以文为本 据题作答

张晓旭

2023年高考全国卷诗歌鉴赏题所选4篇作品均取自宋代作品，体裁诗词各半。甲、乙卷所选为词，分别为送别、念远，皆关友情；新高考Ⅰ、Ⅱ卷所选为诗，前者主要论学，后者侧重言志，一理一情，倾向于表达个人生命观念与情感态度。2023年试题承袭2022年考查风格，侧重文本内容理解，淡化表达技巧赏析，呈现较明显的反模板、反套路倾向，重点考查学生的古诗文阅读素养及基本的逻辑思维能力。

一

[全国甲卷]

阅读下面这首宋词，完成14～15题。

临江仙

晁补之

身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。

浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。

14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。

B.词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。

C.因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。

D.春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。

15.词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。（6分）

【诗歌简析】

此词为晁补之于酒席间赠友之作。上片写词人对友人即将离去之不舍。起首二句直接抒情，词人当下只觉世间充满闲愁，周围极少乐事；后三句，因友人明年有可能离去，词人从今夜即开始倒数着两人剩多少时间可以相聚。由此看出词人对友谊的珍惜与细腻的情思，也含珍惜美好时光之意。下片先遥想友人离开后自己之落寞情形，显出愁闷与伤感之情：除了友人，还有谁能与我共饮美酒？我的满怀深情怕只有友人能明白。接着词人想象将来二人再度欢聚场面，于全词之伤感氛围中增添一些豁达与期盼：春天即将到来，到时可约上友人一起去东溪聚会，去观赏倒映江水之垂柳与雪中凋落之梅花。

【答题思路】

14.本题考查鉴赏诗歌的语言、形象及思想感情。A项“真实描写了送别的场景”错误。从“明年应赋送君诗”可知友人是将在明年离开，词人表示到时自己应该会为友人赋一首离别诗，而并非写此时的真实送别场景。

15.本题侧重考查鉴赏诗歌的表达技巧。赏析诗句妙处，可从语言、形象、表达技巧和情感表达等多角度思考。结尾两句为词人想象之景，既展现翠柳、白雪、青枝等不同色彩，又展现柳条和梅花“垂”与“谢”之动态美；美好的想象中蕴含词人对与友人再聚的期盼，寓情于景，进一步表达不舍之情。于不舍和伤感中，又怀有对未来的美好愿景，表达出作者的乐观豁达情怀。

【参考答案】

14.A

15.[示例]①用动词“垂”“谢”赋予“柳”“梅”动态的美感。②运用虚写的手法，想象在春季邀约友人同去东溪岸边，去观赏秀丽的春景。③借景抒情，以景结情，以春光美景收束全词，通过想象未来再聚之景，表达了对即将再会的期盼，安慰即将远离的友人，更表达出对友人离别的不舍之情和乐观豁达的情愫。

二

[全国乙卷]

阅读下面这首宋词，完成14～15题。

破阵子

陆游

看破空花尘世，放轻昨梦浮名。蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行。身闲心太平。

料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。

14.下列對这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。

B.词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。

C.细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。

D.词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。

15.这首词是如何表现诗人闲适心情的？请结合作品简要分析。（6分）

【诗歌简析】

这首词描写乡居生活。上片开头两句表现对过去生活的告别。“尘世”指向的是南宋的江山、政治局势和民间疾苦；“浮名”包含词人建功立业、恢复江山的雄伟志向。“真率”与“自在”表现退隐生活之轻松自由。末句写出词人的闲适不仅表现在外在生活方式上，更体现为内心的淡然与平和。下片从写景入手，料峭的寒风、刚下过的细雨丝毫没有影响词人登山的兴致；在苔纸上悠闲地写下诗句，聆听远处传来烟霭外的采菱人的歌声；希望能与“君”共饮同醉，一起享受这闲适美好的时光。全词将乡居生活写得具体、充实，透露出词人的喜爱之情，表明诗人在功名与闲适之间做出了自己的抉择。

【答题思路】

14.本题考查鉴赏诗歌的语言、形象和思想感情。D项“希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情”错误。从全词看，此词主旨并非思念友人，而是表达淡泊心境，尾句中的“君”并无具体所指。

15.本题侧重考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧。“如何表现诗人闲适心情”即如何抒情，侧重从表达技巧的角度思考。本词中，词人或直抒胸臆，如“看破”“放轻”“身闲心太平”；或借景抒情，如“料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴”；或叙事抒情，如登山、穿林、饮酒、听歌、作诗等。

【参考答案】

14.D

15.①直抒胸臆。词人看破虚幻的世界，放弃过往的无谓名利，体现出自己不被世俗、浮名牵绊的闲适，“身闲心太平”也直接点出词人身心自由的闲适状态。②借景抒情。词人山行时即使遇到寒风和细雨，也是将它们描绘出“犹力”和“初晴”的一面，这是一种淡然自得的闲适。③通过写词人山居生活的具体内容表现闲适心境。词人闲暇之时在溪边题诗，听着远处传来烟霭外采菱人的歌声，虽然官场失意，但山水间的生活充满悠然情趣，使词人得到了心灵的解脱。

三

[新高考Ⅰ卷]

阅读下面这首宋诗，完成15～16题。

答友人论学

林希逸

逐字笺来学转难①，逢人个个说曾颜②。

那知剥落皮毛处，不在流传口耳间。

禅要自参求印可，仙须亲炼待丹还。

卖花担上看桃李，此语吾今忆鹤山③。

【注】①笺：注释。这里指研读经典。②曾颜：孔子的弟子曾参和颜回。③鹤山：南宋学者魏了翁，号鹤山。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。

B.诗人认为，“皮毛”之下精要思想的获得，不能简单依靠口耳相传。

C.颈联中使用“自”“亲”二字，以強调要获得真正学识必须亲自钻研。

D.诗人采用类比等方法阐明他的治学主张，使其浅近明白、通俗易懂。

16.诗的尾联提到魏了翁的名言：“不欲于卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题，谈谈你对这句话的理解。（6分）

【诗歌简析】

本诗为诗人就“论学”问题而给友人的酬答之作，表达对求学态度的看法。首联指出当下一些求学者错误的学习方法和态度：依照注释逐字逐句地理解文章，而没有深入阅读原著；对曾参、颜回等先贤言论，只流于表面的口耳相传。颔联提出自己的观点：真正的治学态度，应该看重剥落皮毛后的事物本质，而不盲目崇古。颈联承接颔联，解释如何治学才能看到事物的本质，即要像参禅、炼丹那样，要“自参”“亲炼”才能求得印可（指经过印证而被认可）、炼得丹药，强调治学要亲身实践，融入真实的生命体验。尾联借用魏了翁名言，以看花不应在卖花担上欣赏，而应到树头枝底去，方能看到鲜活精神的桃李，来类比和总结诗歌中关于求学态度的看法。

【答题思路】

15.本题侧重考查鉴赏诗歌的语言、思想内容和表达技巧。A项“描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气”分析错误。诗中“学转难”是指学习变得很难，首联说的是如果只满足于依照注释逐字逐句地理解文章，学习就变得很艰难。根据颔联的“不在流传口耳间”，也能看出作者对“逢人个个说曾颜”是持否定态度的，并不是描述人们努力学习圣人之道的风气。

16.本题考查对诗歌主题的理解。解答此类题，要注意放眼全诗，抓住关键词句，在审清题意的基础上准确组织答案。题干已明示魏了翁名言之意，考生抓住“树头枝底”和“活精神”两个关键词，结合诗歌内容，谈诗人所提倡的学习态度和学习方法即可。

【参考答案】

15.A

16.[示例]①卖花担上的桃李，虽然也缤纷绚烂，但活力已经不再。②唯有回归本原，方能获得学问真谛，就如同在树头枝底欣赏桃李，方能体会到其活泼的精神。

四

[新高考Ⅱ卷]

阅读下面这首宋诗，完成15～16题。

湖上晚归

林逋

卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。

桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。

翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。

依稀渐近诛茅地[注]，鸡犬林萝隐隐声。

【注】诛茅地：诗中指人的居所。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着行程逐次展开，自然流畅。

B.诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。

C.诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化。

D.诗人调动多种感官，从不同的角度进行描写，状物生动，笔触鲜活而细腻。

16.王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。（6分）

【作品简析】

本诗为诗人泛舟湖面，归来时见湖上晚景，有感而作。首联写诗人快乐逍遥之隐逸生活：头枕船舷，归意甚浓，举目四望，周围茫茫的景色好似到了仙境。颔联展现归途中的静景，令人感到悠然与宁静。颈联转而描写动景：鸟儿羽毛被雨水淋湿，仿佛被船桨惊动，振翅飞走；芳香袅娜的红荷似乎在迎接诗人。这两句色彩对比鲜明，一走一迎，加上拟人手法，将景物描写得多姿多彩，进一步表现诗人愉悦的心情。尾联诗人逐渐靠近居所，隐隐听见林萝那边传来的鸡鸣狗吠之声，顿感亲切，照应首句。全诗既表现诗人逍遥自在的感受，也流露其对平淡、隐逸生活的向往。

【答题思路】

15.本题侧重考查诗歌的语言、情感和表达技巧。C项“诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化”错误。诗人的心情并未发生改变。全诗表现出的都是诗人恬淡喜悦的心情，无论是归途中看到的景色，还是即将到达时听到的鸡犬声，都是诗人所喜爱的。

16.本题侧重考查鉴赏诗歌的表达技巧。回答本题，首先要理解王国维这句话的意思，即“用我的观点、立场、方法看待或处理事物，所以万物都带有我的主观思想”；然后结合诗歌内容进行对应分析即可。

【参考答案】

15.C

16.[示例]①王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这句话的意思是“用我的观点、立场、方法看待或处理事物，所以万物都带有我的主观思想色彩”。②这首诗抒发了诗人归家途中内心淡淡的喜悦，所以诗人描绘回家途中所见的自然风光，也是带有诗人主观情绪的，也是这一观点的体现。