疫苗接种知识健康教育“游戏体验式APP”在社区中的应用研究

王学芳，张业霞，付乐晨，张佳伦，周 阳，王晓辉，张勇，马敬仓

（1 菏泽医学专科学校；2 菏泽市第二实验小学；3 菏泽市疾病预防控制中心，山东 菏泽 274000）

健康关乎国计民生，涉及每个人的切身利益，关系千家万户的幸福安康。《“健康中国2030”规划纲要》明确坚持“大健康”的发展理念，从注重“治已病”转向“治未病”，将加强健康教育、提高全民健康素养作为健康中国建设的重要任务[1]。故在目前健康中国战略背景下，坚持预防为主的工作方针，加强疫苗接种工作仍是目前防控传染病最为有效、最为经济的一种措施。随着互联网和自媒体的发展，传统的健康教育方式已不能完全适应现代社会的需求。本团队将疫苗接种知识健康教育与互联网新型技术手段充分融合，在传统健康教育方式的基础上，开发了疫苗接种知识健康教育“游戏体验式APP”创新软件，寓教于乐，使受众在游戏中主动学习疫苗接种相关知识，提高其疫苗素养和健康责任意识，应用良好。现报道如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象 选取辖区内2022 年6 月—2023 年6 月于属地社区卫生服务中心预防接种的社区居民400 人为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组200 人。观察组接受“游戏体验式APP”联合传统疫苗接种知识健康教育，对照组采用常规疫苗接种健康教育。观察组200 人，男62 人，女138 人；平均年龄（35.52±6.5）岁；初中及以下46 人，高中或中专98 人，大学及以上56 人。对照组200 人，男59 人，女141 人；平均年龄（36.48±6.9）岁；初中及以下53 人，高中或中专88 人，大学及以上59 人。两组性别、年龄及文化水平等一般资料比较，P＞0.05，差异无统计学意义，具有可比性。本研究经我校医学伦理委员会批准，所有参与人员均知情同意。

1.2 方法 对照组接受常规健康教育。主要方法为居民在门诊接种期间，由负责人员在疫苗接种前后告知其疫苗相关情况，并按常规方式告知其下次接种时间。

观察组采用疫苗接种知识健康教育“游戏体验式APP”创新软件联合传统健康教育的方式对居民开展健康教育，提高居民认知水平。（1）疫苗接种知识健康教育“游戏体验式APP”创新软件的开发。在现有互联网新媒体手段下，在借鉴现有移动应用小程序、微信公众号、健康咨询平台、信息推送等成功经验的基础上，联合计算机技术人员将疫苗相关信息分类整理，利用编程等软件技术，将疫苗接种知识如疫苗种类、免疫时间、注意事项、不良反应、有无禁忌证等多种信息设计成游戏模式，开发“游戏体验式APP”创新软件，让大众在游戏体验中学习到疫苗接种相关知识，并提高其健康责任意识。（2）疫苗接种知识健康教育“游戏体验式APP”创新软件联合传统健康教育方式的应用。在采用宣传海报、讲座、妈妈课堂、社区数字资源课程等传统健康教育方式的基础上，联合应用“游戏体验式APP”创新软件，增强大众健康教育学习的热情和乐趣，培养大众疫苗接种意识，提高其学习疫苗相关知识的主动性和教育效果，并进行受众应用效果满意度调查。

1.3 观察指标 （1）两组居民对预防接种的认知度比较。（2）两组居民预防接种率与接种及时率。（3）两组居民疫苗接种满意度比较情况。

1.4 统计学处理 所有数据以SPSS22.0 软件进行处理，计量资料以±s表示，采用t检验；计数资料以n(%)表示，采用χ2检验，以P＜0.05 表示差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组对预防接种的认知度比较 从预防接种流程、预防接种注意事项、预防接种禁忌与不良反应及预防接种问题处理方法四个方面对两组居民进行预防接种的认知度比较，观察组均高于对照组（P均＜0.05）。见表1。

表1 两组居民对预防接种的认知度比较（x± s, 分）

2.2 两组疫苗接种率、接种及时率及接种知识知晓率比较观察组疫苗接种率、接种及时率及接种知识知晓率均显著高于对照组（P均＜0.05）。见表2。

表2 两组疫苗接种率、接种及时率及接种知识知晓率比较[ n（%）]

2.3 两组对健康教育与疫苗接种满意度比较 对两组居民进行了健康教育与疫苗接种满意度的问卷调查，结果显示，观察组在健康教育方式、对预防接种知识及预防接种重视度的提升等方面的满意度均高于对照组（P均＜0.05）。见表3。

表3 两组对健康教育与疫苗接种满意度比较[ n（%）]

3 讨论

预防接种是利用生物制品将免疫原或抗体以适当途径有计划地接种于人体，使其对相应疾病产生特异性免疫力[2]。预防接种最常用的物质就是疫苗。虽然对于疫苗接种工作，各个有关部门都给予支持配合，但仍有部分人对疫苗接种缺乏正确认识，拒种、漏种现象的发生率也较高。很多民众对疫苗接种的安全性、必要性以及有效性等仍抱以质疑的态度，加之互联网普及应用，疫苗接种所致不良事件、谣言等极易被广泛散播，使得民众对于疫苗接种存在错误认识，且出现信任程度下降的情况[3]。因此，普及民众疫苗接种知识健康教育，创新其健康教育方式，提升民众疫苗素养，是健康中国战略发展的重要举措，是当前及今后医学工作者的重要职责，亦是医学院校提升社会服务能力服务区域经济发展的重要课题。

当前，民众获取健康信息的重要途径之一即为互联网[4]。本研究将疫苗接种知识健康教育与互联网新型技术手段充分融合，在传统健康教育方式的基础上，开发疫苗接种知识健康教育“游戏体验式APP”创新软件，寓教于乐，有效提高了大众接受疫苗教育的主动性和趣味性。研究结果显示，在应用疫苗接种知识健康教育“游戏体验式APP”创新软件联合传统健康教育方式下，观察组居民从预防接种流程、预防接种注意事项、预防接种禁忌与不良反应、预防接种问题处理方法四个方面的认知度显著高于对照组（P均＜0.05），此结果表明社区居民更倾向于趣味化的知识传递，在潜移默化中提高疫苗接种的认知。从两组居民预防接种率、接种及时率和接种知识知晓率比较来看，观察组均显著高于对照组（P均＜0.05），差异具有统计学意义，这表明在新型手机APP 的辅助下，居民自愿及时接种疫苗的积极性、主动性和依从性得到了明显提升。通过对两组居民健康教育与疫苗接种满意度的比较发现，观察组对该种新型健康教育方式满意度较高，达到97.63%，居民普遍认为该种教育方式明显提升了大家对预防接种知识的认知水平及重要性，而两组居民在工作人员态度和服务流程与质量方面差别不大。故整体来看，疫苗接种知识健康教育“游戏体验式APP”创新软件联合传统健康教育方式在观察组研究中取得了明显了应用效果，这种寓教于乐的教育方式，民众更乐于接受，有效提高了其疫苗素养和健康责任意识。

综上所述，科学、合理、有效的健康教育工作可提高民众对于疫苗接种相关知识的认知水平，促进民众主动寻求疫苗接种意识的形成，在提高疫苗接种率以及保证民众及时接种疫苗方面有关键性作用。疫苗接种知识健康教育“游戏体验式APP”创新软件联合传统健康教育方式的应用，在社区居民中获得了良好的实践效果，值得推广。