从事自己喜爱的事业是一种幸福——访音乐理论家、教育家何平

本刊记者/孟建军

每当高考时节，看着街上匆匆奔赴考场的学生，珠海科技学院音乐舞蹈学院何平院长不由得就会想起当年自己参加高考时紧张慌乱而又峰回路转的情形。虽然何平在入学考试和体检过程中遇到了种种阻挠，但经过他顽强的努力和不懈的争取，最终还是完成了全部考试内容和录取程序，幸运地成为“文革”后首届大学生。回想起当年参加高考时经历过的一幕幕，何平至今心潮难平。

童年携琴拜师学艺

1960年，天津市实验小学成为天津音乐学院开办业余附属小学的教学点，在该校读一年级的何平有幸成为附小的一名学生。“我学的是小提琴，乐器由音乐学院提供。随着年龄的增长，学校又为我换了两次琴”。何平最早的专业老师叫马树森，当时是天津音乐学院的本科生，何平每星期去他家上一次课，一年后马树森毕业了。第二个老师是天津音乐学院附中的郑世昌，由于郑老师住在附中大院，于是何平开始了每星期从和平区大理道住家往返于河东区十一经路附中的业余学琴旅程。

那时海河上的大光明桥还没有，当时只有8岁的何平需要在大光明电影院渡口坐摆渡到对岸，这样学习了三年。何平记得每星期都要去附中上视唱练耳课，有时与小提琴课时间冲突，他不得不一星期去附中两次。业余附小每到期末都会进行很正规的期末考试，老师在台下给学生评分，每个琴童都很紧张。正因为考试，使得学琴的孩子在练琴上不敢懈怠。四年级期末，附小学生要做出选择：是继续学音乐还是改学其他？当时何平在学琴的同时也在天津市游泳业余体校高级班练习游泳，成绩优异很受教练器重（后来到六年级时，已成为国家二级运动员），父亲决定让何平放弃小提琴专学游泳。当父亲要把小提琴交回音乐学院时，手抚陪伴自己4年的小提琴就要与自己分手，何平心中涌出太多的不舍和无奈。

父亲是音乐教育家

何平未曾料到，正是因为小学时学习小提琴，为他日后走上音乐之路奠定了坚实基础。“没有父亲的指引，我不可能从事音乐工作。”何平坦言，自己走上音乐的道路，完全是受父亲的影响。何平的父亲何亚杰（1926—1998）早年毕业于北京辅仁大学，毕业后即从事音乐工作，是一位儿童音乐作曲家、音乐教育家、儿童音乐理论家。上世纪50年代，何亚杰在中央音乐学院作曲系进修，1980年在天津音乐学院作曲系研究生班进修。生前他是天津市幼儿师范学校高级讲师。自20世纪50年代以来，何亚杰创作发表了各类音乐作品300余件，众多作品获奖并在国内产生广泛影响。同时他还发表了许多音乐教育理论文章和音乐评论文章，为国家培养了诸多音乐人才。人民音乐出版社2005年出版了《阳光照耀红领巾——何亚杰少年儿童歌曲选》。

从小在音乐家父亲的熏陶下，何平走上音乐道路似乎是顺理成章的事情。

进入张家口市文工团

1969年，何平到农村插队落户，他捡起了封尘已久的小提琴。一天，何平闻听张家口市文工团在天津招聘乐队队员，便兴冲冲地前去应考。在天津歌舞剧院的排练厅，他为考官拉了几首小提琴曲后，考官点头称道：我们要你了。何平忐忑地说：我的户口在农村。文工团负责人说：放心吧，我们给你办户口。

因为小提琴，何平的命运得以改变。这也应了那句话：“机会是给有准备的人的”。1970年9月7日，何平顺利进入了文工团，成为乐队一员。他非常珍惜在专业音乐团体工作的机会，除了演出、排练外，装台、卸台、拉幕、追光、换景……何平什么工作都干过。

在文工团期间，除了繁杂的日常排练工作，何平几乎是拼了命的练琴，平均每天练琴时间达5小时之多，最多时可以练习10个小时。通过不断的勤学苦练，何平的演奏技术水平不断提高，在没有师资的情况下，他循序渐进地完成了大部分传统的小提琴基本练习教程，并养成了自我检查的良好自学习惯。何平从乐队首席到作曲，再到乐队指挥，每一次角色的转换，都是他提升自己维度后的必然。何平在文工团的七年半时间里，先后创作了28首小提琴曲、4首弦乐四重奏、60多首各类歌曲和其他音乐作品，并完成了大量乐队配器工作。其中小提琴曲《支农路上一路歌》《送肥忙》，人民音乐出版社于1978年先后出版了单行本乐谱。

何平（前排左二）在业余音乐学校与师生合影

在文工团，何平还结识了乔羽、侣朋、陈紫、王方亮等大名鼎鼎的作家、导演、作曲家，他也结识了当时还是中央音乐学院附中学生的黄安伦、庄惠南、关存志、汤铭、张立科、姜大鹏，还认识了黄安源、屈志定、余富华等当时中央音乐学院和中国音乐学院大学部的学生。“我与他们合作过，辩论过，也玩耍过，更听过他们的胡侃，而他们在音乐上对我的熏陶，使我受益良多，终身影响着我。”

高校学习幸遇良师

1976年10月，随着“文革”结束高考恢复，多少年轻人心头的希望之火又被点燃，都渴望进入大学深造。最终，何平以不屈不挠的意志克服重重阻隔跨进河北师范学院的大门。毕业留校后，他又考入天津音乐学院作曲系，成为许勇三先生的硕士生。

何平是这样评价许先生：先生是一位言传身教，不断激励学生创新的导师。“自从我考入天津音乐学院作曲系攻读硕士学位，便开始研究许先生的一些学术思想，这对我后来的学术研究产生了深远影响。许先生在国内第一个提出中国应建立音乐文献学学科专业。”何平记得他和许先生第一次交谈，许先生便给他留下一堆作业，其中很大一部分就是对音乐文献的浏览。许先生的精心点拨，成为何平一生学习的重要转折点和新的学术起点，如此全方位、多角度、多学科的渗透学习，为何平后来考取上海音乐学院博士生打下了重要基础。

硕士毕业后5年，何平又投到音乐界泰斗钱仁康教授门下。谈起报考经历，何平说：我随钱先生攻读博士，出于一个偶然的机会。1994年，我原准备报考桑桐先生的作曲技术理论博士，但因桑先生要出国，遂将我介绍给了钱先生。按照当时的招生规定，博士生要求在40周岁以下，而我恰恰超过一岁。为了能在年龄上破格，先生亲自往返于上海音乐学院招生办公室，并为此给我写了5封亲笔信，说明招生办在如何协商和处理。此时先生已是一位80岁的老人，这让我大受感动，也深受鼓舞。经过认真准备又经历了三天严格的考试，我终于如愿以偿地考到了钱先生门下，这是我终身的荣幸。现在这5封信已经成了我保存的先生的珍贵历史手稿。

何平难忘跟随钱先生学习的一幕幕：钱先生教学的最大特点在于它并不直接告诉你结果，而是告诉你如何去寻找你要了解的事物、你要探知的世界。他对上海音乐学院图书馆的藏书非常清楚，尤其对教师阅览室的图书存放了如指掌，他会告诉你哪些书在什么位置，甚至哪本书放在哪里都一清二楚。“跟随许先生学习，使我研究的学科视域大大拓展；而在博士阶段，钱先生又使我的学习维度有了升华，研究能力有了长足进步，使我初步具备了写作大部头文章的能力，完成了从宏观整体构思，从微观细致入手进行课题研究的学习阶段。” “在我的学术成长道路上，钱先生无疑是对我影响最大的导师，这不仅在于随他学习时间最长，更由于这样一位音乐泰斗，他在每一个平凡的教学过程中，所散发出的闪光的学术思维，他那很少人能企及的百科全书般的丰富学识和他的学术品格，深深地影响着他的学生。”

何平和钱仁康教授

何平感慨道：我们很难估价一个人在他学习的一生中会受到哪些重要影响，但留存在他学术生涯中他人的学术烙印，将长久地伴随左右。

深耕细作硕果累累

读博士期间，何平的学术重点是研究美国音乐，主要研究美国作曲家科普兰。何平称科普兰创作有100多部作品，他研究了其中的50余部，撰写并出版了专著《科普兰和他的音乐世界》。何平坦言，学术研究是非常辛苦的事情，予以为然也。在中国大百科全书出版社2014年出版的《音乐百科全书》中，科普兰以及其他一些美国音乐家的词条，就是何平撰写的。何平是当之无愧的国内研究科普兰的专家。

至今，何平已发表学术著述400多万字，以及各类器乐、声乐、舞蹈、影视音乐作品100多件；主持完成国家级、省部级科研、教学项目21项。其中《科普兰和他的音乐世界》于2007年获得第六届中国音乐“金钟奖”首次理论评论奖三等奖；《科普兰——他写出了“美国的音乐”》在中国大陆和台湾两地出版发行；何平还翻译了美国盖尔·莱文和朱迪思·蒂克合著的《阿伦·科普兰的美国—一个文化的透视》；他编写的《走进美国音乐》获中南地区大学版协优秀教材一等奖。何平还获得“全国优秀教师”“南粤优秀教师”等称号。

顺势而为探索未知

目前，何平是珠海科技学院两位终身教授之一。除了学院日常工作外，何平的创作激情亦显高涨。他为本院诞生的原创大型交响叙事套曲《你从那里走来》创作了交响序曲《年代记忆》《往事》，交响诗《大潮》，以及《先贤之光》《珠海鸣镝》两个乐章段落和主题歌《红船谣》。《你从那里走来》一经上演便引起轰动，在珠海连演3场后又在广州星海音乐厅演出。人民音乐出版社将《你从那里走来》总谱作为今年重要的主题出版物于10月面世，并将举行新闻发布会。从中不难看出何平丰厚的文化底蕴和专业素养以及永不枯竭的创作激情。

何平认为，人就应该顺势而为，身处哪个平台，就要做相应的事情。在担任华南理工大学艺术学院院长期间，何平曾组织过两次广东流行音乐高峰论坛，并参与组织了流行音乐交响化的创作和演出实践，取得了很好效果。他说，广东是改革开放以来流行音乐的发源地和聚集地，为流行音乐的健康发展做些事情，我责无旁贷。

如今，担任一院之长的何平，放下了从事外国音乐研究的工作，努力打造自己麾下的各学科专业。音乐舞蹈学院成立以来，吸引了众多“海归”人才和国内著名高校的优秀人才。何平称，学院优秀的教师团队已初步组建成型，各个专业呈上升发展趋势。

近年来，该学院正待筹建音乐治疗微专业，目前处在热身阶段，已经举办了三场疗愈音乐会，音乐会的所有作品皆出自本院教师的原创，所有演奏、表演人员也都是学院的青年教师。何平告诉记者：我们已经完成了《音乐疗愈教程》的编写，年底出版；录制了32讲疗愈视频讲座，近期将上线。

何平称自己之前并未接触过音乐疗愈，但这并不妨碍他很快进入角色。通过潜心研究、努力求索，他无疑也会成为音乐疗愈领域的专家。

何平性格爽朗，说到高兴处忍不住开怀大笑。虽已进入古稀之年，但他依旧精神饱满。从小练就的游泳，让他今天仍然受益无穷。每日清早，他都要在泳池游上2000米，长年的坚持，让他保持着强健的体魄和饱满的精力。

何平身上有太多的故事，一路走来，似乎始终有一种力量加持着他，护佑着他。何平在谈话中多次提起女排精神：明知这场球要输，也不能放弃！何平所经历过的每一个重要的历史节点，都是女排精神支撑着他的信念，使他逢凶化吉，一路坦途。何平曰：我们可以容忍失败，但不能选择放弃。

过去的已成历史，何平的所思所想和他创造的精神财富都化作了文字、音符堆放在他的书架里。在新的平台上，他还会大显身手，创造更多的奇迹。

何平说：从事自己喜爱的事业并以此为生，是人生最幸福的事……