创新集团办学模式，加快优质均衡发展

杨绪磊 时诚 郭尚来 | 山东省新泰市平阳小学（集团）

新泰市平阳小学（集团）坐落于具有悠久历史文化底蕴的古平阳城——新泰市，集团成立于2021年12月，现有教师470人，在校生8700余人。自成立以来，集团党委始终秉承“办好家门口的优质学校”这一理念，团结带领集团教职员工锐意进取，奋楫笃行，创新构建“四层五统”集团化办学治理体系，优化运行效能，凝聚向心动力，统筹管理，党员领航，推进集团各校规范发展、融合发展、特色发展，办学效益和社会效益显著提升，目前，形成了以平阳小学为核心校，滨湖小学、平阳实验学校、平阳实验幼儿园、滨湖幼儿园为成员校的“一校五区”集团化办学模式。

党建统领，提升集团统筹治理能力

深化“四层”治理。集团实行党委领导下的校长负责制，明确平阳小学党委为集团党委，成立理事会，下设秘书处，与党建办合署办公；成立学生成长、教师发展、课程与教学、质量评价四个中心，统筹落实集团全面工作，使工作项目化、项目责任化、责任具体化；建立事务会商制度，商讨出台制度26项；建立集团党委会、理事会、校长办公会或行政办公会、各校区级部处室会会议制度，落实党委决策、理事会商讨、校务会落实的工作决策和执行机制。

优化“五统”运行。统筹人力资源，集团统筹干部、教师调配及聘任，2023年4月22日集团率先在全市完成了各校区基础岗位配置，解决众多历史遗留问题，全集团任课教师课时量全部达标；实施定期交流机制，本学年在年度聘任中调剂56人次，实现集团内部人员流动常态化；统筹干部培养、集团干部内部交流、青年人才挂职锻炼，促进了人才梯队建设，达到了优质人力资源共享。

统一规范办学，强化集团引导，落实教育科研、质量监控、统筹招生等重点工作，夯实管理基础。统享教育资源，“名校+集团化”办学是新泰市教育实施优质均衡教育的 “先手棋”，一子落而满盘活。与办好一所学校不同，集团化办学追求的是各校均衡、高位均衡。一年的时间，在以平阳小学为核心校的带动下，让滨湖小学、平阳实验学校、平阳实验幼儿园、滨湖幼儿园成为“家门口”的好学校，这与教育资源的统筹调配是密不可分的。集团推动双创平台建设与应用，打造全景智慧化教室；完成滨湖小学运动场地建设，使多年未能解决的老大难问题迎刃而解；顺利实现平阳小学集团滨湖园招生，形成“一校五区（园）”集团化新格局。

统揽教学科研，以项目化管理实施、大教研组教研助推、教研成果推介引领、平阳讲坛宣讲激励、青蓝工程培养助力等方式推动教育科研向“专、广、深、强”四维发展。集团开展“周周清”，累计实行82周；表彰优秀管理团队、学科教研团队、班级管理团队22个；幼小衔接卓有成效，开展衔接活动21次。统领评估奖励，制定校区办学水平评估办法，落实年度评估并向社会公示；集团实行全员考核，统一制定教师发展性评价细则，为评优树先、职称评聘、分级聘任、年度考核等提供依据。

强化“三支”队伍。用强干部队伍，集团实行理事长负责制，对各校校长进行年终绩效考核，根据考核结果交流轮岗，助推各校创新发展、特色发展；实施中层干部专项评价，落实部门管理“月月清”、工作绩效学期评，管理业绩与个人教学业绩挂钩，根据评价结果动态调整，实现集团中层干部的良性流动。用好教师队伍，发挥“领头雁”的示范、引领、辐射功能，提倡“人人上好每堂课”，提升“骨干雁”，引领“青年雁”，培养“奉献雁”“团结雁”；开展“以老带新、以新促老、师徒结对”活动，带动各学科教师师徒结对，提高青年教师业务水平；成功总结和推广于圣华作文教学法、孟继彦“四层三向”数学教学法、岳公静整本书阅读教学法、李明振“六位一体”数学思维训练法，构建高效课堂，拓宽教师成长路径。用活班主任队伍，细化完善班主任考核办法，落实家班融合、班班融合新机制，定期举办班主任节，组织开展优秀班主任评选，推树模范班主任典型，宣传报道班主任优秀成果，凝聚班主任团队力量，打造和谐幸福班主任队伍。

项目运行，提升集团融合发展效能

立书记引领项目。党委书记以身作则，抓实基层党建突破项目，推进了平阳实验学校改制和滨湖小学运动场地基础建设，规划了平阳小学体育馆项目，推动了双创平台建设与应用，加快了平阳实验幼儿园、滨湖园、华颂园、城开园提升、筹建工作，引领带动理事会成员建立切合实际的专业项目，校区行政分工和集团项目管理相融合，分级实施，全面发展。

强教师发展项目。推进雁阵工程、青蓝工程、创新教法工程实施，引领教师专业发展；搭建三环教研、微研讨、平阳讲坛平台，提升教师教学水平；尝试建立集团化办学评估体系，评估和检验集团化办学成果，全面了解集团化办学中的困难，及时调整集团化办学策略，助力集团化办学科学优质发展，集团依托山东省教育改革课题研究，探索构建区域基础教育集团化办学评估指标体系。评估指标体系以促进集团化办学可持续发展为导向，聚焦“质量·成效·特色”，形成6个考核指标、10个关键指标和25个观测点。基于督导评估中的应用反馈，集团将通过动态调整指标、增加部分指标、细化和量化指标，不断更新与完善指标体系；广泛开展各类文体艺术活动，倡树价值体现，提升职业幸福感。

重学生成长项目。坚持“品质、习惯、积累、兴趣、全面”的学生发展目标，构建6大主题、66项子课程的多元课程体系；推动大阅读，三校区共有1258名学生、167名教师推介微视频，编撰系列读本《幸福的种子》；鼓励大社团，强化常规课程，创新特色课程，其中扎染课程获省优秀课程展示二等奖，10余名同学在全国人工智能大赛中获奖；打造集团“大视域”下的德育体系，立足集团内外资源进行德育工作的整合优化，构建内容丰富、学段递进衔接的德育课程体系，满足学生成长需求；推动家校互动，率先开展家长驻校工作；探索家班融合，让家长走进课堂；关注艺体达标，规范常规训练，组织校区抽测，推动体质水平和艺术素养大幅提升；落实多元评价，综合和单项相结合、年度和日常相结合，尊重个性发展，关注过程呈现。

领航行动，凝聚集团发展强大动力

组织领航提效。集团党委发挥党委领导核心作用，落实党委主体责任和班子成员“一岗双责”。每周党委会进行理论中心组学习，学政治站位、党规党纪、廉政建设、警示教育等，提高政治素养。开展“六看六问”作风整顿活动，创新“三层九线”式推进，互相查摆问题，引领共同进步。

党员领航提质。常态引领，党员带头上公开课，参与“平阳讲坛”、课题研究，争做课堂先锋、教学标兵，引领教师人人上好每节课；组建党员志愿服务队，全员参与党员先锋执勤“护学岗”，开展“党员领航”义务送教，服务师生家长，树立先锋形象。

模范领航提能。集团每年度开展“模范标兵”评选活动，在集团中评选道德模范、孝善模范、教学模范、智慧模范等各级各类模范标兵，按照自主申报、公开演讲、业绩评审等流程，逐级推选出平阳模范标兵，建立向上级推选评优树先人才库，适时召开大会予以表扬奖励，营造良性竞争的浓厚氛围。

“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”。瞻望明天，平阳小学集团传承新泰基因，发扬平阳精神，以建设特色鲜明的一流集团为目标，践行为民服务的初心使命，深化改革创新，强化内涵特色，努力推动集团发展新跨越。