伟大建党精神的思想政治教育价值探究

杨浩英

（1.广东农工商职业技术学院 广东广州 510507；2.华中师范大学 湖北武汉 430079）

党的二十大报告明确强调新发展阶段要“弘扬伟大建党精神……为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗”[1]。伟大建党精神蕴含着丰富的思想政治教育元素，是新时代开展思想政治教育的重要资源。将伟大建党精神融入思想政治教育全过程，准确把握伟大建党精神的价值意蕴，充分发挥伟大建党精神的价值引领作用，对于传承红色基因、赓续红色血脉，培养担当民族复兴大任的时代新人，落实立德树人根本任务具有重要意义。

一、坚持真理、坚守理想：教育引导学生坚定崇高的理想信念

坚持真理、坚守理想是伟大建党精神的“政治灵魂”，是中国共产党人永葆生机活力的源泉，体现了中国共产党人的政治品格、政治追求、政治底色。一百年来，中国共产党人坚持以马克思主义为指导思想，挖掘马克思主义作为认识世界、改造世界的强大思想武器功能作用，不断推进马克思主义中国化时代化，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”[2]一路走来，中国共产党团结带领中国人民走过了新中国成立、社会主义制度的确立、改革开放政策的实施、中国特色社会主义事业的伟大实践、新时代十年的伟大变革等重要历史时期，以党的百年奋斗的生动事实及所取得的重大成就充分检验了马克思主义的科学性、真理性、先进性。“马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。”[3]正是坚持真理、坚守理想激励着一代又一代共产党人始终坚持推进马克思主义中国化时代化，创造了一个个历史伟业，为中华民族伟大复兴打下了坚实的信仰根基和思想基础。

“坚持真理、坚守理想”贯穿于新民主主义革命阶段、社会主义建设和改革阶段、中国特色社会主义新时代，是中国共产党人的精神旗帜，彰显了中国共产党人坚定崇高的理想信念的政党品格。“坚持真理，坚守理想”为教育引导青年学生坚定对马克思主义、共产主义、中国特色社会主义的信仰信念信心提供深厚的思想引导力、强大的精神推动力和全新的教育视角，具有重大的思想政治教育价值。

青年学生群体正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，是熔铸思想灵魂的关键阶段。当代青年学生思想状况总体积极向上，但也有部分学生仍然存在理想信念淡薄、价值取向扭曲、社会责任感缺乏等问题，部分青年学生在一定程度上受到拜金主义、个人主义、历史虚无主义等错误思潮的影响，最终影响到青年学生人生道路和方向的选择。这就需要进一步弘扬伟大建党精神，发挥“坚持真理、坚守理想”的伟大建党精神铸魂育人的积极作用，加强青年学生理想信念教育。在思想政治理论课中，要用中国共产党“坚持真理、坚守理想”的百年奋斗历程、历史事件、发展经验教育引导青年学生深刻体悟“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的逻辑关联；用中国共产党人对崇高理想信念的执着追求的典型实例充分展现、生动阐述马克思主义真理的伟大价值，升华青年学生对马克思主义、对中国化时代化的马克思主义的正确理解和认知；用中国人民的过去、现在与未来的鲜明对比深化青年学生对历史和人民何以选择中国共产党的理性把握和认同，推动青年学生坚定马克思主义信仰、坚定跟党走的信念信心。在日常思想政治教育中，要将伟大建党精神蕴含的思想政治教育元素通过生活化、大众化、时代化的方式向青年学生展示马克思主义中国化时代化的发展进程、巨大成就，引导青年学生深刻领悟马克思主义指导中国革命、建设、改革等各个时期的真理魅力和强大力量。通过以伟大建党精神内蕴的理想信念生动事实厚植青年学生红色基因、红色精神的传承和培育，使他们在成长发展中坚定崇高的理想信念，为实现最高理想努力奋斗。

二、践行初心、担当使命：激发学生投身民族复兴的奋进之力

“践行初心、担当使命”是贯穿中国共产党百年奋斗征程，体现了中国共产党的性质宗旨、实践品格、价值取向。“无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立运动”[4]。初心使命体现了马克思主义政党的人民价值取向，彰显了中国共产党的根本政治立场。“践行初心、担当使命”充分诠释了中国共产党何以能成立、何以能发展、何以能得到广大中国人民的拥护和支持，何以能创造时代伟业的历史逻辑、实践逻辑，是激励和鼓舞中国共产党人团结带领全国各族人民浴血奋战、发愤图强、锐意进取、守正创新的根本动力，是伟大建党精神的根本表征。

习近平总书记指出：“从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党近百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。”[5]“践行初心、担当使命”指引着中国共产党人领导全国人民在革命、建设、改革、新时代等不同时期百折不挠、自力更生、锐意进取、守正创新。“正是由于始终坚守这个初心和使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中毅然奋起。”[6]“践行初心、担当使命”为塑造和培养担当民族复兴大任的时代新人提供了行动指南、榜样示范和精神激励，拓展了思想政治教育的政治社会化功能，深化了思想政治教育的价值向度，具有典型的思想政治教育价值。

党的二十大报告提出“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”[7]要坚持不懈用中国共产党人的初心和使命引导青年学生深刻体悟初心使命对于国家、民族、自身未来前途发展的重要意义，推动青年学生强化自身责任感、使命感，激发青年学生投身民族复兴的奋进伟力。在日常思想政治教育中，要充分挖掘、运用党在不同时期“践行初心、担当使命”的典型人物故事、重大事件等资源素材，扩充思想政治教育内容，丰富教育载体资源，拓展教育实践途径，启发引领青年学生真心领悟中国共产党初心融入血脉、使命扛在肩上的自觉担当和“以人民为中心”的价值追求。要创新思想政治教育方式方法，结合信息技术媒体平台，建设伟大建党精神网络育人主阵地。要构建立体化、多维化的思想政治教育时空，将伟大建党精神深度融入到思想政治教育全过程，强化伟大建党精神承载的红色历史、红色故事、红色人物的宣传宣讲。要用中国共产党一百多年“践行初心、担当使命”的奋斗历程和宝贵经验来提升教学内容质量，优化教学设计，强化思想政治理论课的说理性、感染性，全面、准确、生动地向青年学生呈现“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”的精神密码。要促进思政课程理论性和实践性相统一，推动思想政治理论课小课堂和社会大课堂有机结合，增强思政课的思想性、亲和力和针对性。要以伟大建党精神内含的行动指引力打造思想政治教育实践基地，拓展思想政治教育实践教学平台，提高思想政治教育实践力度，从行动上强化青年学生的使命担当作为。

三、不怕牺牲、英勇斗争：培养学生敢于斗争、善于斗争的精神品格

“不怕牺牲、英勇斗争”是对中国共产党人精神风貌、意志品质、精神品格的集中表达。“在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大”[8]是中国共产党始终毫无畏惧地面对一切困难和挑战，夺取一个又一个伟大胜利的实践逻辑。“不怕牺牲、英勇斗争”是马克思主义政党的制胜法宝，是中国共产党人战胜一切艰难险阻的锐利武器。

“不怕牺牲、英勇斗争”折射出中国共产党人高尚的道德品质、深厚的为民情怀、无私的奉献精神和顽强的斗争意志，是凝聚人民精神意志、奋进之力、勇敢之心的重要源泉。“不怕牺牲、英勇斗争”的伟大建党精神蕴含着强大的主流意识形态导向功能，对宣传贯彻国家意志、增强社会向心力和凝聚力、激发青年学生内在的思想动力有着极大的促进性、引领性，是新时代思想政治教育加强和巩固意识形态教育主阵地、主战场建设，提高人才培养效果的重要资源和动力源泉，具有显著的教育价值。

习近平总书记曾指出：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”[9]新征程上，要在弘扬伟大建党精神中深刻展现中国共产党人如何践行“不怕牺牲、英勇斗争”的百年斗争史，启发青年学生深刻思考怎样创造人生价值，如何使人生价值实现最大化，激励他们增强素质本领，提升精神境界，争做践行社会主义核心价值观的先锋者、模范者。在日常思想政治教育过程中，要引导青年学生正确认识我们今天所进行的伟大斗争的长期性、复杂性和曲折性，启发他们深刻认识中国特色社会主义事业的崇高性、必然性和重要性，增强他们的忧患意识、危机意识、奋进意识，激发他们的历史主动精神和斗争精神。要将“不怕牺牲、英勇斗争”的伟大建党精神积蕴的凝心聚魂、砥砺奋斗的精神动力渗入到思政课教学全过程，不断加强青年学生的思想淬炼和政治信仰。在理论教学上，用马克思主义的立场、观点、方法引导他们敢于批评与自我批评，强化培育青年学生坚定的道德意志和政治信念，练就果敢的斗争精神。在实践教学上，加大对承载着伟大建党精神意涵的红色文化资源进行创造性转化和创新性结合，渗透到思想政治教育各类实践活动中，使青年学生达到从感性认识到理性认识的飞跃以及从理论思考到斗争实践的转化。例如，将党史中英雄人物的先进事迹和感人故事融入到具体的活动实施中，推动青年学生自觉赓续红色血脉；积极开拓青年学生服务社区、贡献社会、锻炼职业能力方面的志愿类公益活动；在社会大课堂中深入开展青年学生“斗争精神”培养教育，使他们在纷繁复杂的风险挑战中始终与祖国、党和人民一道奋发向前，成为不负使命的栋梁之才。

四、对党忠诚、不负人民：厚植学生爱党爱国爱民的赤诚情怀

“对党忠诚、不负人民”是伟大建党精神的内在特质，是中国共产党的政党品格、价值立场和根本宗旨，是中国共产党永葆生机活力、不断从胜利走向新胜利的根本保证。“对党忠诚，不负人民”是对党的信仰的忠诚，对党的组织的忠诚，对党的事业的忠诚，以全心全意为人民服务为根本宗旨。“对党忠诚”与“不负人民”是高度统一的。只有对党忠诚才能不负人民、不脱离人民，才能得到人民的忠诚拥护和坚定支持。“对党忠诚、不负人民”印刻着中国共产党以人民为中心的崇高精神追求和“人民至上”的价值理念，是中国共产党人的内在精神、道德品格、崇高情怀之体现。

“对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神蕴含着对崇高理想信念的坚定不移、对“践行初心、担当使命”的勇敢作为、对“以人民为中心”政治立场的坚如磐石。无论是革命战争年代，无数共产党员为拯救国家、人民于水深火热之中英勇不屈、前仆后继；还是在和平建设时期，千千万万共产党员为国家富强、人民幸福艰苦奋斗、无私奉献；或是在中国特色社会主义新时代奋进在脱贫攻坚战、新冠肺炎疫情防控战线上的万千党员，都用实际行动回答了“我是谁、为了谁、依靠谁”这个重大命题，深刻诠释了中国共产党“江山就是人民，人民就是江山”的崇高情怀。“对党忠诚、不负人民”所蕴含的政治担当、根本宗旨、人民立场，对青年学生坚定崇高的理想信念、秉持“国之大者”、坚守初心、践行使命具有强大的感染力、号召力、推动力和影响力，是思想政治教育深入开展新时代爱国主义教育的宝贵资源。

习近平总书记曾经指出：“广大青年要爱国爱民……不断增强做中国人的志气、骨气、底气。”[10]爱国爱民是新时代青年的基本要求，爱国主义是新时代青年必须具备的基本品质。在日常思想政治教育中，要充分挖掘“对党忠诚，不负人民”的伟大建党精神所蕴含的爱党爱国爱民教育元素，大力宣传和广泛传播各个时期的青年如何用青春奋斗和奉献为党分忧、为国尽责、为民造福的动人事迹和感人故事，激发青年学生对党、对祖国、对人民的深刻了解、正确认知和深度认同。在日常思想政治教育中，要继续深化青年学生的党史学习教育，以伟大建党精神背后的历史经历与经验，对党的一百多年历史中重要成就、重大事件、重要人物等具有典型性、代表性的历史资源进行准确阐释，深入剖析伟大建党精神的价值理念和道德追求，拓展培植青年学生爱党爱国爱民情怀的方法和路径，切实提高思想政治教育的实效性。同时，将伟大建党精神融入思政课全过程，以“红色”为主线，从红色歌曲、红色诗歌、红色实践、红色故事、红色人物等方面打造网络爱国主义教育阵地，做到现实与虚拟相结合、线上与线下相结合，不断优化教学模式方式，提高思政课的表现力及感染力，使他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，争做新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

挖掘伟大建党精神丰富的思想政治教育价值意蕴，将其深入融进思想政治教育全过程，是新时代学校思想政治教育守正创新发展的必然要求。高校要结合新时代现实背景和青年学生的身心发展特点，将伟大建党精神蕴含的育人价值充分展现出来，为学校落实立德树人根本任务提供强大力量支撑。