学玩，可又怕爸爸不同意的真实感受，生动表现出了自己的忐忑、渴望和惊喜。这种一波三折的感情变化，让读者动容，同时，也能引起家长们的深思。

（指导教师：闫晓东）