用墨如泼，惜墨如金

杨海庆

组织写作材料时，如果详略处理不当，就会影响主题的表达，无法给读者留下深刻的印象。所以，写作时要安排好材料的详略。

如何安排详写和略写，归根结底是根据作者想要表达的主题来决定的。但无论是详写还是略写，都要为主题服务。

一、根据主题，筛选素材

即所选素材要紧紧围绕主题展开，能够表现文章主题的材料要详写，对主题只是起到烘托作用的材料则略写，与主题关系不大的材料一笔带过或不写。

如郑振铎的《猫》中，作者记述了自己三次养猫的经历。因三次养猫的情趣不同，故失去后的心情不同，详略也不同，第二次比第一次详细一些，第三次比第二次又详细一些，情节愈加起伏，感情愈加浓厚。

文章的叙述重点是第三只猫，着墨最多，也最让“我”忏悔和内疚。通过对第三只猫遭遇的描写，表达了“仅仅根据一点可疑的迹象就得出主观臆断是错误的，依靠自己的强势进行随意的惩戒只会伤害无辜”这一观点，突出了作者的情感，丰富了文章的内容。

二、围绕主题，安排详略

首先要弄清楚作者通过所写的内容想表达什么观点，或要达到怎样的目的。

如郑振铎的《猫》主要是通过第三只猫的悲剧来表现主题的。那能不能把第一、二只猫去掉，只写第三只猫呢？显然不可以。从全篇布局来看，作者对第一只猫写得比较简略，第二只猫略详，第三只猫写得最详细。这样布局，体现出层层深入的过程。如果第一、二只猫的遭遇可以算作悲剧的开端和发展，那么第三只猫的遭遇就是悲剧的高潮，对加深悲剧主题和渲染悲剧的气氛上起到了重要的作用。

再如蒲松龄的《狼》便详写了“屠户杀狼”这一部分，“暴起、劈、毙之、断其股、亦毙之”，作者通过一系列精湛的动词再现了屠户杀狼的场面，展现了屠户的机智勇敢。作者通过屠户的经历告诉我们，面对像狼一样的恶势力，要敢于斗争且善于斗争。

三、凸显主题，点面结合

叙述具有相同属性的多件事情时，可以详写一件，略写其余，这种方法叫点面结合法。“点”，指的是对最能凸显人、事、景、物的形象特征的详细描写；“面”，指的是对人、事、景、物的叙述或概括性描写。点面结合就是将详细描写和叙述、概括性描写有机结合。

如康拉德的《动物笑谈》，开篇就点明“在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事”，紧扣题目中的“笑”。文中，作者以生动活泼的笔法描述了四个有趣的场景。第一个场景是作者做有关水鸭子的科学实验。他学着母鸭的叫声，在地上屈膝爬行，带领小水鸭前行。科学实验需要反复验证，两次给小水鸭找妈妈的经历体现了作者的探索精神。第二个场景是作者在公开场合为唤回黄冠大鹦鹉，模仿大鹦鹉的鸣叫，但这种鸣叫跟“杀猪时猪的嚎声”很像。在公众场合发出这样的叫声确实是一件令人为难的事情，但为了防止大鹦鹉走丢，作者还是这样做了。读到此处，我们一方面忍俊不禁，另一方面也为其科学献身的精神肃然起敬。另外两个场景写的都是大鹦鹉的故事。这只活泼的大鸟惯于恶作剧，曾经咬掉老教授身上的扣子，还把鲜艳的毛线缠到门前的柠檬树上。

作者对前两个场景进行了詳写，表现出其严谨求实的科学态度和崇高的科学精神，。

在运用详略得当的写作方法时，同学们还需注意以下三点：

1.关照题目，确定重点。叙事时，切忌眉毛胡子一把抓，只注重事件的完整性而忽略了对作文中心内容的表现。故写作时一定要关照文题，紧扣中心。

2.依据内容和中心，选择恰切的材料。确定好写作内容后，应着重进行布局谋篇，揣摩使用多种素材来丰富作文内容。对中心事件或人物起到烘云托月作用的材料要略写，抒情、议论也要点到为止，要与详写部分相得益彰。

3.雕琢细节，拂去泡沫。写作时，一定要重视对语言的锤炼，这样才能将作文的重点部分细致呈现出来。

可见，“详”与“略”犹如情深意笃的“姐妹”。“详”虽浓墨重彩，却得益于“略”的谦和恭让；“略”虽惜墨如金，却离不开“详”的洒脱有节。只有二者相得益彰，才能共同擎起文章的中心。