(主持人:蒋京丽|北京教育科学研究院基础教育教学研究中心)
《义务教育课程方案(2022年版)》和各学科义务教育课程标准(2022年版)均体现了以学科间的关联促进课程综合化实施的理念,明确提出教师要设计跨学科主题学习活动,着重培养学生在真实情境中综合运用知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。《义务教育英语课程标准(2022年版)》在“教学提示”部分也建议教师开展英语综合实践活动,为各学段设计和实施跨学科主题学习活动提供了具体的指导。本期“特别关注”栏目聚焦“在英语教学中开展综合实践活动”刊登三篇文章:第一篇文章关注英语综合实践活动教学设计的基本原则和总体思路;第二篇文章是基于教材单元主题和内容,结合道德与法治学科、美术学科开展用英语讲述中国英雄故事活动的教学课例;第三篇文章是基于整本书阅读探索聚焦百科类英语阅读与跨学科科学实验探究的教学课例。希望这三篇文章能为教师带来关于设计和实施英语综合实践活动的启示和思考。