青岛启动基础教育优质资源倍增三年计划

张晶晶

编者按：为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实中央有关决策部署和省委、省政府工作要求，进一步破解全市基础教育发展不平衡不充分问题，扩增优质教育资源供给，在办好人民满意教育上实现新突破。青岛市教育局开展了为期三年的基础教育优质资源倍增三年行动计划。

为扩大优质教育资源，青岛市教育局在全市启动初中强校提质行动，遴选53所初中学校打造优质学校，提升全市初中学校整体办学水平。

树立“强机制”，优化顶层设计

完善顶层制度设计。市级出台《关于推进初中学校强校提质的实施意见》。10个区（市）结合区域实际，制定区域实施方案，从队伍建设、经费保障、教研培训等15个方面共提出120项支持政策，助力53所试点校全面提升。

建立工作推进机制。成立强校提质工作领导小组和工作专班，明确责任分工，落实定期调度制度。指导53所试点校完善基于学生学情和教师专业发展的数据摸底，生成数据报表689份，“一校一策”推进提升。支持53所试点校加入优质教育集团，共享优质资源，缩短打造周期。

建立督导评估机制。成立督查专班，组织开展部分区（市）27所试点校专项督查评估，深入教学管理一线，通过27项指标精细化把脉诊断，查摆问题，明确目标。定期组织教育教学质量定位监测，开展多层次质量评估分析，指明短板，整改提升。

落实“强质量”，聚焦内涵发展

实行专家高位领航研训。引进北京十一學校、华东师范大学等高校专家资源，开展专题培训3次；市教育局组织开展专题培训6次、教学能力提升培训12次，现场教学观摩、获奖课例研讨展示活动259场，遴选培育强校提质特色教学法4项。

探索分层走班教学。支持试点校加入全市初中分层教学研究联盟，通过组织分层作业专题研讨会、现场观摩会，聚焦作业、集备、评价等方面，完善分层教学系统设计，提升学校教学质量。

实施市级课题引领。聚焦学校特色发展和教育教学改革重点、难点问题，开设27项初中强校提质市级专项课题，借力高校、科研机构等专家资源对课题研究提供专业指导20次，以课题带动教学研究与实践。

落实教研员包靠指导。组织区（市）教研员包靠53所试点校，共到校调研指导617次，每学科组织名师同课异构送教活动2次，提供优质资源80余项，对试点校进行有效引领和指导。

深化智慧教育赋能教学。探索“智慧教育”新模式，建大建优“基础+特色”有机融合的教学资源“蓄水池”，开发“名师导学课”等线上公益课堂，满足师生资源使用多样化需求。依托智慧教学与作业管理系统，打造试点校优质资源库，试点校数字资源交流共享专区，系统已使用712余万次，累计选编创编各学科校本优质习题资源90余万道，累计精准布置批改课时、分层及靶向作业54余万次，实现作业内容可见、时间可控、结果可讲解，助力作业精准指导。

建立“强保障”，提升配备标准

由市级设立强校提质专项经费，进行专项经费支持。2023年累计投入400余万元开展高端研训以及配备课堂教学用信息技术工具512套。市南区、市北区各拨付强校提质专项经费150万，崂山区每年拨付强校提质专项经费200余万元，改善硬件条件，促进试点校特色发展；即墨区投入约7000余万元、崂山区投入1000余万元改善试点校办学条件，实现设备设施“升级换代”。以保障强校提质稳定向好。

不断优化干部师资配备。市、区（市）在名校长、干部、名师及骨干教师的配备等方面优先向试点校倾斜，在职称评审、岗位聘用、评优评先等方面给予试点校优待政策。市南区选派14名优秀教师到试点校支教，试点校7名优秀青年教师到优质校顶岗研修；崂山区单列7个高级岗位名额分配到试点校；城阳区为试点校引进博士、硕士共23人，实现教师队伍博士“零的突破”。

下一步市教育局将以基础教育优质资源倍增计划为抓手，持续推进初中强校提质行动，将试点校办成为老百姓家门口的好学校，加快实现教育资源优质均衡发展的目标。