点面结合，详略得当——以“多彩的活动”写作练习为例

江苏省如东县岔河镇岔南小学 王雪华

“多彩的活动”是统编小学语文教材六年级上册第二单元的写作练习，本次写作练习的主要目标是掌握点面结合的描写方法，既关注整个场景，又注意人物的动作、语言、神态等细节描写。在描写活动时，要写清楚活动过程，并做到详略得当，同时通过动作、语言描写等突出其中的人物，使得整篇作文更加生动、具体。本次写作可从以下三方面入手：

一、选择活动，具体记录

“多彩的活动”属于叙事类写作练习，练习时应先选择好要描写的有趣的活动，再详细具体地将活动过程记录下来。例如：

头戴黄帽，手拿扫帚，社区里，少先队员们热火朝天地投入打扫卫生活动中。“三万师生进社区”，光是想想，这场面就非常壮观了，而我作为亲历者，更是难以忘记这个活动给我带来的震撼。

正午时分，烈日当空，我们浩浩荡荡的“打扫卫生大队”进入了社区。在老师的带领下，我们有序排着队，按照之前的分工，在小组长的指挥下开始有序活动。一组进行垃圾分类，二组打扫落叶，三组负责公共设施的清扫……大家卖力地干着活，每个同学脸上都洋溢着笑容。

“大家加油！”一声大喊吸引了我的注意，原来是我的班长，她的脸蛋因为劳动而变得红扑扑的，就像一个红苹果，看起来可爱极了！密密麻麻的汗珠分布在班长的额头，但她毫不在意地擦了擦，便又继续干活了，时不时还帮助其他同学，或者鼓励大家。在这样的氛围中，大家都干得很卖力，很开心。社区居民还给我们送来了水和西瓜，大家一个劲儿地夸我们：“真能干！”我们吃着叔叔阿姨们送来的西瓜，和他们聊着天，在炎热的天气里感觉到了丝丝的凉意和甜意。

这真是一次多彩且有意义的活动啊！

——《进社区》

作者描写的是到社区打扫卫生的活动，写出了大家在活动中的热情和活力，并通过描写班长的神情和动作，使得整篇作文更加生动饱满，吸引人阅读。

二、点面结合，生动有趣

在描写活动过程时要点面结合，既关注整个场景，又通过具体人物的描写使作文更加生动有趣。例如：

金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然。

今天我们学校组织同学们来到敬老院看望爷爷奶奶们。听到我们要来的消息，爷爷奶奶们都很高兴，他们早早地就在门口迎接我们。快到敬老院门口时，我们看到在门口等待的爷爷奶奶们，急忙加快步伐跑了过去，一声声响亮的“爷爷奶奶好”叫得爷爷奶奶们笑得合不拢嘴。爷爷奶奶们拉着我们的手一个劲地说：“好孩子，好孩子。”

在热烈的气氛中，我们和爷爷奶奶们一起走进了敬老院。敬老院在政府和工作人员的支持和管理下，环境优美，干净整洁。我们先来到活动室，给爷爷奶奶们表演节目。每个节目表演完，爷爷奶奶们都会热烈鼓掌叫好。互动环节，爷爷奶奶们也大方地上台表演才艺，屋子里一片欢声笑语。

表演完节目，我们和爷爷奶奶们拿出提前准备好的馅儿，开始动手包饺子。爷爷奶奶们虽然年纪大了，但包饺子的手艺可比我们好多了，还教我们怎么包呢！边包边讲故事，爷爷奶奶们被我们的笑话逗得合不拢嘴。在一片欢声笑语中，我们很快包出了很多好看的饺子。饺子出锅了，我们一起品尝了美味的饺子。

天色渐晚，我们依依不舍地告别了爷爷奶奶们。这真是一次有意义的活动啊！

——《看望老人》

作者用点面结合的方法描写了看望老人的整个过程，对几项活动的详细描写，使得整个过程更加生动具体。

三、表达感情，以情动人

在进行“多彩的活动”写作练习时，除了要将活动过程描写清楚，还要充分表达在活动中的所见所闻所感，做到以情动人。例如：

植树节来临，与以往在学校种树不同，今年的植树节，学校与政府合作，要带我们到生态公园植树，为家乡做贡献，我们都很高兴。

来到生态公园，按照政府工作人员的指示和学校的安排，我们很快就分好了工。因为以往有过种树的经验，我们很快便进入了状态。我用力地挖着坑，挖好后，一旁的队友立马将小树苗小心翼翼地放入土坑中；两个队友扶着小树苗，我往坑里填土，我们配合得非常默契。烈日当空，大家的脸颊都被太阳公公晒得红扑扑的，脸上还挂着汗珠。豆大的汗珠从额头滚落，不小心落入眼睛时，大家只是拿衣袖抹了一把，就又毫不在意地继续劳动了。“大家要不要休息一会儿啊？”不远处的组长看到大家红扑扑的脸颊忍不住说。意外的是，大家不约而同地说：“不用，我们争取在日落前把所有树都种完！”

在大家的努力下，我们赶在日落前把所有的小树苗都栽好了。看着在晚风中轻轻摇动的小树苗，我们都很高兴，因为我们用自己的双手为家乡的建设贡献了一点力量。为人民服务的感觉真好啊！

——《种树记》

作者着重描写了植树过程中大家的努力和不辞辛劳，最后有感而发：为人民服务的感觉真好啊！表达了为家乡贡献力量的决心。

钓鱼活动

暑假到了，大地被太阳灼烧得炽热。中午，我躺在床上吹着风扇，吃着冰棍，突然听到爷爷要去钓鱼，我一骨碌从床上蹦起来，要跟着爷爷去。爷爷拿我没办法，只好带着我去。

到了池塘边，知了在不停地歌唱，为炎炎夏日增加了一丝乐趣。池塘水面静悄悄的，小鱼估计也怕晒，都躲在水底呢。我和爷爷找了一块阴凉地，在爷爷的指导下，我一点一点安装好鱼竿。穿鱼饵的环节难倒了我，要把小小的鱼饵从尖尖的鱼钩里穿过去着实不易，我老是穿过头，导致鱼饵脱落，还容易被鱼钩钩到手。试了三次后，我满头大汗，终于成功了。接下来就要把鱼钩甩进池塘里，看起来轻飘飘的鱼竿，却一点儿都不好甩，很容易被岸边的芦苇缠住，最后还是爷爷帮我甩到了合适位置，接下来就是坐等鱼儿上钩了。时间一分一秒过去，鱼钩始终没有什么动静，这时再听知了的叫声，我烦躁极了。爷爷气定神闲地坐在一旁喝茶，我却急得走来走去，爷爷说：“你这样容易惊动鱼，钓鱼要有耐心。”听了爷爷的话，我调整心态坐了下来，果然没一会儿，鱼钩就有动静了。看着鱼竿抖动了几下，我快速一拉，一条小鱼上钩了。虽然是小鱼，但我还是很开心。

钓鱼真的很有趣，在钓鱼的过程中我学会了做什么事都要有耐心，从那天起我爱上了钓鱼这项活动。