音乐学专业

□杜亚飞

一、专业解析

（一）专业简介

音乐学的总任务就是透过与音乐相关的各种现象来阐明它们的本质及其规律。如研究音乐与意识形态的关系，有音乐美学、音乐史学、音乐民族学、音乐心理学、音乐教育学等；研究音乐的物质材料的特点的，有音乐声学、律学、乐器学等；研究音乐形态及其构成的，有旋律学、和声学、对位法、曲式学等作曲技术理论；还有从表演方面来研究的，如表演理论、指挥法等。总之，音乐学涉及声乐、器乐、民乐、作曲、作词、乐理等多个方面，是综合性较强的一门学科。

（二）课程学习

2018版《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中指出，音乐类本科各专业应围绕各自的培养目标，按照“系统、联系、均衡”的教育生态原则设计课程结构，构建并完善课程体系。一般来讲，除公共基础课程与通识课程外，音乐学专业还应有专业基础课程、专业主干课程和实践教学三类。

1.专业基础课程

音乐学专业的基础课程主要包括：音乐基础理论类、音乐史论与鉴赏类、作曲技术理论类、视唱练耳类、音乐表演基础技能类、计算机音乐与科技类等课程。

除覆盖上述课程外，学校还可根据各自办学条件与特色，有针对性地选择设置下列课程：主修音乐学理论的学生应修读音乐学概论、中国传统音乐、外国民族音乐等课程；主修音乐教育的学生应修读教育法令法规、心理学基础、教育学基础、教育心理学、教学设计、现代教育技术、形体训练与舞蹈编导基础、中国民族民间音乐等课程；主修艺术（音乐）管理的学生应修读会计学原理、影视创作剪辑导演制作类、文化政策与法律法规类、管理学类、应用统计学类、公共关系与市场营销类等课程；主修音乐科技的学生应修读乐器学、声学物理学类等课程。

2.专业主干课程

音乐学专业的主干课程按照分类主要包括以下几种：

（1）主修音乐学理论的学生专业主干课程包括音乐学写作基础、音乐史学、民族音乐学、音乐美学、音乐传播与批评、音乐学理论与方法、音乐文献学、田野调查与实践报告等。

（2）主修音乐教育的学生专业主干课程包括歌曲演唱与钢琴演奏、伴奏与弹唱、合唱（奏）与指挥、小型合奏乐编配法、相关艺术门类课程、艺术综合课程、音乐教育史、音乐教育心理学、学校音乐教育导论与相关教育阶段的教材教法、中小学音乐教育与活动指导等。

（3）主修艺术（音乐）管理的学生专业主干课程包括艺术市场管理、广播电视节目制片与宣传管理、人力资源开发与管理、项目策划与运作、广告创意与法律案例分析等。

（4）主修音乐科技的学生专业主干课程包括音乐工程设计、MIDI原理与作曲、音序原理与制作、音频编辑与创意、电声乐器配器法、录音艺术、乐器制造调修与工艺类、乐器声学律学简史类等。

3.实践教学

音乐学专业学生的艺术实践包括采风观摩、评鉴或以制作、创编的方式参加各种表演活动、专业比赛，以及其他艺术实践相关活动的策划、组织和出品等。除了艺术实践外，主修音乐教育学的教学实践也是学校重视的实践教学环节之一。

（三）培养目标

音乐学专业培养具有音乐学基本理论素养、掌握系统的专业知识和较好的专业技能，能够在文化、教育、媒体、创编、乐器修造等某一领域从事研究、教学、编辑、管理、制作等工作，并具有创新精神的专门人才。

其中主修音乐学理论的学生应掌握相应领域的研究方法，并具备相应的研究能力；主修音乐教育的学生应掌握音乐教育的基础理论和技能，具备音乐教育教学的能力；主修艺术（音乐）管理的学生应掌握艺术（音乐）管理的基本理论和方法，具备在相关艺术领域从事某一方面管理的基本能力；主修音乐科技的学生应掌握相关的音乐理论、技术知识和操作技能，具备从事音乐声学研究、媒体音乐编制、音乐音响导演及乐器修造等某项工作的能力。

二、毕业与就业

音乐学专业的学生经过系统地学习在毕业时通常应具有较强的理论基础和实践能力，在读研深造或进入社会工作时具有很强的竞争力。

（一）考研与深造

学生可以选择音乐与舞蹈学、音乐学、音乐、艺术学、学科教学（音乐）、艺术学理论等方向进行深造。

（二）就业方向

主要有以下几种就业方向：在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等相关工作；在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲等相关工作；在音乐教育类机构或者中小学教育单位从事音乐教学工作。近年来一个比较新颖的就业方向，是在医疗机构从事音乐治疗工作。

按照培养目标的不同，音乐学专业的毕业生主要从事的工作也分为几大类：一是与音乐理论研究相关的工作，可在文体局、各类政府部门电视台、电台成为编辑或音乐评论员等；二是传媒公司音乐经纪人、音乐策划人、音乐监制、音乐制片人等，或者从事音乐项目管理、音乐杂志编辑等工作；三是在教育行业中担任小学音乐教师、幼儿教师、文化宫、少年宫教师、高等教育教师、专职音乐教师等。

（三）专家提醒

音乐学专业有两大方面的竞争优势：一是理论学习比较系统，适合想要考研深造的学生报考，学生可以在本专业学习较多的音乐理论知识，从而为之后考研深造打下坚实的基础。二是音乐学专业的几个培养方向可以培养专门人才，比如教育方向的课程设置，非常适合想要从事教育行业的学生；音乐管理方向则比较适合想要在企业或事业单位从事音乐管理的学生。所以，在报考时学生可根据职业方向选择自己的专业方向。

三、报考指南

目前，我国开设音乐学专业的高校比较多，既有专门的音乐学院，比如中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院等；也有综合类高校，比如北京师范大学、山东大学、厦门大学、华南理工大学、华东师范大学、上海大学、苏州大学、华中师范大学、南京师范大学、首都师范大学、湖南师范大学、福建师范大学、广西大学、河南大学、广州大学、青岛大学、浙江师范大学、上海师范大学、山东师范大学等。

学生在选择高校时要注意甄别各个高校音乐学专业的不同开设方向。比如中国传媒大学的音乐学专业有“音乐传播”和“音乐编辑”两个方向，华南理工大学的音乐学专业则为“研究、分析与创作”方向。