从教记（组章）

汪远定（安徽）

讲 台

从教于我，是农夫对山林天然的热爱，像我的父亲，离开部队返回家乡是本能的选择。我想，乡下是有根的，乡下的父母便是我的根。

在讲台上，我的生命是有光的，可以抵达更远的远方。我借助文学的力量，实现了文化生命的传承与重生，一部部文学经典的灿烂光辉照亮一批又一批学生的漫漫前途，同时也温暖和感动了自己。

我的讲台是植物的讲台，带着乡野的气息，让人轻松自在。推开窗，讲台边有新生的樟树枝条递来热情的掌声，有三两只鸟雀静谧而悦耳的歌吟，有沿着两侧窗户悄无声息地生长的多肉，它们的沉稳与安宁是对万物的庇佑，也是对世事浮躁的最好治愈。

从省城合肥到偏远之地，上班的日子宛如东流之水，一去不复返。我从教的岁月，断断续续，合在一起也差不多十年。珍惜眼前的这份教职，站稳乡下的讲台，似乎是我的自白。

相 遇

花丛里遇见蝶，笑声是一片海。

月光下遇见花，虚无是挂在橡树上的诗。

晨读遇见孩子。教学楼前被推倒的平房还在说话。一块块砖砌在时间里，墙面留下众多声音。

作文本留下清秀的字体和语言，陪伴村子。我知道电话里的昵称也留下了，与村子隔了一代，语系和声音都不均匀。

在学校，最大的花期是十月。这是一个熟悉的月份。我和一树树桂花，围成团。

教室窗前的幽幽清香，素洁的礼服，是校园里一盏不灭的灯火。

绿 叶

一名乡村教师，一只脚踏进泥土，另一只还在绿叶丛中，像一棵打过霜的青菜，味道比之前醇厚。

一个地方，一个人，像血脉轮回，他是前世种下的果。爷爷在这里当过医生，父亲在这里读过高中，他愿在这里继续做一棵树，安静地歌唱而不开花。

秋浦河渐行渐远，时光的剪影落在贫瘠的土地上。曾经的青年把一段青涩、一股天真，留在那里。他在秋浦河畔给学生讲诗词课，总是摇头晃脑，身子好像一棵被风不停地吹动的细细长长的树，这棵不太年轻略有阅历的树，讲皎洁的唐诗，讲素雅的宋词，讲苍远的元曲，讲曲折离奇的明清小说。讲课的语言如水般清澈，如绿叶般安静而沁人心脾。他说，诗仙的仙踪也是一首不朽的诗作。李白在这条古老的水系，如何高举火把，照亮秋浦的夜空，他的眼里淌出一泓清泉。

秋天，遇见满山秋色。

一路慢行，邂逅了惬意而快慰的事物。白天，秋浦河托举着一颗深邃的诗心独自行走在山涧幽谷，清清亮亮的水珠是它思想的火花；夜晚，氤氲的水雾是湿地公园的轻盈的睡衣，几颗闪闪烁烁的星星挂在桂树枝头，如灯盏，似明眸，这分明是苍穹对大地的暧昧。

眺望远方，曾经的小河，像一座秋天，画中的两匹骏马嘶鸣，发出迸溅的水花，它们载着漫长的诗句，放逐生命的长河。

秋天山野间的一次狂奔，起伏跌宕，来自岁月深处。