鼓励最珍贵

鼓励是一盏灯，能够给身处黑暗的人带来光明；鼓励是一杯水，能够给身处沙漠的人带来希望；鼓励是一束光，能够给身处严寒的人带来温暖。

四年级第二学期结束时，我拿着糟糕的学习报告单，孤独地走在小路上，平时鸟语花香的景色此时变得没有活力，仿佛我的世界瞬间变得空荡荡的。那一刻，心情像过山车一样从高空坠落而下。

我漫无目的地走着走着，突然我的前方出现了一个熟悉的身影——好朋友小芳。看了一眼她的背影，我的头瞬间又垂落下来，心中充满了排斥，因为她是班级中学习成绩很好的女生。于是，我故意放慢脚步，低着头小心翼翼地走着。

“小彤。”熟悉的声音传来，那声音清脆悦耳。我抬头的一瞬间，她已经出现在我眼前。

“小芳，恭喜你，听说你的各科考评全是A+。”我看了看小芳，脸上勉强挤出了一丝笑容。

“你也很不错，比之前进步多了。”小芳说道。

“你别笑话我了。”我的心头微微一怔。

“我说的是真的，上次你一个A等级都没有，这次有两个，有很大进步了。”小芳补充道。

“你真的觉得我有进步吗？”我难以置信地问。

“当然。只要你继续努力，下次一定会取得更大的进步。”小芳坚定地回答。

听了小芳的鼓励，我心中的愁云顿时散开了。

那个暑假，我花费了很多时间来学习。升入五年级，我发现自己的学习有了很大的进步。这一切都离不开小芳的鼓励。

如果没有小芳的鼓励，我想我的学习一定不会进步那么快。她鼓励的话语就像一束光，照进了我自卑的心房，给了我温暖和希望。

点评

习作开头运用了一组排比句，点明主题。正文通过具体的事例，运用對话、动作、心理等描写方法，生动地写出了“我”考评失利后的心情变化，并从中感悟到了鼓励对于一个人成长的重要影响。

描写练笔

郭思彤同学综合运用多种描写方法，突出了“鼓励最珍贵”的中心。尤其是一组人物对话，不仅让我们看到了朋友间的关心，更直观地体现出习作主题。怎样写好人物对话呢？

1.对话是用来刻画人物、推动情节的，要直入主题，不要出现一些无意义的寒暄。

2.对话除了人物语言，还应尽量加上人物的神态、动作，才不会显得生硬。比如“他冷静地说”，我们可以改为：“不用紧张，这只是一件小事。”他神情冷静，脸上带着一丝镇定自若的笑容。

周五放学回到家，推开门，刺鼻的烟味差点把我推出去。客厅里烟雾缭绕，爸爸正坐在沙发上美滋滋地抽着烟。结合这个情境，请同学们为接下来“我”劝爸爸戒烟设计一组人物对话。