从“种植”中收获快乐

孔永霞

孩子天生就热爱大自然，喜欢亲近自然，感受微风的吹拂，细雨的抚摸。因此，我们幼儿园的老师经常开展种植活动，每一次都郑重地邀请孩子家长来参与。作为家长，我也想陪孩子度过一段段美好时光，这一次，老师邀请我去参加红薯种植活动，活动中欢声笑语不断。

红薯种植活动的灵感从何而来

红薯种植活动的灵感来源，我是从孩子口中得知的。据说，一次餐前活动中，老师利用短暂的时间引导孩子们谈一谈自己的种植经验，还提出了许多问题，如：“我们之前种过什么？该怎样种植植物？你认为哪种植物的种植最有趣？”这些问题激发了孩子们的表达欲望，在回答问题的过程中，孩子们回想起之前种蒜苗、种郁金香等活动的经历。这时，童童小朋友说：“要是我会种红薯就好了，我最爱吃烤红薯啦！”这句话引起了班里孩子的共鸣，大家都想起烤红薯的香甜，对种植红薯充满了兴趣。于是，老师开始追问：“你们知道红薯是长在哪里的吗？”美美说：“我在电视上看到是长在地里的。”童童说：“我看到我爷爷用灰包住它。”……大家的回答各不相同，获取信息的渠道也五花八门。但经过一番讨论，大家也认识到红薯种植与以往的水瓶养殖不同，需要走进田间地头进行培育。这使得大家对种植红薯充满了好奇心和探索欲，纷纷告诉老师，想要在种植园种植红薯。

红薯种植活动前的预热……

老师感受到了孩子们对红薯种植产生的浓厚兴趣，觉得红薯种植活动可以激发孩子们的劳动意识，培养孩子们良好的劳动习惯，有助于孩子养成热爱劳动、珍惜劳动成果的美好品德，因此，同意了孩子们种植红薯的要求。

为了保证红薯种植活动顺利开展，老师在活动正式开展前进行了一些预热活动，包括“绘本阅读” “家长支招” “模拟课堂”等有关红薯的探索活动。在“绘本阅读”活动中，老师问孩子们：“种红薯有哪些步骤？吃红薯有哪些好处？”孩子们阅读了一些与红薯相关的绘本，基本了解了红薯的种植过程，并且知道红薯富含蛋白质、钙等营养物质。

在“家长支招”活动中，老师提问：“种植红薯还有哪些值得特别注意的地方？你们知道哪些种植红薯的小妙招呢？可以采访身边的种植达人，比如爸爸妈妈、爷爷奶奶等。”

作为家长，我自然成了孩子询问种植妙招的对象。为了让孩子掌握更多种植红薯的知识和技巧，我在网上搜索了许多相关文章，并挑出有用的内容讲给孩子听。

其他家长见状也纷纷效仿我，大家一起搜寻种植红薯的相关资料，并分享给其他孩子和家长。

在家长们的热情帮助下，在不断的交流和分享中，孩子们了解并掌握了许多种植和照顾红薯的方法。

在“模拟课堂”活动中，老师带领孩子们走到幼儿园的种植园亲手种植，家长们亦陪在一旁。老师向孩子们提问：“你们能顺利种下红薯吗？”孩子们异口同声地回答道：“能！”在家长们的帮助下，他们学到了许多种植红薯的方法和妙招，因此心中自信满满。然而，没过多久，孩子们就因为“红薯应该切大块还是小块” “什么时候浇水最合适”等问题发生争执。有些家长看不下去，打算上前帮助自家孩子种红薯，却被老师笑着劝了回去。

只见老师对孩子们说：“小朋友们，我们是否该请红薯种植专家来解答这些问题？”

争论不休的孩子们一致表示赞同，于是大家经过商讨，决定邀请种植园的退休老人参与模拟课堂，帮助孩子们顺利完成红薯的种植。

模拟课堂结束后，孩子已经基本掌握红薯种植的方法，这时家长们纷纷上前，和孩子一起种植红薯，享受着温馨的亲子时光。

红薯种植活动中遇到困难怎么办？

在种植红薯期间，孩子们对于红薯块需要蘸满草木灰再放入土壤这一环节持怀疑态度，认为这是多此一举。

小郭低声咕哝道：“我不沾上草木灰，也能养出红薯。”

于是，他跳过了蘸草木灰这一环节，直接进入堆土堆的环节。

幾天后，老师带着家长和孩子们一起去观察红薯苗，大家发现，大部分小朋友种植的红薯都发出了小芽，只有小郭的没有。

小郭心中充满了疑问：“为什么我的红薯没有长大？”于是，他偷偷扒开小土堆，很快哀号一声道：“为什么我的红薯苗腐烂了？”

为了帮助小郭找到原因，老师带领幼儿查找资料，并向有经验的家长请教，最终大家了解到：草木灰具有杀菌消毒的作用，为红薯裹上木灰能保护红薯块在土壤中不腐烂。

小郭得知了原因，伤心地红了眼。老师摸了摸他的头，鼓励他不要气馁，再种一次。小郭这才开心起来。

有种植才有收获，劳动让孩子更快乐

一转眼，种植园中的红薯迎来了收获的季节，老师再次邀请家长们来园参加“挖红薯”的亲子活动。想着自己和孩子亲手种下的红薯已经成熟了，我迫不及待地来到幼儿园，想和孩子一起感受收获红薯的喜悦与快乐。

活动一开始，老师带领家长和孩子们走进种植园，老师先通过亲身演示，帮助大家掌握挖红薯的正确方式，让他们和家长一起挖红薯。过程中，孩子由于不注意、没耐心等，导致红薯破皮、断成两截。最后，在家长的帮助下，孩子才慢慢静下心来，小心翼翼地挖出红薯。

通过亲身体验红薯种植活动，看着孩子逐渐养成爱劳动、有责任心等优良品质，让我十分感慨。今后，我将全力支持、配合幼儿园老师开展各类活动，促进孩子的全面发展，陪伴孩子度过每一个春秋与冬夏。