适合发展的教学

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出，要为每个学生提供适合的教育。中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于深化教育体制机制改革的意见》中明確要求，大力宣传普及适合的教育才是最好的教育。“适合的教育”是因材施教传统的与时俱进，充分体现了“上好学”的追求。

“适合发展”教学主张就是在这种背景下孕育、发展起来的，在不断的实践与探索下，总结出学科知识“三化”加工策略、“六要素”课堂操作要领、“接化发”教学机制调适等丰富、有益的经验。其先后获得国家教学成果二等奖、江苏省教学成果特等奖，希望能给广大教师带去思考与启迪。