赵虹霞
作为一名人民教师,我时常在想,是什么力量让我们孜孜不倦,奔波于三尺讲台?是什么力量,让我们年轻的一辈风华正茂,却甘为人梯?又是什么力量,让老一辈优秀教师双鬓斑白,却仍然坚守在工作岗位?是愛,这一切都源于我们对教育事业深深的爱。
2010年,我走上了新的工作岗位,被分配到一所山区小学任教,每周22节课,还担任少先队大队辅导员,繁重的工作把我压的无精打采。周末回家,向家人倾诉着不满,父亲把我叫到书房,打开了一本陈旧的相册,给我讲述了这样一个故事。
20年前的夏天,有这么一群峨山的教师,他们进入了群山万壑,山高谷深,危崖耸立,水流湍急的怒江大峡谷,开始了非同寻常的旅程——支教。这是峨山教育史上第一批踏上异地他乡的支教队伍。历经两天的长途跋涉,两次转车后他们终于抵达了怒江州贡山县牛郎当小学。低矮的木房、简陋的教室,没有一点先进的教学设备,只有一块涂了黑漆的木板——一切比来时想象的还要匮乏。
来怒江度过的第一个夜晚,叫思念。家中一切可还安好?年幼的孩子可在声声呼唤爸妈归来?年迈的父母可还康健?窗外狂风呼呼作响,却带不走一丝担忧。
第二天,带着充满血丝的眼睛站上讲台,一双双渴望知识的眼神让疲惫的身体瞬间恢复活力,他们想起启程时的铮铮誓言。站在三尺讲台,他们开始用手中的粉笔挥洒青春的汗水,用它来浇灌孩子们的心田,给牛郎当大山深处孩子的梦想插上翅膀,飞出大山!
怒江几乎每天都在下雨,没有洗澡的地方,就用冷水洗或在寒冷的江边冲洗。习惯了完成繁重的教学任务后自己做饭,也习惯了在物质条件匮乏的校园里自得其乐。他们的心早已归于朴实恬静,恬静中流传着无数荡气回肠。他们不仅出色完成自己的教学任务,还慷慨解囊资助受援学校贫困学生,为教育事业贡献出自己的点点星光。
他们用青春无私的行动诠释着自己的人生价值,谱写了一个个动人的故事。连续的降雨导致山体滑坡、道路受阻,支教老师断粮,三天后县里派人翻山越岭给他们送来了三斤猪肉……董建文老师,去贡山时女儿还在牙牙学语,当从电话里第一次听到女儿用稚嫩的声音叫“爸爸”时,早已泪流满面。因为他们的付出,牛郎当小学改名为“贡山县峨山希望小学”,他们给落后地区的学校带去了先进的教育理念,他们用实际行动促进了贫困地区教育事业的改革和发展。
峨山当时共选派了14名优秀教师到贡山支教,父亲就是其中的一位。如今父亲已年过花甲,贡山支教也结束多年,但贡山支教精神在峨山教师队伍中得到了传承,激励着像我这样的年轻教师。