青年党员定岗实践教育管理模式探索

张海英 濮海坤

摘 要：大学生党员是品学兼优的骨干学生，是高校管理和教育的中坚力量，是国家未来建设的中流砥柱。高校设置大学生党员实践管理教育岗位，是大学生党员后续教育培养模式的重大突破与创新，具有实效性和针对性；不仅为大学生党员提供了磨砺自我全面提升综合素养的实践平台，也锤炼了其坚强的党性，提升了高校培养大学生党员整体队伍的管理水平，促进成长与成才、全面发展，是发挥大学生党员榜样力量、全心全意为学校和社会服务的有效途径。

关键词：大学生党员；定岗实践；教育；管理模式

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.23.032

大学校园是大学生党性锤炼的主阵地，是保持大学生党员的纯洁性与战斗力及发挥先锋模范表率作用的主要场所。高校为大学生党员后续教育设置自我教育实践岗，在日常的学习、生活和工作中设定岗位，责任细化到个人，有组织有纪律为普通学生服务，自觉自主把自己的思想道德修养付诸于实际行动，影响、感染和感化着同学，不断强化党性服务意识和群众基础，认真履行自己的工作岗位职能，从中体会自身成长的历练和服务的快乐，真正领会到党的光辉宗旨、时代责任感和使命感。在教育实践岗位中，不断提升大学生党员与同学们产生的亲和力，以及与普通大学生共同进步、共同成长的互动力，锻炼党员大学生自我教育能力和管理工作能力；不断提升大学生党员的思政素质、道德修养、心理素质等综合素养，从而使其具有坚定的党性。以大学生比较容易接受的同辈服务，充分发挥党员的影响力和号召力，党员与普通同学共同生活、学习与交流，是大学生思想意识形态的第一知情人、信息调解人和分享人，让同辈大学生自主自愿参与到活动中去，能把学生的心声动态第一时间精准有效地传达给学校管理者，提高整体工作效率，是大学生与管理者之间相互沟通的纽带和桥梁。大学生的岗位实践使学校的管理方方面面得到了提升，为高校各项事务的制定管理提供积极支持与配合作用，为高校的管理创造坚实的环境基础。

1 设置大学生党员实践教育管理岗位的基本思路

根据大学生党员的基本情况、特长、实际工作能力，扩大上岗履责的覆盖面，设置一套合理完善的定岗实践模式和考核制度。按需求设置岗位，按人定岗，以岗位定职责。可以一岗多人，也可以一人多岗。党员设岗定责前，管理者应结合学校的实际情况，对大学生党员进行良好的顶岗培训，重点学习党章，熟悉自己的工作责任与任务，大学生党员熟悉管理工作内容，明确职责划分，各院系党组织跟踪了解上岗工作情况，进一步加强指导。确保学生党员能履职尽责，使工作落到实处，在大学生需要的时候能够及时、准确到位地提供细致入微的服务与帮助。不断规范大学生党员管理的方式和监督机制，进一步拓展管理和教育工作的覆盖面，为其踏入未来职场的管理工作、终身自律和学习打好坚实的基础。

2 设置大学生党员班级管理示范岗位

大学生党员思想觉悟高，是班级管理工作中的主要力量，有能力协助班主任做好日常班级事务管理工作。组织好大学生党员认真学习党的政治理论知识、基本路线与方针政策，运用自己的政治思想理论武装头脑，不断提升自己的政治理论素养和政治水平，全心全意为同学们服务的意识，在思想政治上带动全体同学进步。党组织、辅导员和班主任要对大学生党员从严要求，在班级管理实践中发挥模范带头作用和同辈的拉动力量，充分体现党的先进性，为班集体树立榜样。在学习上，勤奋好学，奋勇拼搏，广泛涉猎专业知识，努力吸取中华优秀文化和专业知识的滋养，带动同学们共同奋进、互学互助。及时主动向班主任和各任课教师反映同学们在学习中所存在的困难问题和需求，起到学生与任课教师之间沟通的桥梁。与同学们谈论自己的学习方法、心得和体悟，对同学坦诚相待，耐心引导，最大程度地为同学们解忧排难，在思想和情感上与同学们产生共鸣，做同学们的知心朋友，树立任劳任怨为班级服务的信念，在班级班风学风建设中发挥着模范带头作用。在生活中，严格要求自己，树立良好的生活作风，与人为善，乐于助人，对生活中需要帮助的困难同学伸出援助之手。管理好自己的内务，从小事做起，在日常学习、生活和工作中起到表率的作用，踏踏实实做好每一件小事，时刻履行党员的光荣职责。无论从事什么工作、什么岗位，都要树立高度的职业道德，爱岗敬业，有责任担当精神，顾全大局，把班集体利益置于个人利益之上。积极参加班级、学院及学校的各项活动，用自己的言行感染着、感化着同学们，发挥党员的先进力量，在班集体有话语权和可信度。在新时期信息时代，世界多元化思想复杂多样，对高校大学生管理带来了严重的全新挑战和考验，大学生党员助力班主任和辅导员正确引导同学们的意识形态问题，要处处留心、及时把握同学们的思想动态，以最快的速度获取信息，及时分析和处理信息，发现问题并协调辅导员和班主任解决问题，成为营造班风纯正、师生融洽、生生和睦优秀班集体的核心领军人物和坚强后盾，对班集体的凝聚力和向心力起着重要的影响作用，不断提升自己的领导能力、管理组织协调能力，有助于大学生党员获得集体荣誉感和家国情怀培养。

3 设置大学生党员宿舍管理示范岗位

设置大学生党员宿舍管理岗位，积极参与宿舍的日常管理与督察工作，并随时发挥着模范先进作用。宿舍是大学生饮食起居、生活和交往等活动的重要场所，直接影响着大学生的生活方式和人生价值取向。大学生党员与同学们同吃住，对宿舍需要解决的问题，学生发生矛盾的原因、经过和结果，对室友们的日常行为、所欲所求、生活习性等问题了如指掌，参与宿舍管理具有得天独厚的优越条件。高校应根据本校的特点、不同生源等构建合适的宿舍管理模式，充分调动大学生党员积极参与管理的主动性和积极性，有效达到长期对大学生党员思政教育和持久性党性培养的最终目的。大学生宿舍管理不是一蹴而就，是一个具有持久性、复杂性、反复性和艰巨性的长效工作，必须通过漫长的持久的细致入微的管理才行。大学生党员能够深入同学内心，激发大学生积极主动地实行自我管理，大幅度地改善宿舍存在的方方面面问题，不断提升自己的思政素养，在宿舍发挥着党员的先进性，充分发挥宿舍在高校思政教育中的主要阵地作用。大学生党员以身示范率先维护宿舍的秩序、保护环境卫生、节约用水、安全用电、与人文明相处，杜绝无故夜不归宿，谢绝吸烟、喝酒、溺网、打骂等不文明行为。党支部岗协助楼长、层长、宿舍管理员和宿舍长深入宿舍督查，采用双向监督的长效管理与评价机制，加大对大学生党员的教育效率与力度，充分发挥大学生党员的催化剂作用，进一步明确其自身的责任和光荣义务，坚定为大学生服务的理想信念和自觉主动的服务意识，在宿舍管理工作中得到充分的锻炼与实践教育，提升自我党性修养，做好宿舍文明建设和管理，不仅带动更多的大学生积极主动地参与宿舍管理，养成良好的作息习惯，实现每位大学生能够自主自我管理模式。大学生党员随时能够对室友进行思政教育，引领室友营造健康、卫生、舒适、温馨与和諧的文明宿舍，并形成良好的宿舍文化氛围，打造出有利于大学生身心健康发展的文明宿舍环境。

4 设置大学生党员图书馆管理示范岗位

高校图书馆是大学生增长知识、涉猎文献的最重要的场所，大学生党员参与高校图书馆管理和服务工作，拓宽了高校图书馆的新时代现代化转变的教育职能，符合高校图书管理深化改革和和谐发展的内在需求，不仅提升大学生党员自身素养和磨砺机会，缓解文献工作者的压力，促进高校图书馆的和谐、健康、可持续发展。大学生党员的参与度决定了图书管理员的发展动力、文献信息资源库建设和服务水平。为满足广大师生教、科、研的需求，需要大学生党员的参与，其对提升图书馆网络化管理水平和开放型服务质量、改善图书馆内部教育功能和学习环境、协调大学生和图书管理员之间的沟通、大学生与图书馆的密切互动关系、改善图书管理工作，都具有无限的助推作用。大学生党员要积极主动地了解图书馆的信息藏书量，能够协助图书管理者举办形式多样的读者活动、读书节、座谈会、文化艺术节、讲座、信息节等活动，吸纳大学生参与策划和组织活动，加深对图书馆的各类文献资源、规章制度、教育与教化功能等，使大学生爱读书、多读书、读好书，读对自身发展有用的书。深入了解师生们的需求，广泛听取和接纳师生意见，增进大学生对图书馆管理的配合、支持和理解，使图书馆真正成为读者之家。

5 设置大学生党员食堂饮食监督示范岗位

大学生党员以身示范，公共餐厅要使用文明礼貌用语，尊重食堂秩序，自觉有序排队买食物，不争、不抢、不拥挤，对需要帮忙的同学能够做到礼让。珍爱粮食，按食量所需取餐，倡导“光盘行动”，节约粮食，文明用餐，不高谈阔论，不打扰不影响他人进餐。饭后积极主动地把自己的餐具送回食堂指定的位置，保持用过的桌面和地面整洁，不在餐桌旁逗留，及时把餐桌留给其他人用餐，保护环境卫生，主动把餐具送到食堂指定的回收处，杜绝使用白色的塑料食品袋盛饭菜带回宿舍、教室等地方。大学生党员用餐时段轮岗，对餐厅巡视检查，为大学生就餐提供服务，引领大学生在干净卫生的餐厅中养成文明用餐的好习惯。加强与大学生餐饮管理者的交流与沟通，提升高校餐饮服务质量和服务水平，让广大师生吃到可口满意的饭菜，满足师生多样化用餐的愿望和需求。高校食堂是大学生一日三餐聚集的重要场所，应把中华传统饮食文化和廉政文化融入高校食堂文化，形成高素养、高品位、生机勃勃的食堂文化氛围，让人爽心悦目，有一种家的温馨和感觉，让大学生既能享受美食，又能得到精神食粮的供给。精美的高校食堂文化，既提高了师生的精神风貌，又增添了大學生活的乐趣。高校应积极提倡节约、合理和健康饮食，通过倡导廉洁餐饮文化、光盘行动等丰富多彩的活动，带动大学生营造文明、温馨、舒适和优雅的餐饮环境，共同营造具有特色的高校饮食文化。

6 设置大学生党员就职学生会示范岗位

大学生党员参与校、二级学院学生会各部门职能细则规划。大学生党员在学生会就职的覆盖面为办公室、组织部、宣传部、学习部、生活部、纪检部、文体部等。大学生党员协助辅导员、党团制定相关政策、制度及其日后的完善工作，负责校、院大型活动的前期策划及学生会的电子稿和打印稿文件资料整理归档工作，在学生会起到领导核心的作用；参与组织部负责本院学生会各类活动的现场照片拍摄和后期报道，负责与校广播站的合作与联系，及时将每次活动的后期报道交至校广播站报道；参与宣传部各类活动的前期板报宣传和后期成果展览等宣传工作，如宣传单、横幅、喷绘等的制作、分发和展示等的宣传事务；协助学习部组织和策划学院各类讲座及讲座相关事宜的安排；协助辅导员对本院学生的考试和考证工作进行指导、分析和整理归档；协助院辅导员选拔一些比赛的优秀人选；配合院学生会生活部每周对本学院各寝室的卫生检查；负责对本学院各班出勤情况的统计和整理归档，作为本学院各班同学期末考核、考评及评优的依据；负责本学院各类文艺活动的组织和策划以及相关节目的编排、游戏的设立和晚会相关事宜的安排；负责本学院各类体育活动的组织和策划及活动相关事宜的安排等。

7 设置大学生党员社会公益实践岗位

大学生党员持续追求思想进步，一以贯之地坚持党的理想与信念，坚持全心全意为社会服务的基本原则与宗旨，是党员大学生不断自我提升、自我反省和自我修身的动力。高校应充分发挥好大学生党员在高校中的主体地位，引领大学生党员积极主动参与社会公益活动与社区文化建设，如参与广场文化教育活动、群众艺术节、慈善拍卖、义卖、义演、物资捐赠、诗社、读书会、书画展、文体比赛、城乡交流等公益活动。组织大学生党员到敬老院、孤儿院、红十字会等志愿活动，为身边的孤寡老人、孤儿、残疾人多做志愿服务，深入到社会基层了解民众的疾苦和需求，多做回馈社会、敬老爱幼、无私奉献等善举，有助于促进大学生党员与民众相互了解，团结友爱。在实践中社会肯定了大学生党员自身价值，促进了个人健康成长，拓展了自己的发展空间，充分利用社会各界的资源优势，充分发挥无私奉献于社会、勇于担当责任的优秀品质，在社会活动中找到自己的归属感、价值观、存在感和满足感，强化自觉自愿服务于社会的理想理念，锻炼了自身纯洁的党性，实现了心灵的满足和情感的体验。通过社会实践服务平台，结识一大批志同道合的优秀人士，这是最可宝贵的精神财富和社会建设资源。懂得奉献、互助共同进步，为构建和谐文明的社会贡献出自己的一份力量，提升个人的思想道德和精神素养。

8 结语

文章详细分析了高校设置大学生党员实践教育管理岗，使大学生党员最大程度地发挥思政教育工作的重要作用，将思政教育融入班级、宿舍、图书馆、食堂、学生会、公益活动等教育管理工作过程中，加强大学生党员的教育和管理，充分发挥他们在思想、学习、生活和校园文化建设中的先锋模范作用和主人翁意识，增强爱国、爱民、爱校与爱师生的情感，为建设和谐校园、国家安定团结、中华民族伟大复兴，发挥着党的新生力量，以党的光辉形象对祖国和人民担当起伟大的历史使命和时代使命。从而为大学生党员教育工作提供了崭新的视角，期冀为该领域的研究提供实践经验和理论上的借鉴价值与启迪。

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