高考命题对学术热点的隐性介入——从2023 年全国乙卷第26 题谈起

于云雁

（山东省济宁市第一中学）

新一轮课改以来的高考命题，紧扣立德树人这一根本任务，以历史课程标准为依据，以核心素养的具备程度为考查目的，以新情境下的问题解决为重心，对于学术热点没有显性地直接考查，而是采取了隐性的介入方式，即把学术热点的相关史料改编为题干情境，或者把学术热点的解释视角作为正确选项的历史叙述。

以下面的一组试题为例：

1.（2023 年·全国乙卷·第26 题）南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述，地方官学、民间书院等亦以刻书为已任。这有助于 （ ）

A.士族阶层的出现

B.儒学正统地位的确立

C.科举制度的兴起

D.社会文化水平的提升

【解析】据题干材料可知，南宋时流行刻书，书籍的刊印有利于文化的传播，有利于社会文化水平的提高，故选D。唐末五代时期士族阶层逐渐消亡，故排除A 项；儒学正统地位的确立始于汉武帝时期，故排除B 项；科举制兴起于隋唐时期，故排除C 项。

2.（2022年·全国乙卷·第28题）维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张 （ ）

A.推动了新旧势力的合流

B.试图突破“中体西用”束缚

C.有助于减少变法的阻力

D.意在彻底否定变法理论基础

【解析】据题干可知，推行变法的湖南巡抚陈宝箴奏请销毁《孔子改制考》，反对当时不被清廷接受的民权平等理念，有利于减少变法的阻力，故选C 项。

3.（2021 年·山东卷·第4 题）明中叶以后，添加插画的书籍大量刊行，出现了众多以绘画为主体的画本，甚至一些知名画家也受雇于坊刻。这说明当时 （ ）

A,画本成为知识传播主要载体

B.市民文化是社会主流文化

C.社会审美旨趣出现阶层分化

D.书籍出版商业化程度加深

【解析】据题干材料可知，明中叶以后，带插画的书籍大量刊行，并出现了画本，这反映了当时书籍出版商品化程度加深，更加适应普通民众的阅读需求，故选D 项。

以上三道题，均考查了书籍的印刷、阅读和流传，这明显受到了时下流行的一种研究角度的影响——书籍史研究。作为新文化史研究的一个分支，书籍史重视从社会史和文化史的视角研究书籍。它不再局限于书籍自身的内容，而是把书籍当作观察社会历史的窗口，通过书籍的印刷、消费、阅读、收藏与流传，从社会文化环境的视角讨论书籍与人、书籍与社会的互动关系，从而揭示历史的深层面相。

在传统的教科书叙事中，书籍很少作为历史叙述的重心，它处于一种次要地位，有时作为某一时期的文化成果的代表，有时作为某种学说、理念或制度的代表。受此影响，在复习备考中，对于书籍，我们强调其本体的内容而忽略了其背后的社会内涵。例如，公元868 年印刷的《金刚经》是世界上现存最早有明确记载的雕版印刷品，但也不能忽略它实际上反映了当时佛教在中国的传播状况；18 世纪中期的法国人狄德罗、达朗贝尔等人出版《百科全书》，除了有唤醒民众的启蒙价值，也是一笔让书商大发横财的生意；我们关注《共产党宣言》的主要内容和深远意义，同时也不能忽视了它在欧洲与中国的传播历程。同样道理，对于《本草纲目》《独立宣言》《孔子改制考》等经典文本，我们也要从书籍史的角度予以重新认识，深化历史解释。

进一步讲，高考命题对于对学术热点的隐性介入，并不限于书籍史这一个热门的研究角度。实际上，疾病史、环境史、概念史、记忆史、性别史等不同角度的学术热点，当下都以不同的方式有机地融入到高考试题中，成为情境设置的重要灵感来源：

环境史：环境史从历史的角度关注人与自然的关系。例如2019 年江苏卷第22 题涉及的“哥伦布大交换”、2022 年海南卷涉及的爱国卫生运动。

概念史：概念史关注历史语义的流变，通过对历史“概念”的演变与运用的分析揭示历史的变迁。例如2022 年河北卷第1 题涉及的周代“太子”一词含义的变化，这反映了分封宗法制度的逐渐瓦解。

记忆史：记忆史是一种关注历史记忆的研究方法。例如，2023 年全国甲卷第42 题要求学生自主阐释一则新中国的“国家记忆”。

性别史：2022 年的山东卷第17 题和广东卷第8 题均聚焦新文化运动时期的女性命运与出路。

以下几道隐含学术热点的试题，作为练习供大家参考：

1.（2022 年·河北卷）“太子”在周代是对天子、诸侯权位继承人的称谓。该词在西周时期青铜器铭文和其他文献中绝少见到，而在春秋时期开始频繁出现。这一现象 （ ）

A.反映社会尊卑有序

B.表明分封制逐渐瓦解

C.体现权力过渡平稳

D.说明宗法制遭到破坏

【答案】D

2.宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大，这反映出 （ ）

A.朝廷不断鼓励海洋开发

B.女性地位逐渐得到提高

C.东南沿海经济社会影响力上升

D.统治思想与民众观念趋向一致

【答案】C

3.（2022 年·海南卷）1952 年，以反细菌战为目的的爱国卫生运动在全国展开；到1956年，“除四害”（四害指老鼠、蚊子等病媒虫害）成为该运动的新内容。在整个过程中，群众是主体力量，既是参与者也是服务对象。这充分反映了 （ ）

A.新民主主义革命胜利

B.群众运动取得了成效

C.中国历史进入新纪元

D.人民生活条件的改善

【答案】C

4.（2023 年·全国甲卷）1943 年，中共中央指出，“提高妇女的政治地位、文化水平、改善生活，以达到解放的道路，亦须从经济丰裕与经济独立入手”。这一决定的实施 （ ）

A.促成妇女彻底摆脱封建束缚

B.有利于抗日根据地政权巩固

C.扩大了陕甘宁边区阶级基础

D.适应党的工作重心转移需要

【答案】B

总之，近年的高考命题以新情境下的问题解决为重心，隐性地介入学术热点，从新鲜的角度深化历史解释，拓展了史料的使用范畴，同时关注历史时空中的个体人物的存在状态，这些变化均值得我们在复习备考中予以重视。如果依然机械地以政治、经济、思想文化、社会生活等惯常角度予以构建和分析时空特征，就会发现存在明显的力有不逮。我们可以适当调整角度，汲取学术研究的一些新鲜视角，从制度创新、国家治理、经济变动、历史记忆、概念演变、文化传播、社会变迁、阶层沉浮、思潮消长等角度对重大制度、重要文献、主要人物予以多元解释，这样才能高效备考，达到事半功倍的效果。