善用『大思政课』，推动党的二十大精神入脑入心

党的二十大在政治上、理论上、实践上取得了一系列重大成果。学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务。党的二十大报告是一座“理论富矿”，是值得不断学习和研究的经典范本。贯彻落实党的二十大精神，是新时代新征程加强和改进思想政治教育的重要抓手。

党的二十大报告阐明了新时代思想政治教育的社会环境和定位指向，有利于提高思想政治教育站位，拓展思想政治教育格局和视野。报告中的新表述、新概括、新论断，是思想政治教育理论研究的新内容，为思想政治教育实践运行提供了新思路，为学习研究和教学实践提供了鲜活选题和生动教材，为教育工作者更加理直气壮地开展思想政治教育注入了信心、勇气和力量。

党的二十大吹响了奋进新征程的号角。推动党的二十大精神进课堂、进教材、进头脑，是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、践行“为党育人、为国育才”崇高使命的重要举措和必然要求。

“大思政课”是贯彻落实党的二十大精神，推进党的二十大精神入脑、入心、入行的有效渠道。广大教育工作者需以高度的教育责任感和历史使命感做领学者，仔仔细细学原文、悟原理，在学懂弄通的基础上做好宣讲者、引领者、践行者，以身体力行感染带动学生，强化学生知识上的认同、情感上的共鸣、行为上的共振；需坚持政治性与生活性相结合、讲故事与讲道理相融通，把道理讲深、讲透、讲活，把党的二十大精神科学有效地融入思想政治教育实践体系中。

那么，在教育教学实践中怎样创新工作方式方法，通过生动的案例、鲜活的实践讲好中国故事，用中小学生听得懂、记得住、喜闻乐见的方式宣传党的二十大精神？如何将党的二十大精神有温度、有力度、有深度地融入“大思政课”建设中？怎样引导学生将党的二十大精神内化于心，坚定理想信念；外化于行，练就过硬本领；转化为责，强化使命担当？

本刊特约几位一线优秀思想政治教育工作者展开探讨，以期为广大读者提供思路和借鉴。