清风明月本无价 远山近水皆有情

王代福

真题回放

他乡的山水，异域的风情，新鲜的见闻，未读的诗书……那些有距离感的，就叫远山。身边的亲友，寻常的街道，家常的菜肴，日常的事务……这些眼前熟悉的，都是近水。向往远山的你，是否蓦然发现了近水的美好？热爱近水的你，是否看见了远山的诗意？ 如果你既登临过远山又欣赏过近水，又收获了怎样的美好与诗意？

其实，只要拥有一双发现美的眼睛，有感受美的敏锐，无论是远山还是近水，都能让我们动情。

请以《远山近水皆有情》为题，写一篇不少于600字的文章，分享你对美的体验和认识。

要求：①不得抄袭或套用其他同类作文；②文中不得出现真实的人名、校名。（2023年湖北省宜昌市中考作文题）

考题透视

2023年湖北省宜昌市中考作文命题与近几年来的方式一样，那就是贯彻了这样一种理念：在阅读板块中，渗透写作能力的考查；同时在写作板块中，也兼顾阅读能力的检测。因为读写本是一体，应该形成良好的互动。考生只有正确解读材料，充分把握题意，才能准确审题立意，精心谋篇布局。这道作文命题，灵感来源于试卷“美文赏读”部分中的选文《与美邂逅》。该选文启示考生，自然和生活中的美无处不在，只要你有爱心，常常留心，总能收获到美。

技法點拨

2023年湖北省宜昌市中考作文题，是让考生写一篇命题作文，属于“导语+标题”的命题形式。即在文题之前有一段导入性的语言材料，而后引出命题，提出写作要求。我们在审题时，要问自己这样一些问题：题目是什么意思，可以从哪些方面理解？题目是否限定了内容，内容限定在哪些方面？题目是否具有一定的比喻意义或象征意义？导语中的材料在内容方面有怎样的暗示性？由于写作题目是从阅读材料衍生而出的，因此审题时还必须关照到阅读材料中的选文《与美邂逅》。想要写好这一命题作文，我们不妨从以下几个方面入手：

一是运用形象思维来把握“远山”与“近水”的实质。我们读导语时就可以看出：所谓“远山”，是指“他乡的山水，异域的风情，新鲜的见闻，未读的诗书”等给人们带来距离感的人、事、物、景；而所谓“近水”，是指“身边的亲友，寻常的街道，家常的菜肴，日常的事务”等大家熟悉的人、事、物、景。可见，这里的“远山”和“近水”，并不是单指自然界的风景，而是还有其他的寓意。

二是运用辩证的思维去发现“远”与“近”的辩证关系。再读导语，从“向往远山的你，是否蓦然发现了近水的美好？热爱近水的你，是否看见了远山的诗意？ 如果你既登临过远山又欣赏过近水，又收获了怎样的美好与诗意？”这一组排比设问中，我们不难理解“远山”与“近水”只是相对意义上的关系，甚至是可以相互转化的。“其实，只要拥有一双发现美的眼睛，有感受美的敏锐，无论是远山还是近水，都能让我们动情。”这一句归纳了导语，引出了文题，暗示了本文的立意和主旨。

三是运用逻辑思维的方法，在“远山”与“近水”的比较中彰显意旨。文题《远山近水皆有情》中的“皆”字提示考生，写出的文章要体现二者的美感，表达出对“远山”和“近水”都有情感。这就需要考生运用逻辑思维能力，在“远山”与“近水”的反复比较中去达成。文题中的“情”字是“题眼”，也就是文章的立意所在：“远山”与“近水”的至美之情，不仅仅存在于我们的幻想与憧憬中，更融入我们日常生活的点滴之中。

四是运用叙事手法抒写登临“远山”和欣赏“近水”的至美真情。命题中并没有明确限定文体，但就本文的提示和要求来看，适宜写成一篇写人叙事类散文或写景抒情类散文。当然，我们也可以采用创新格式，譬如采用日记体或“蒙太奇”式结构等。总之，从本文题的命题意图来看，旨在考查考生抒写真情实感，表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，命题接近考生生活，便于考生展现自己的独特风采。