时间管理，助力孩子向前迈步

流苏

一

一个周日，女儿可可因校内作业用时较长，耽误了上钢琴课的时间，我只好和钢琴老师莎莎商量约定新的上课时间。莎莎老师应允了。

那天下午3点，我们终于紧赶慢赶地完成了校内作业。于是，我和可可说：“宝贝，接下来的任务就是练琴了，你自己去和莎莎老师约一下上课时间好不好？”可可点点头。我想，毕竟可可已经是三年级的小学生了，这应该不是难事。可可拿起我的手机给莎莎老师发了微信语音消息：“莎莎老师，我是可可，我现在可以上钢琴课了，那咱们15分钟后上课，可以吗？”15分钟后？这是面授课，莎莎老师来家里也需要时间呀，怎么可能15分钟后就开始？我听到后吓得赶紧抢过手机，撤回了可可已经发出的消息。

我问她：“可可，你知道妈妈为什么撤回你发的消息吗？”可可摇摇头，一脸疑惑：“为什么呀？不是你让我约莎莎老师的吗？”我耐心地解释道：“莎莎老师来家里的路上需要时间，15分钟肯定不够，所以怎么可能15分钟后开始呢？再说，你这样做，也会让别人觉得不被尊重。”可可“哦”了一声，但是从她的表情里，我知道她还是不太懂。

女儿可可今年8岁了。我和老公对这个小宝贝宠爱有加，在成长路上，我们也尽己所能，帮她做了所有我们能做的事情。然而，随着时间的流逝，我渐渐发现了问题：不知道是我们包办太多还是怎么回事，可可毫无时间观念和意识。比如，早上送她上学时，她永远不紧不慢，从不会看一眼墙上的挂钟；说好的晚上几点写家庭作业，她总是会用各种各样的理由拖延，或者最后干脆不做；和同学约好时间一起做作业或者玩耍，她总是迟到，以至于同学们都叫她“迟到大王”。更重要的是，她好像完全没有觉得自己有什么错，没有时间观念的问题根本没有引起她的重视，我简直不敢往后想……

二

晚上，等可可睡着后，我和老公讲了白天的事情，并气愤地抱怨道：“这没有时间观念的问题是病，得治！”老公拍拍我的肩膀，安慰道：“孩子还小呢，等她慢慢长大了，都会懂的。”看着老公一副无所谓的样子，我无奈地摇摇头，不再理他。

不久后的一天，我接到学校电话，被请到了女儿班主任陈老师的办公室。陈老师开门见山道：“可可妈妈，今天我安排的课堂练习，可可竟然有三分之二的题目都没有做。”我诧异不已。陈老师苦笑道：“我也想不通，所以我课后专门找可可谈了，想看看孩子为什么这么做。”我脱口而出：“那她是怎么说的？”

陈老师停顿了一下说：“孩子说，遇到一道不会的题目，就是想做出来，所以就杠上了，耽误了很多时间。”又是时间观念的问题，陈老师或许看出了我的郁闷，开导道：“一次这样其实没有关系，回去好好跟孩子沟通一下，调整好就好了。”我点点头。

回家后，我跟老公说了这件事，并斩钉截铁地说：“再这样下去，可可没有时间观念的问题会产生更大的影响！”听完我的讲述，老公意识到问题的严重性了，说：“看来是得好好解决这个问题。”

接下来，我翻阅了很多关于家庭教育方面的书籍，想要找到解决方案。一个周末，我跟闺蜜清清逛街，她无意间提起了自己帮助儿子学习理财的事情：“我儿子对金钱毫无管理意识，主打一个随心所欲！为了让他意识到合理规划金钱的重要性，我真是费劲！”

看着清清的样子，我恍然大悟。其实，清清儿子随心所欲花钱的行为，不就跟可可我行我素、毫无时间意识是一回事吗？想到这里，我赶紧向清清请教：“那你是怎么处理的？”清清喝了口茶，说道：“教他从记账开始，一点一点学起来，这叫资金管理。”

那一刻，我突然感觉神清气爽，茅塞顿开，其实我也可以从时间管理的角度入手，让孩子养成良好的习惯。想通后，我又听清清仔细聊了她的实施过程以及进展。

三

晚上我回到家时，已经近9点钟了，但可可的作业还没做完，一旁辅导的老公也是时不时叹着气，无奈不已。见此情形，我走上前，麻利地帮可可收拾好书包，并照顾她去睡觉。

睡觉前，老公忍不住问道：“今天可可还是老样子，但你没有生气，有点不像你啊。”“那是因为我已经找到了克服这个问题的方法，为了顺利执行，今天要先营造快乐温馨的氛围。”老公听后诧异不已。于是，我跟老公讲了下午的见闻，并告诉他，从明天开始，我要针对性培养可可的时间管理能力。

第二天接可可回家的路上，我问她：“宝贝，你知不知道为什么你的时间总是不够用、每天都过得乱七八糟的？”可可歪着脑袋，看着我。我继续说：“其实，我们可以把时间当作需要你管理的小伙伴，把它们管好，安排整齐，你就可以和它们和平相处了，这就是大人们常说的‘时间管理。”可可问道：“那要怎么管理呢？”看到可可进入状态这么快，我很是欣喜。

“首先，你可以将自己每天起床、洗漱、做作业等事项列在纸上，再认真地想想，每项任务需要多长时间，然后，咱们一起来分配每天的时间。”说着，我拿出一张纸。只见可可从容地接过去，并开始在纸上写写画画。

晚饭后，可可将做好的事项清单递到我面前。我接过一看，瞬间眉头紧皱。只见她写着：洗漱20分钟、写作业30分钟……作业怎么可能30分钟就做完呢？可见，可可对时间的概念还是很模糊。

我坐下来温和地说：“宝贝，时间管理的意义在于，在合适的时间完成合适的事情，就像记账一样，用足够的金钱买到相对应的东西。但是，现在你寫的‘写作业30分钟，以妈妈对你的了解，你30分钟根本写不完作业哦，就像5角钱买不到你喜欢的毛绒玩具一样。不过，20分钟时间洗漱一般问题不大。”可可扭头问道：“那写作业要多久呢？”我略做思考，说：“我们可以暂且写上两个小时。”“啊？这么久啊？”我看出了可可眼神里的抗拒，安慰道：“咱们试试嘛，在你这个表格的基础上，我帮你做一下修改，然后咱们先照着做起来，边做边改也可以啊！”可可开心地笑起来。接着，我带着可可一起梳理了平日里的时间分配，可可还用自己喜欢的颜色笔做了标记，并将时间表贴在书桌前。

第二天，可能是因为有了约束，可可开始有意识地关注开始时间和结束时间。当然，此时可可还是手忙脚乱的，但是她执行得非常认真。一周后，她主动跟我说：“妈妈，陈老师今天表扬我了，说我比以前利索了！”我鼓着掌说：“哇，可可真厉害！”

沉思片刻后，可可忽闪着眼睛，说：“感觉时间表可以优化一下了，因为我好像动作比以前快了呢。”我认真地点点头：“好的，妈妈跟你一起优化！”我没想到，可可能主动提出来修改时间表的事情。

随着时间的流逝，可可也学会了自己修改时间表，优化时间分配。确实，有意识地管理时间，可可比以前进步不少，家里再也不鸡飞狗跳、吵吵嚷嚷。

看着这一切，我非常欣慰。看来，我向可可教授时间管理的概念，并有意识地培养她的时间管理意识，是对的。在可可未来的人生路上，想必这也是非常重要的一课！

编辑|龙轲轲